



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、红十字会宣扬活动策划书红十字会宣扬活动策划书1 一、活动主题: 红十字会·你我同惠 二、活动目的: 举办这一活动,有利于广阔师生更加了解红十字会,更加清晰红十字会存在的重要意义,有利于进一步宣扬“人道,博爱,奉献”的人道主义精神,使其更加深化人心,在全院范围内营造一个“红”新闪烁的氛围,使广阔师生自觉投入到奉献的行列中来,使红十字会精神发扬完大。 三、活动内容: 1、活动时间:20xx年十月一日后 2、活动地点:农业工程学院四周路段/四周敬老院/学院内 3、活动对象:有垃圾道路/敬老院孤寡老人/学院内师生 四、活动流程: 1、活动策划书的形成与审核; 2、递交活动策划书以及申请活动相
2、关物品和活动经费; 3、做好全部前期预备工作(如:活动所需的各种材料和相关宣扬); 4、相关人员的调动支配,进行正式活动。 五、可行性分析: 1、让大家明白红十字会不仅仅是救死扶伤,清洁与洁净也是我们应当留意做到的!只有清洁,洁净才能更进一步创建和谐校内,和谐.! 2、本活动大力宣扬红十字的人道思想,增进全院师生之间的友情和合作,促进和谐。同时结合红十字会业务,进行广泛的卫生、救济、儿童福利等方面的宣扬训练。宣扬红十字会的宗旨、性质和任务。 3、本次活动以图文的形式向全院师生展出。活动易办且图文并茂使人简单接受,将使红十字会精神更加深化人心。 红十字会宣扬活动策划书2 主办:校红十字会 一、活
3、动主题: 红十字会·你我同惠 二、活动目的: 举办这一活动,有利于广阔师生更加了解红十字会, 更加清晰红十字会存在的重要意义,有利于进一步 宣扬“人道,博爱,奉献”的人道主义精神,使其 更加深化人心,在全院范围内营造一个“红”新闪 耀的氛围,使广阔师生自觉投入到奉献的.行列中来, 使红十字会精神发扬完大。 三、活动内容: 1、活动时间:20xx年十月一日后 2、活动地点:农业工程学院四周路段/四周敬老院/学院内 3、活动对象:有垃圾道路/敬老院孤寡老人/学院内师生 四、活动流程: 1、活动策划书的形成与审核; 2、递交活动策划书以及申请活动相关物品和活动经费; 3、做好全部前期预备工作(如:活动所需的各种材料和相关宣扬); 4、相关人员的调动支配,进行正式活动。 五、可行性分析: 1、让大家明白红十字会不仅仅是救死扶伤,清洁与 洁净也是我们应当留意做到的!只有清洁,洁净才能 更进一步创建和谐校内,和谐.! 2、本活动大力宣扬红十字的人道思想,增进全院 师生之间的友情和合作,促进和谐。同时结合红十字 会业务,进行广泛的卫生、救济、儿童福利等方面的 宣扬训练。宣扬红十字会的宗旨、性质
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有效沟通的心理策略入团考试试题及答案
- 中级会计考试选材指导试题及答案
- 施工技术创新试题及答案
- 特殊场所消防试题及答案解析
- 消防工程项目管理要点分析试题及答案
- 2025年入团考试试题及答案抢先看
- 2024年会计行业新趋势及影响试题及答案
- 消防技术发展动态试题及答案
- 审计证据获取技巧试题及答案
- 2024高级会计培训心得试题及答案
- 小学一年级数学计算题共10087题
- 开发绿色建筑材料的研究与应用
- 国家建设部110号文件《住宅室内装饰装修管理办法》
- 第五课+弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂(高教版2023·基础模块)
- 餐饮食品安全操作规范
- 无人机组装与调试 课件 项目一 多旋翼无人机组装调试
- 医院捐赠合同范例
- 2025新人教版英语七年级下单词默写单
- 门窗安装工程投标书范本(二)
- DB 31T 1501-2024 绿色融资租赁项目认定规则 上海市市场监督管理局
- DB31T-人形机器人 分类分级应用指南
评论
0/150
提交评论