综合教研组工作总结_1

1、综合教研组工作总结综合教研组工作总结1 依据学部的学期工作方案，结合本教研组的实际状况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平；二研是：课堂教学讨论和同学培育讨论上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实特长进展。围绕此我们开展了一系列的工作。 1、加强理论学习，促专业提升。 学习与提高是每个老师在训练教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们始终特别重视自己的理论学习与业务提升。 主动参与了市区的学科培训，仔细参与校部的各种培训，深化领悟并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践

2、。 按着期初的工作方案，我们组织有方案的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和沟通，各学科结合现我校的教学实际，进行了深化的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。 科学备课组在深化学习课标原文的同时，学习沟通了斯宾塞的欢乐训练，把对同学的科学素养的培育落到实处，加强了同学参加的科学活动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在同学中引起的很强的反想，收效显著。 美术备课组在组长天笔老师的带领下，重点结合课标讨论艺术教材的实施与用法，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也多次参加，很有收效。 体育备

3、课组在组长黄月来的带领下，对课标原文进行了深化的分析和重点的研讨，进一步深化领悟，结合学校体育没有标准教材的实际，依据我校的实际状况，正在筹划制定学校分阶段体育水平目标，此目标一旦完成，将使学校体育教学走向规范，这是一个艰难的重要的任务，在杨主任的关注下，正在逐步实行； 信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标，一边讨论新的教材，尤其进行了六班级本期新教材LoGo语言新教材的实施。 围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进行之中，并将在下一阶段进行读书汇报活动。 2、开展教学讨论，强化常规教学。 常规工作： 常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组始终重视看似平常的常规工作，在备课方面更

4、加重视课前预备，在作业评改方面更重视沟通。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随便性，但很重实效；常规检查按时进行；教学反思按月上传，但个别老师没上传；作业在检查的同时进行规范和沟通。常规工作进行得很好，尤其是体育老师克服了很多困难。 教学讨论： 以陈学军老师的见面课为契机在开学初就绽开了教学的讨论，陈老师仔细预备，体现了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组老师主动听课，仔细评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深化的研讨，张主任、杨主任亲自参加，大家主动沟通研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。 以“活动组织的有

5、效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有铺张时间，把同学的参加程度、体验思索与收获看成的综合学科活动设计的关键。现综合组全部老师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思考，也有了明显的进步，已经进入了其次步，学科评课和网上评课。 3、加强特长培育，突出学科特色： 加强同学特长的培育，仔细上好特长课，并制定有针对性的方案和方案，组织同学进行训练和参赛，取得了较好的成果。 体育学科： 老师每天坚持早训。效果显著。赵老师的足球队早晚都训练，现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。赵春迎老师带领女足参与区/市足球竞赛获区冠

6、军，并代表南山区参与了深圳赛区的竞赛。李庆石/黄月来老师带队参与市其次届定向越野竞赛获男子团体第三名/女子团体第三名/个人第2名及其它多项名次。赵春迎老师组织六班级篮球赛，李庆石老师组织五班级篮球赛，体育组全体老师主动协作，其他班级的体育竞赛也将逐步进行，这些校内赛事成了同学的宠爱。陈茂功老师负责早操的放广播工作，仔细负责。 信息学科： 组织全体同学参与奥林匹克嬉戏初赛；带领同学参与奥林匹克嬉戏决赛，获2金4银4铜；组织同学参与全国信息技术创新活动，有3个作品被南山区选中，送到深圳参与评比；。这在南山区也是名列前茅的，老师们也付出了很多的辛勤与才智。 科学学科： 开展了养蚕的讨论性学习活动，在

7、未名博客里开设了养蚕专栏，同学发表养蚕问题、日记及相关学问近500篇，我们也准时对同学的问题进行了网上的回复，同学通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在老师和家长们中产生了反响，受到好评；结合五班级的外形与结构单元，组织了搭支架和建房子实践活动，同学动手动脑，活学活用，收效很好，进行了竞赛，激发了同学探究的爱好，同学的表现超出了我们事先的预想。组织参与两项全国竞赛，备赛己接近尾声，辅导已经开头。 美术学科： 加强了同学美术作业的规范和评改工作，增加了网上作品的展现，突出了特长培育的特色。组织同学参与各级各类竞赛，获得了可喜的成果，成了得奖的大户。对组织同学参与了深圳市童话节竞赛获奖20人次

8、、南山区现场写生有三人获奖；世纪之星38人获奖 4、协作学校开展工作： 综合教研组人员多，学科多。担当着学校部语数外之年的全部课程，平均每个老师每周二十多课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们始终学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，仔细做好每一件事情。 本学期几次大规模的活动，爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每一次活动我们都尽力参加，划分会场、会前预备、会标制作各班级的春游活动，我们主动协作，体育老师参与组织，其他老师只要需要就能协作，美术老师协作绘画；信息老师一方面

9、参加信息技术的培训，还关心上课的老师制作课件；美术老师更是关心各班级出版报。 很多细碎的事情我们都在仔细去做，考试前分卷了，他们来了；会场需要布置，他们去了，有了临时性的任务，他们到了每个人都不计得失，热心工作。就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。 要说综合教研组表现突出的人和事，真的许多，黄月来、李庆石很有仆人翁精神，主动主动担当了很多任务；赵春迎每天早晚都训练，带着女足又捧回一枚冠军的奖杯；陈茂功在劳碌的大队工作同时钻研体育教学；天笔老师的大手笔、担当了学校了学部很多的宣扬和校内文化建设工作；姚春梅老师常常加班，同学的精彩作业在网上就可以观赏；陈学军老师一个学期两次担当组内公开课，虚心好

10、思；叶逸兰老师在特长培育上不断思索，总有新创意的火花；吴守海老师总在为赛课的老师做出精致的课件，为本己精彩的课加上更精彩的一笔；彭勤在专业上的进取，以自己的勤奋和聪慧指导同学屡获奖；李曼、陈阳老师虽说怀有身孕，却不在工作上有一丝的放松，不但参加了本学期大量和科学活动，还能主动担当组内的其他工作大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽职尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，布满了欢愉、布满了关爱、布满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。 回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科

11、多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 综合教研组工作总结2 我们综合学科教研组共有老师二十多人，下设体育、音乐、美术、科学、信息技术和英语等学科。综合学科组在学校校委会和学校教育处的领导下，在全体老师的支持和协作下，本学期综合学科组基本完成期初的方案支配，现总结如下： 一、教研组建设万面： 当前随着现代训练事业的进展，随着课程改革工作的进一步深化，随着“基础训练”的推动，时代对我们训练工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常

12、重视老师基本素养和业务力量培育的问题。我们不断更新训练教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而把提高教学质量作为教研组建设的首要目标。我们的措施是： 加强业务学习力度，制定业务学习制度和方案。本学除参与市级署期业务学习、还多次召开教研研讨会，要求自学研讨，不断改善自己的学识，做一个具有文化底蕴的老师。其次不断学习先进的“基础训练”思想理念，开学初组织学习课改的精神，在仔细学习的基础上，全体老师每个人都写出了心得体会，并沟通，人人以读书博识为荣，形成勤奋好学，主动向上的好风气。 注意青年老师培育，老老师以身作则，对青年老师实施传帮带，悉心指导青年老师钻研业务和进行常规教学

13、备课，督促他们完成课改教研任务。鼓舞老师担当各种教研课、公开课、竞赛课任务，如：音乐刘淑华和英语胡丽老师参与了市教学展现活动；促进青年老师的快速成长，使教研组工作后继有人。 关注科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息。三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解训练界新动态，促进了我们教学工作的改进和效率的提高。 加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。老师担负的教学任务均很重，我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的力气来完成好各项工作任务。老师在工作中不计得失，

14、无私救济他人也表现很突出。有一些同志作出了榜样，因此组内风气较好，工作任务交下来，大家都乐于接受，相互关心合作完成，而不是相互推诿，体育老师在本学期的同学体质测试上报、学校合唱队的排练、篮球队的训练、还有同学才艺展现的辅导都说明白这一点。教研组内具有一种团结和谐的工作环境。 二、常规教学方面： 1仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，全组老师听课本、备课本齐全。 2在常规教学检查中，教案规范，备课充分,内容较完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。根据课程要求，仔细拟订考查

15、方案,各学科重视了教学的质量分析。 3.在教学活动中同学的个性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，让每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。 4.全组老师仔细工作，并义务辅导课外爱好小组，并处得了较好的成果。 三、存在的问题以及今后努力的方向 在整个教研活动中也有不足之处和我们应当努力的几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实，我们组支配了双周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较“杂”，并不能保证有充分的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证训练教学讨论的完整性、完善性。 2、本教研组成员对新课程缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔

16、，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们常常“走”出去，多参观、多学习，多沟通，开阔眼界、开拓思路。 3、老师的成长过程中必需实现“学术理论”“个人理论”“训练教学实践”的三者结合，构建科学的、合理的老师“个人理论”，其中更应加强老师的“反思”，与“同行合作”开展行动讨论。 4、为进一步提高活动质量,教研组应以“课题讨论”促进老师专业进展，要求加强学科学问与训练理论学问的综合运用，以“改进实践，合作参加，公开争论”为导向，促进老师专业进展目标的实现，正所谓“教学即讨论，问题即课题，成长即成果”。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组将努力让工作更上一层楼。 综合教研组

17、工作总结3 一学期来，我校综合教研组在学校教科室和教育处的的领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项训练、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现总结如下： 一、加强理论学习，更新训练观念。 理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步熟悉到，实行新的课程标准，是促进素养训练、创新训练的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。 二、加强教研组建设，以教研促课改。 教研组学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨训练改革的重要训练讨论活动。本学期，我们开展一系列专题讨论，如随堂听课、“一人一课”等，促进了老师教学行为和同学学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

18、 1.常规工作 在备课中，每位老师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，老师能做到增删补改。每位综合科的老师都能准时写好教学后记，并能做到准时查漏补缺。 教学上，细心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前预备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，同学的实践力量和创新力量得到培育。 在检查同学的作业中，老师们的对于批改基本上做得较好，不过有个别老师在批改同学的作业中，不仔细批改，有改错的现象。 2.教研工作 大力培育同学的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的讨论及探讨。在探究

19、实践中，我们深深体会到运用现代训练技术与训练教学整合的必要性和有效性，特殊是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。 三、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1.小组教研活动不是很正常。由于综合组内的各学科老师相对不够集中，学科分散得现象较严峻，以至于集体备课存在肯定的难度。 2.教研组教研活动期间，个别老师不够主动主动地参与教研会议。但大部分老师还是非常仔细认真地完成教研组长布置的各项任务。 总之，本学期，我校综合科教研活动的成果是值得确定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。盼

20、望我们共同努力，争取更大的进步。 四、下学期的工作设想 1.规范小科组教研活动。 2.外出学习的老师上汇报课。 综合教研组工作总结4 依据学部的学期工作方案，结合本教研组的实际状况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平；二研是：课堂教学讨论和同学培育讨论上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实特长进展。围绕此我们开展了一系列的工作。 一、 温馨的合作氛围 综合教研组人员多，学科多。担当着学校部语数外之余的全部课程，平均每个老师每周18课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最

21、好。综合教研组的老师们始终学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，仔细做好每一件事情，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。 二、 教研组工作总体状况 工作目标：在实践中求质量，以质量求生存。 开展思路:各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。 教研策略：理论学习，教学观摩，专题讨论，实践体验，自成一家。 教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。 三、规范常规教学 1、仔细落实常规教学

22、各项任务 课前，各位老师都仔细钻研教材，深化讨论同学，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注意抓同学良好习惯的培育，从每一件小事做起，培育他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的'训练，巩固所学，让同学“一课一得”。关注同学的主动参加，了解和引导同学的学习方法，让同学能内化，生成学问，加强教学活动。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了细心预备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果。梁其福老师的舞蹈课上让同学在实践练习中自己解决问题，与自学环节增加了同学的自信念，更重要的是学习爱好一下高涨起来

23、，真正的由“要我学”转变为“我要学”。韩月老师的科学课上，老师留意自始至终都以一种启发者、引导者、关心者、观赏者的身份参加到同学的探究活动中。王垂波老师的音乐课木瓜恰恰恰把导入作为前奏，激发同学学习爱好的关键，在课堂学习中激发同学感情，引起同学的谈论，从而引入本课内容，力求达到“未成曲调先有情”的效果。在大部分老师的课堂活动中，同学的个性也得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳完，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪完点，让同学成

24、为课堂真正的仆人。 3、各科并进，为校添彩。 在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养训练不行缺少的大平台。 （1）学校利用每周二至周四下午其次、三节课时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实际证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标记。从各爱好班的汇报课来看，从本学期的教学效果明显比上学期显著。 （2）为了弘扬和培育同学的爱国主义思想及增加

25、同学的使命感、责任感和荣誉感，10月22日开展了主题为红歌经典唱响校内暨双创全校性大合唱竞赛，在本次活动中大部分班级预备充分，同学演唱歌曲感情充足。活动过程紧凑，这与师生的主动主动和良好协作密不行分。也感谢综合组全部老师及校领导的大力支持，使得本次活动画上圆满的句号。 （3）为了提高同学的科技素养、科学创新精神；让同学在活动中充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣。培育同学“勇于探究、敢于创新”的精神，11月份开展了主题为“绽开科学的翅膀，放飞科学的幻想”全校性科学月活动。本次活动以两种形式进行（讲与画），在讲“科学家故事”与“科幻画”活动中，同学绘声绘色的讲了有关科学家的故事，扩展了同学的学问

26、面，激发了同学在生活中发觉科学、学习科学的爱好，同时也能充分的发挥自己的想象力，把想象力与科技接轨，创意无限与实际生活相结合。这些成果的取得，离不开学校的支持、家长的协作、老师们的指导。 （4）为了丰富校内文化，活跃同学课余生活，全面推广全国第九套学校生广播体操，提高我校学校生广播操水平，促进阳完体育活动的深化开展，落实“每天一小时”的体育活动时间要求12月份开展了学校广播操竞赛。此外，为全面推动素养训练，树立学校训练“健康第一”的指导思想，丰富同学的课余生活，进一步开展学校“阳完体育”活动，呈现同学朝气蓬勃的精神风貌，构建团结和谐的校内，特举办中同学冬季运动会取得了很好的活动效果。 （5）1

27、2月底体育组几名老师带领24名同学参与了“美兰区中学校生运动会”个别同学取得了异的成果，给学校争得了荣誉。 大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，布满了欢愉、布满了关爱、布满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 综合教研组工作总结5 一个学期工作已

28、结束，我们综合组的各位老师在学校领导和教育处的关心和指导下相互协作、互帮互助，仔细贯彻学校和教育处工作方案围绕综合组方案开展了各项教学讨论活动，校文体活动。现将以下三方面进行总结： 一、重视学习，营造氛围。 本学期我们连续仔细解读了各学科课程标准、仔细修改了各学科的教学常规，并结合自身学科的特点渗透到教学中。注意熟悉理解新课程改革的理念和思想，能主动改革课堂教学，以同学进展为本，重视同学参加课堂教学。重视每次的教研活动质量。努力讨论教材、讨论同学，更新教学观念，用现代教学观指导教学，渐渐实现由阅历型老师向讨论型老师的转化，提高教学和科研水平。并让老师清醒熟悉到，作为老师，传授学问是我们的工作，

29、但我们还肩负着更重要的任务就是关心同学在人生成长的重要时刻能懂得如何做人。为此，我们教研组从课堂听讲效果入手，听随堂课、准时点评。我们还利用业余时间相互沟通教学中的问题，寻求解决的方式。全组老师乐于参与教研组活动，学习业务，钻研教材，仔细备课，常常相互听课，准时沟通，总结，推广教学阅历，教科研方面我组体育老师在市高中体育送培到县绿色耕耘展现活动上公开课，音乐老师何萌萌在20xx年温州市中等职业学校信息化教学大赛中荣获二等，在20xx年全国中等职业学校美育课程创新杯老师信息化教学说课大赛荣获三等奖 二、发挥个体优势，体现精神风貌。 由于课堂训练、教学的有效实施，为我校综合组工作打下了较为深厚的根

30、基。 学校每年都开设各种文体活动，体育组：筹划组织校体育节八字绳、篮球三打三、拔河等竞赛，并在老师趣味运动会充当气排球裁判工作，音美组组织负责组织跟进校元旦文艺汇，德育组老师，筹划组织班级命活动及同学职业生涯规划大赛，并在市中职学校职业素养竞赛中由周忠正老师指导的同学作品（我的将来我做主）吕育敏指导的（我的将来不是梦）等作品参赛职业规划设计获市三等奖 、陈周元老师指导同学两个世界作品荣获微电影一等奖，何萌萌老师指导同学荣获声乐独唱二等奖 三、提高老师力量，改进课堂教学。 我们还熟悉到讨论教材，分析教材的三维目标，才能真正的全面提高课堂训练教学的质量，才能促进每个老师和同学都有进步，都有进展。我

31、们首先从学科教材的内容上绽开争论，因此综合组提出了每个学科组要加强教材的分析，确定三维目标。各学科老师制定围绕教学方案提前备好一周课。综合坚持双周一次教研组活动。在学校教科研节试课竞赛中叶唯立老师上前滚翻展现课并获得了试课二等奖，大家通过观课、研讨、沟通等过程，逐步理解把握“课程标准”，把握运用多元评价方式进行教学，从而促进课堂转型。 在课改新的要求下，围绕学校的工作，我们熟悉到进一步健全综合组的常规管理是促进每一位老师成长的关键，为建设一支高素养的老师队伍，人人为成有特长的老师，从而为创特色项目做好基础。我们还要连续抓好综合组的训练教学进展的工作，平常要注意加强学习讨论，在新的领域和空间进展

32、老师的力量，为实现课程改革出一份力，在音乐、体育、美术、德育等学科的综合实践中，努力在训练教学科研方面开拓新的角度、新的途径，使综合学科的训练教学工作上一个新台阶。 综合教研组工作总结6 时间飞逝，xxxx学年的第一学期已接近尾声。本学期我们综合理科教研组结合教育处的工作方案，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。以教学五环节中的“备课”为本学期教研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。 一、仔细踏实地落实常规管理。 教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。仔细落实每月的常规检查，教案格式都比较规范，在

33、上完课后都能反思有具体的教后记。在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。坚持听评课制度，能仔细完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的阅历。老师们人人参加教研活动，主动进行专题讲座、每月进行报道，我们以集体的力气来仔细完成好各项工作任务。老师重视教学质量的监控，对同学的测验强调客观性和科学性。由于取消了联考，要求老师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能仔细对待，把它作为提高命题力量的机会。 二、主题教研优化教研组的建设。 我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，细心组织理论学习活动。在老师自学、实践的基础上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮番主讲”为形式，每位

34、老师依据自己实践和讨论，与组内其他老师共同共享学习与讨论心得，在中心发言之后老师们发表自己的看法、见解，绽开争论，沟通心得，通过活动更新了训练教学观念，提高自己的理论水平。 我以溶液的酸碱性一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的阅历，与组内的各位老师共享。在教学内容的整合上，既要培育同学创新意识，又要遵循同学的认知规律。章米米老师指出同学是学习的主体，只有对同学有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，老师要努力创设开心的教学情境，从了解同学已有的学问和培育同学的爱好入手，在同学的思维和学问之间架设桥梁，同学就会发觉科学是一门好玩的学科，感到学习是一种需要而不是

35、负担，并在愉悦中猎取学问，以适应终身学习和探究的需要。刘老师强调了现今理科学科教学的不良状况 综合教研组工作总结7 时间飞逝，本学期训练教学工作即将接近尾声，本学期我综合组老师依据学期初制定的方案，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各项训练教学工作，并取得了令人傲慢的成果。现将本学习综合组工作做如下总结： 一、综合组队伍建设方面 1.主动参加课程深化改革 本学期是全面深化课程改革的第一学期，工作环境复杂，工作任务繁重，需要在各个方面实现破冰。在这一大背景下，我组每位老师钻研教材，探讨教法，并主动地落实到自己的教学中。在日常教学常规活动中，本组老师仔细备课，编写教案，设计新教法，学习和实

36、践新的训练教学理念。 2.加强理论学习，不断更新教学观念 学期初，全组老师就仔细学习学校本学期的教学工作方案。全组成员主动参加"转变教学方式 打造生本课堂"校本培训项目的实施。每次教研活动大家都踊跃发言，主动探讨遇到的疑难、困惑，共享自己的阅历并供应建议。不断的努力学习，对全体成员的教学水平有着极大的促进作用。 3.提升凝聚力，培育团结合作精神 我校综合组人员多，学科杂，老师担当教学任务繁重，但我们通过每次的教研活动不断加大沟通和加深了解。在工作上互帮互助，培育团结合作精神。 4.坚持开展听、评课，提高训练教学力量。 为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开

37、展听、评课，专题研讨等教研活动。我组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，诸如教学设计是否恰当，重难点是否有效突破，新教学方式的实践效果的探讨等等，并做好记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。此外，每次的专题研讨，各成员都能仔细的做好预备，仔细探讨并做好笔记记录，便于借鉴和学习。 二、教学常规方面 全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的常规教学检查中我组老师的教案都能根据学校要求的规范来写，并于课后准时记录教学反思。此外，本学期全组老师听课任务均达到或超过标准要求，即每学期不少于10节课。 三、开展丰富多彩的乡村少年宫活动 我综合组学科类别多，且都别具

38、特色。开展有书法、剪纸、乐器、体育等乡村少年宫活动。在丰富同学课外学习生活的前提下，我组学习老师作为指导师，主动指导和带领同学参与各类评比竞赛活动，并众多获得了可喜的佳绩。这些优秀的成果与表现，正是对我综合组全体老师主动开展教研活动，投身训练事业的确定和鼓舞。 四、今后工作的努力方向 1.连续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2.克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 3.组内老师还要连续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学训练理论水平。 综合教研组工作总结8 完阴飞逝，充分而开心的教育教授教化工作在重要而繁忙中度过了

39、一个学期。本学期在学校领导的正确引导下，我们综合组先生深化开展教研教改工作，从培育同学的立异精神和实践才能入手，进步了同学的身体素养、文化素养与审美才能，革新并优化了讲堂教授教化历程，进步了 讲堂教授教化效率，较好地完成了本学期的教育教授教化工作。 1、 仔细落实新老例 全组老师仔细学习新老例，教案规范，备课充分，内容完整。在教授教化历程中贯穿新精神，运用新措施，课有新提高。 2、 推出高质量的公开课 本学期我们每一位老师开一节公开课，每一节课都是重复试教，细心筹备，全组老师主动介入看课议课，取得了优越的开课后果，充分展现了综合组整体的实力程度。 3、 圆满完成学校的各项任务 我们的教授教化条

40、件虽苦，而我们的奉献精神倒是百分百。本学期我们组除了完成教授教化工作以外，还帮忙学校做好了各项运动。如：班刊的评比、校内活动会、跑操竞赛、同学体质康健测试等。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师任劳任怨，尽力完成。 当然，在整个工作中也有不够之处： 1、 教研运动开展不敷扎实，个别老师由于各类缘由不能包管充足的教研沟通完阴。 2、 老师短缺教研阅历和专业理论的指导，眼界不敷坦荡，思路狭窄，要让先生们走出去，多参看多学习。 在往后的工作中，在连合协调的状况下，我们综合组的工作会更上一层楼。 综合教研组工作总结9 转瞬间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期

41、来年做得更好。全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础训练课程改革工作的进一步深化，时代对我们训练工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培育的问题。我们将更新训练教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓舞老师进修深造。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。 2、注意老师培育。教研组中各科老老师从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成学校安排的任务，获得比较满足的成果。 3、关注训练科研新动态，