老师工作总结个人范例

1、老师工作总结个人范例老师工作总结个人范例 老师工作总结个人范例(1) 完阴似箭，日月如梭。 转瞬一学年已经过去，回顾自己的教学，有些可喜之处，但是也留下许多遗憾。 现总结 首先，在教学方面，我深知九班级教学时间紧，任务重，因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习方案(从课本基础学问着手， 然后是专项专题复习， 最终是模拟训练。 )并公布给同学，让他们做到心中有数，有的放矢。 为了顺当有效的完成教学任务，我和王磊老师坚持编写课时学案，认真修改补充最终印刷分发。 为了能提前发放，顺当用法，我们通常是周前预备。 课堂上尽量用法多媒体教学，一方面使所学学问更形象更直观，另一方面可以调动同学的学习主动性

2、。 把课堂作业当作和同学沟通的另一渠道，或表扬鼓舞或提建议反思。 记得金高山同学曾说:老师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而不见。 周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的;另一类是力量性的阅读写作题目，要求按时上交并准时批阅。 对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有阅历的老师学习，以指导同学答题方法和策略 2021 年老师年度教学工作总结 2021 年老师年度教学工作总结。 另一方面，我坚信勤能补拙。 我从中考题入手(包括全国的、滨州市个地市)，仔细做，反复琢磨，把握中考动向。 其次，在管理同学方面，我努力做到严中有爱，做同学的良师益友。 对于优秀生，高目标严要求。 思想工作

3、常抓不懈， 尤其是后进生， 多鼓舞， 少批判，让他们重视学习，努力学习，主动学习。 对于英语偏科生，抓基础学问，特殊是模拟考试后，和他们分析成果及基础学问的丢分状况，并且制定短期的、详细的目标(或是详细分数)特别重要一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成果较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成果，让他们自己说说最近学习状况，并给与鼓舞和心理上的开导。 他们中考成果都得了 b 级。 但是，中考接近，对于优秀生心理指导不够，目标不够明确，导致有些同学不能正常发挥。 刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得 a 级，特别遗憾。 再次，为了提高自己的业务水平，我不断学习，仔细倾听名师报告，认真研读名师论文;我

4、坚持读书，这学期我读了李镇西的做最好的班主任 ，并随时记录。 主动参与教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。 珍惜每一次外出学习的机会，准时总结学到的教学方法和阅历，并尝试着在自己的教学中运用。 我先后参与了县级优质课评比、市级优质课评比和镇级系列课型达标听课活动。 我有幸倾听了十几位老师的讲课。 他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以活灵活现的简笔画入题，课堂上激烈的辩论赛，好玩的小组采访，还有富有训练意义的话语结题，都留下了深刻的印象 2021年老师年度教学工作总结工作总结在上好课的同时，协作学校支配，做好临时性工作。 一年来，经过师生共同努力，取得了肯定的成果。 但是也存在一些不足，

5、例如管理同学方面、同学学习习惯养成不够、业务力量学问水公平方面。 在新的学年里， 我将更加努力， 争取取得更好的成果。 老师工作总结个人范例(2) “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上，爱国爱党，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习胡.在.重要思想理论研讨会上的讲话 ，并思索“我如何在自己的岗位上实践.的思想”?我还深知要训练

6、好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学， 老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了“学校训练”

7、的本科进修。 在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、 在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。 因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。 在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一

8、切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。 我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问， 准时消化， 吸取别人的精华， 在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。 平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。 在训练教学工作中， 我在做到教学 “五仔细” 的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。 多年来，时时以“爱心、耐烦、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。 这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求

9、、竞争”的氛围健壮成长。 本学年担当 6(5)班数学老师， 依据学校德少工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。 关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。 注意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。 加强“平安训练” ，使“平安”牢牢地刻在同学心中。 使班级蒸蒸日上， 尤其注意与家长的联系， 运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在

10、校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展训练活动。 由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。 这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。 但我平常工作中出现需改进的地方也较多

11、，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。 在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 理学家马斯洛认为:一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难健康地进展。 因此老师必需在理解、 敬重、 爱惜同学的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感氛围，这样才能有利于同学的.身心进展，有利于德育工作的实施。 为什么要加强师德建设，唯恐每个人都有自己的熟悉。 我认为: 一、师德是训练工的灵魂 国家的兴衰， 取决于训练;训练的兴衰， 取决于老师。 老师是立校之本，而师德则是训练之魂。 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。 只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引

12、导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。 闻名训练家斯霞曾经说过:“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。 ”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。 为人师表不能说一套做一套， 应严以律己， 言行全都，表里如一，成为同学的表率。 孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ” 任何训练的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的训练结果。 今日的同学需要有一个宁静、 和谐、 健康的学习环境。 这也是江.在 关于训练问题的谈话 中不断强调的。 在训练过程中，老师

13、与同学之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。 如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝“博爱之心” 。 喜爱同学是建立民主、 公平、 和谐的师生关系的基础。 在创建和谐.的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。 从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。 二、教书育人是师德的关键 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。 浪头上行舟，

14、难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。 目不识丁，混迹.，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个鱼目混珠的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目完聚焦的神圣讲坛。 教书育人是老师的天职。 老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 三、喜爱同学是师德训练的核心。 老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的训练事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的训练方针;看他是否喜爱同学，能不能做到既教书又育人。 随着.的进展，党和国家对训练的深切关注，真诚地喜爱同学已被视

15、为当代老师的师德之魂。 老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道” ，因此爱的训练是我们教学上的巨大推动力。 在训练中， 我们对同学的爱应当是正直、 公正、 坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。 因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏.风气，污染同学纯净的心灵。 假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种开心轻松的学习，我的感受是:明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟

16、通。 在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，引导同学主动探求语言学问;指导同学学习语文的方法，使同学由“学会”到“会学” ，变“被动学习”为“自主学习” 。 我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。 正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。 我是发自内心地感动于这种良性的循环。 同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感， 激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、 求知欲，这样既改善丰富了课堂，又提高了同学学习语文的爱好。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同

17、学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。 我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代.的有用之才。 教学， 是一曲爱的奉献， 我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。 老师工作总结个人范例(3) 随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。 虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。 毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。 不知道究竟该从哪里入手

18、，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。 看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。 我努力地去学习，尝试独立带孩子。 经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。 在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。 而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪完点是不行的。 每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。 在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。 这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规进度表。 在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。 但我严格根据进度表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。 在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。 我虚心请教保育员，主动协作保育阿姨的工作。 户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹。 进餐时，关心保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。 睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼