有关教学相关设计和课堂生成一些思考

1、有关教学相关设计和课堂生成一些思考备课件备课件教具、教具、备小结备小结看懂看懂听懂听懂课例课例1 燃烧与灭火燃烧与灭火课例课例1 燃烧与灭火燃烧与灭火 A课例课例2 非凡试管非凡试管课例课例3 溶液的形成溶液的形成复习提问：复习提问：在前面我们已经学习到了哪些的溶液？在前面我们已经学习到了哪些的溶液？盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、澄清石灰水盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、澄清石灰水是不是所有的物质溶于水都能形成溶液呢？是不是所有的物质溶于水都能形成溶液呢？物质在溶于水的时候发生的是什么变化的？物质在溶于水的时候发生的是什么变化的？蔗糖溶于水形成溶液：蔗糖溶于水形成溶液：探究溶液的

2、形成探究溶液的形成一、溶液一、溶液1、概念、概念、一种或几种物质分散到另一种物质里，一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。形成均一的、稳定的混合物。2、溶液的组成、溶液的组成溶质：被溶解的物质溶质：被溶解的物质溶剂：能溶解其他物质的物质溶剂：能溶解其他物质的物质讨论：讨论：在蔗糖溶液和氯化钠溶液在蔗糖溶液和氯化钠溶液中的溶质是什么？溶剂是什么？中的溶质是什么？溶剂是什么？溶质：固体、液体、气体溶质：固体、液体、气体溶剂：一般为溶液溶剂：一般为溶液说出下列溶液中的溶质和溶剂说出下列溶液中的溶质和溶剂提问：提问：1、不同的物质在同种溶剂中的溶解能力是否相同？、不同的物质在同种

3、溶剂中的溶解能力是否相同？2、同种物质在不同的溶剂中的溶解能力是否相同？、同种物质在不同的溶剂中的溶解能力是否相同？探究：探究：向盛有一定量水的小烧杯中，加入向盛有一定量水的小烧杯中，加入探究活动一：探究溶液的形成探究活动一：探究溶液的形成蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？一药匙蔗糖或食盐，用玻璃棒搅拌。一药匙蔗糖或食盐，用玻璃棒搅拌。 动手做：动手做： 动脑想：动脑想：蔗糖蔗糖食盐食盐蔗糖溶液蔗糖溶液食盐溶液食盐溶液形成形成形成形成混合物混合物均一性均一性稳定性稳定性特特征征（蔗糖分子）（蔗糖分子）分散到水中分散到水中氯离子氯离子钠离子钠离子分散到水中分散到水中

4、离子的形成离子的形成离子的形成离子的形成Cl2+NaNaCl以氯化钠以氯化钠的形成为例的形成为例ClNaCl-Na+Na+Cl-8+1727阳离子阴离子失失电电子子得得电电子子制取二氧化碳制取二氧化碳, ,我们要我们要研研究的问题是：究的问题是：1 1、选择的药品是什么？、选择的药品是什么？2 2、使用什么样的制取装置？、使用什么样的制取装置？3 3、如何进行实验操作？、如何进行实验操作？课题课题2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究实验室制取实验室制取COCO2 2最适宜的药品是：最适宜的药品是： 石灰石石灰石 和稀盐酸和稀盐酸H2CO3H2OCO2一、一、反应原理：反应原理：CaCO32HClCaCl2H2CO3 主要成分主要成分: :（CaCOCaCO3 3） （HClHCl）（或大理石）（或大理石）碳酸碳酸氯化钙氯化钙碳酸钙碳酸钙C+O2点燃点燃CO2C+2CuO高温高温2Cu+CO2CO+CuOCu+CO23CO+Fe2O3高温高温2Fe+3CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2H2CO3=H2O+CO2CaCO3高温高温CaO+CO