物理3-1学案（3.3几种常见的磁场）

1、.3.3?几种常见的磁场?导学案【学习目的】1、会用磁感线描绘磁场2、知道通电直导线和通电线圈周围磁场的方向来源:Zxxk 3、掌握匀强磁场4、知道磁通量的物理意义和定义式5、理解安培分子假说，从而解释一些磁现象来源:1【重点难点】磁场的物质性和根本特性，磁感应强度的物理意义。【学法指导】认真阅读教材，观察插图，体会电流产生磁场的方向断定方法，总结安培定那么 【知识链接】电场线可以形象地描绘_大小和方向，电场线的特点有哪些？画出几种常见的电场线分布图。【学习过程】一、磁感线的物理意义1、磁感线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向 。磁感线的疏密表示 。2、安培定那么： 环形电流的磁场：

2、 通电线圈周围磁场: 3、分子电流假说的内容及现象解释:在原子分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流分子电流。分子电流是每个物质微粒都成为一个微小的 ，它的两侧相当于两个 。安培的假说可以解释一些磁现象，如 、 。4、匀强磁场的定义 5、磁通量的物理意义和定义式 来源:1写成公式为 。磁通量的单位是 简称为 符号 课堂探究知识点1.常见磁场 三种常用的电流磁场的特点及画法比较请在图的右侧练习画电流磁场1直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱，画法如下图。2通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内是匀强磁场，管外为非匀强磁场，画法如下图。3环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离

3、圆环中心越远，磁场越弱，画法如下图。例1 如下图为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，当在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，那么当赫姆霍兹线圈中通以如下图方向的电流时    A小磁针N极向里转B小磁针N极向外转C小磁针在纸面内向左摆动D小磁针在纸面内向右摆动总结应用安培定那么判断环形电流的磁场；小磁针的N极指示磁场方向。变式训练 如下图，一束带电粒子沿程度方向沿虚线飞过磁针上方，并与磁针方向平行，能使磁针N极转向读者，那么这束带电粒子可能是    A向右飞的正离子    

4、60;                     B向左飞的负离子C向右飞的负离子                          D向左飞的正离子知

5、识点2.安培分子电流假说例2安培分子电流假说可以解释 A直线电流的磁场 B永磁铁的磁场C软磁棒被磁化 D环形电流的磁场知识点3.磁通量、磁通密度1、磁通量：磁场的强弱即磁感应强度可以用磁感线的疏密来表示。假如一个面积为S的面垂直一个磁感应强度为B的匀强磁场放置，那么穿过这个面的磁感线的条数就是确定的。我们把B与S的乘积叫做穿过这个面的磁通量。1定义：面积为S，垂直匀强磁场B放置，那么B与S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用表示。来源:12公式：=B·S2、磁通密度磁通密度大，即穿过单位面积的磁感线条数多，一定是磁感线很密，磁感应强度大磁通量是标量，只有大小，没有方向，但磁感线穿过平面

6、时有正反面之分。因此，在计算磁通量时必须注意磁感线是从哪边穿过这个平面的，磁通量的大小存在正、负值。例3 如下图，在条形磁铁中部垂直套有A、B两个圆环，试分析穿过A环、B环的磁通量谁大。变式训练以下各种说法中，正确的选项是A磁通量很大，而磁感应强度可能很小B磁感应强度越大，磁通量也越大C磁通量小，一定是磁感应强度小D磁感应强度很大，而磁通量可能为零【训练测试】1如下图为某磁场的一条磁感线，其上有A、B两点，那么    来源:1AA点的磁感应强度一定大BB点的磁感应强度一定大C因为磁感线是直线，A、B两点的磁感应强度一样大D条件缺乏，无法判断2如下图，三条长直导线都

7、通以垂直于纸面向外的电流，且，那么距三导线等距的A点的磁场方向为    A. 向上                B. 向右                C. 向左        

8、0;       D. 向下3.某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在程度的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动。略微用手拨动一下小磁针，小磁针转动了180°后静止不动。由此可知通电直导线的电流方向是    。A. 自东向西                B. 自南向北C. 自西向东                D. 自北向南4.如图，在条形磁铁的S极附近悬挂一个线圈，磁铁程度放置，其轴线与线圈共面并通过线圈的圆心，当线圈中电流沿图示方向流动时，将会出现_A.线圈向磁铁平移B.线圈远