探究杠杆的平衡条件一

1、6.5探究杠杆的平衡条件（一） 姓名：_教学目的：1、知道什么是杠杆，杠杆的五个要素；2、理解力臂的含义，并能准确画出动力臂和阻力臂；3、理解杠杆的平衡条件，并会应用。课内探究1、 概念1、 什么是杠杆： 2、 杠杆绕着转动的点叫做 3、从支点到力作用线的距离叫做 ，动力的力臂叫做 ，阻力的力臂叫做 4、杠杆在动力和阻力作用下处于 ，叫做杠杆平衡5、杠杆的平衡条件： （文字表达）： 。 （数学表达式）： 。课堂导学1、 杠杆可以是直棒，也可以是曲棒。2、在做“探究杠杆的平衡条件”实验时，调节杠杆平衡的方式和托盘天平类似，即杠杆“左偏”时，把平衡螺母向 调；杠杆“右偏”时，把平衡螺母向 调；杠杆

2、的平衡有多种方式，但实验时往往让杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是： 。3、杠杆中最小力的问题：根据杠杆的平衡条件，当力臂最 的时候，对应的力最小。课堂训练知识点1：杠杆1、下列关于杠杆的几种说法中，不正确的是（ ）A、杠杆可以是直的，也可以是弯的； B、杠杆的支点一定在杠杆上；C、支点可以在杠杆上的任何位置； D、动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度。2、列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是      (写出支点位置的字母)，当后轮遇到障碍物A时

3、，售货员向上提扶把，这时支点是      (写出支点位置的字母).3、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动点和阻力是:（ ）知识点2：杠杆相关作图4、（1）作出F1、F2的力臂。（1） （2）（2）铡刀铡草时的示意图如图（2）所示，请作出作用在铡刀上的动力F1和阻力F2的力臂。（3）如图（3）是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L。F（3） （3） （4）（4）如图（4）所示，木杆AB可绕O点转动，现处于水平静止状态，请作出力F的力臂L。（5）请在图（5）中画出使杠杆OA平衡时最小动力

4、F1的示意图和阻力F2的阻力臂L2.（6）如图所示，F1是作用在压水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1。（5） （6）知识点3：“探究杠杆的平衡条件”的实验探究：1、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。2、下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重05N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.510(1)请将

5、表格中的实验数据补充完整。(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 3、如图的杠杆处于平衡，下列做法能使杠杆重新平衡的是 （ ）A、两边都减少一个钩码B、两边都增加一个钩码C、左边增加一个钩码，右边向内移动一格D、左边增加一个钩码，右边向外移动一格4、我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验（1）实验没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 （2）实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式这主要是因为此种方式（）A一个人无法独立操作B.需要使用太

6、多的钩码C.力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多（3）上图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？_理由是： （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由：_ 5、有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态如图所示，在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在

7、B点悬挂      个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为      N；如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将      （选填“变大”或“变小”）GF1F2F3F46、如图所示，要使杠杆平衡，用力最小的是：（ ）A、F1 B、F2 C、F3 D、F4知识点4：利用杠杆平衡条件进行计算1、如图所示，用硬棒撬起一块重1200N的石头，动力臂是1m，阻力臂是20cm，撬起这块石头至少要用多大的力？ 2、独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900牛，可视为作用于A点。车轴为支点，将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少牛? 3、完成课本P29的第3题和第4题。本节必记内容：1、能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒）叫做杠杆2、干干在动力和