美术教学总结范文(精选5篇)_第1页
美术教学总结范文(精选5篇)_第2页
美术教学总结范文(精选5篇)_第3页
美术教学总结范文(精选5篇)_第4页
美术教学总结范文(精选5篇)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、美术教学总结范文(精选5篇)美术教学总结1 期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是劳碌、领悟和探究,劳碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结: 一、思想熟悉 在这学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业,全面贯彻党的训练方针,力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。专心参与学校组织的各项政治活动。一学期来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精准把握难重点。在制定教学目的时,非常留

2、意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐争论教学问题。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 三、其它方面。 我在做好各项训练教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边预备教材和学习自己的专业学问。在新

3、学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的这天,.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将立足实际,仔细分析和讨论好教材、大纲,讨论好同学,争取学校领导、师生的支持,制造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完善的明天奉献自己的力气。 美术教学总结2 随着时间的消逝,转瞬一年又过去了。新课程进入我校已三年,它如同一股春风,为我们的训练注入了新机,也给我们带来了崭新的教学舞台。回想这一年的教学工作,美术教学

4、组根据制定的课改方案有条不紊地开展工作。定期做好工作总结,总结教学阅历,把阅历点滴投入教学中,充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中,获得所应把握的学问,使美术学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前美术课程改革的重要理念。 本学期,结合本校的实际条件和同学的实际状况,全部美术老师勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本年教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课。 依据教材内容及同学的实际,拟定

5、采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,仔细按搜集每课书的学问要点。 二加强上课技能,提高教学质量。 使讲解清楚化,条理简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意 调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。 三激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式

6、都能激发同学的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。四使同学形成基本的美术素养 在美术教学中,面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基础。 总之,在这学期的教学过程中,大家始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以同学为本的训练理念,重视课程资源

7、的开发与利用,提倡合作学习精神,引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和艺术的养料,在美术教材和生活教材的结合中,开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成果的同时,也出现了教学上的很多不足,今后我们还会在教学中不断改进,以适应训练改革的新浪潮。 美术教学总结3 岁月如梭,转瞬一个学期过去了。在这一个学期中,依据我校的实际需要,我担当了一到六班级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一、思想政治 忠诚于党的训练事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。 二、教学工作我对美术教学的宗旨: 注意对同学审美力量

8、的培育。在教学中,我遵循审美的规律,多给同学感悟艺术作品的机会,如我自费购买和刻制了大量的艺术观赏完盘,在教学中准时放映,引导同学绽开想像,进行比较。不用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉,努力提高他们的审美情趣。 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量,主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境。如美术学具统一管理和配发,保证同学能有所实现自己的愿望而所需的材料,引导同学在美术学习活动中,制造性地运用美术语言,开展探究性的学习 我校的美术教学从单纯的技能、技巧学习层面提高到了美术文化学习的层面。如我在美术教学中收集了大量的历史文物古迹照片给同学展现,创设肯定的文化情境,增加文化含量,使同学通

9、过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深艺术对.作用的熟悉,树立正确的文化价值观,涵养人文精神 在教学中加强了和同学的双边关系,既重视自己的教,也重视同学的学。确立了同学的主体地位,转变了课堂教学我是惟一主角的现象。如在美术教学中让同学戴上自己做的饰品表演节目等。 在教学中鼓舞同学进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系以及与同学生活阅历的联系,如在美术课堂上可以听一些音乐、可以读一些诗篇、更可以把自己喜爱的一些好看的生活用品和玩具带进课堂,这样就培育同学的综合思维和综合探究的力量。 在教学中重视了对同学学习方法的讨论,引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学

10、习与合作沟通。如让同学采集秋天的树叶或鸟羽进行观看、绘画、拼贴、装饰、配诗赠友等。在教学中以各种生动好玩的教学手段,如电视、录像、范画、参观,甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想像力量,激发同学学习美术的爱好。 在教学中尽可能尝试计算机和网络进行美术教学,引导同学利用计算机设计、制作诞生动的美术作品;鼓舞同学利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野。 我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术训练原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和

11、技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。在教学中,我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使同学形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和

12、方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基矗 三、教学改进 学校每个学期都有家长开放日,将美术学科融入到家长开放日活动中使教学更加生活化。教学课件不搞形式、不哗众取宠、针对教学普遍有用 四、自身素养 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行训练教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教学总结4 本学期由于学校实际工作需要,我

13、承当了四班级(2)班的美术教学工作。本学期即将结束,在即将过去的这一个学期中,我在教学中既有收获与喜悦,也有遗憾与失误。下面,我对本学期的美术教学工作做一总结。 一、教学完成状况 教学中,我仔细遵照美术课程标准的要求,遵循美术训练原则,仔细坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练,按时按质地完成了学期初制定的教学工作方案。工作上兢兢业业,认仔细真,对同学以身作则,言传身教。 二、成果分析 1、仔细贯彻本课程标准的精神,处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德训练。充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美情趣,提高同学审美力量

14、。 2、注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量。为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,依据课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基础。 3、注意激发同学学习美术的爱好。充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用

15、,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 4、贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动同学的学习主动性,使他们生动、活泼地学习,大胆地进行艺术表现和制造。加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 5、教学之余,我还从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作,能更快地适应现代化教学模式。另外,我主动关怀美术教学的改革和进展,主动进行教学改革试验,努力提高教学质量。 三、工作阅历及教训 这个班我从来没有接触过,这学期是我第一次与他们接触,所以对他们的喜好、爱好、学习方法和学习习惯等缺乏足够

16、的了解,导致我在教学设计和教学方法上的一些失误。 四、努力方向 通过以上分析,本人将在下学期的美术教学中,我会更多地走近同学,了解同学,从同学动身设计教学环节和教学方法,提高教学效益。 美术教学总结5 眼间,又到了该放寒假的时候,一学期的教学工作即将结束了,回顾这个学期的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我将会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今作一番总结,以便择优汰劣,取长补短。 一、思想政治方面 一学期来,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业。在工作中对自己要求更为严格。我主动参与各

17、类政治业务学习,努力提高自己的思想政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。本人喜爱祖国,努力学习执行党的训练方针,忠诚党的训练事业,为人师表,喜爱同学,团结同事,乐于助人;准时了解关怀国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平常遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到训练教学中去。 二、训练教学方面 根据美术新课程标准的要求,本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中,自始至终能根据方案进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、,准时批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种学问,形成

18、比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且擅长总结阅历教训,向先进个人和教学阅历丰富之人士学习,互补有无,取长补短,并顺当完成训练教学任务。 三、阅历和教训 1、老师要仔细贯彻教学标准的精神,处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美情趣,提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动同学的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和制造。要设计开放式课程内容,适应层次,不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基础。 3、老师应加强美术教学的示范特点,充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学 4、除了备好课、写好教案外,还要利用各种渠道,关怀美术教学的改革和进展,主动进行教学改革试验,努力提高教学质量。比如常常查阅各种资料,能上因特网查找好的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论