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文档简介

1、钓鱼的启示教学设计(第一课时)教学目的1认识20个生字，学会其中的14个，正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。2有感情地朗读课文。3理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。4了解课文的表达顺序，按事情开展顺序一局部一局部地阅读，抓住主要内容，读懂课文。教学重难点重点：学习生字词，有感情地朗读课文。难点：整体感知课文内容。教学准备：多媒体课件教学过程一、导入激趣1谈话：假设，在一个漆黑的夜晚，你好不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家，别人却让你放回去，你会怎样想，怎样做呢？读了这篇

2、课文，你一定会得到一些启发的。2齐读课题二、学习新课1学习生字词易错音：沮漪易错形：距拒纽扭践线挣诤三、指导有感情地朗读课文重点指导描写我和父亲神态及心理活动的句子四、初读课文,整体感知课文内容思考：我回忆了一件什么事？为什么每当我想起这件往事，内心总充满了对父亲的崇敬？分小组合作学习五、教师总结我们整体感知了课文的内容，知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个黄昏，在我捕捞到一条大鲈鱼后让我放回去的事。内容总结1钓鱼的启示教学设计(第一课时)教学目的1认识20个生字，学会其中的14个，正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语23理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理34了解课文的表达顺序，按事情开展顺序一局部一局部地阅读，抓住主要

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