2022年整理—人教版六年级上册《彩色的翅膀》语文教案

1、人教版六年级上册?彩色的翅膀?语文教案教学材料处理要灵活。教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应该怎么写好教案呢以下是为大家整理的人教版六年级上册?彩色的翅膀?语文教案，感谢您的欣赏。?彩色的翅膀?课文原文一场暴雨刚刚过去，碧空如洗.海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩(dn)墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西

2、。从家乡带来的吧小高淡淡地一笑：“不，不能吃。“我才不信呢!我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一翻开就飞跑了。从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。黄昏，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个

3、尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅(ju)着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够，是肥施得缺乏，还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜

4、花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌(cí)花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏(ni)起一小片来，细细地打量着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧(zé)啧的赞叹声。好似有一股甘泉，流进了每个战士的

5、心田。我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。小高说：“你早就明白了嘛。“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。第二天我醒来时，天已经放亮了。我突然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。六年级上学期语文?彩色的翅膀?教案教学目标1、会认7个生字2、用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件热爱海岛、改造海岛的高尚品德。3、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。教学重难点重点：理解战士小

6、高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。难点：了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。教学工具多媒体教室教学过程一、导入，诵读爱国名言同学们，请看屏幕，老师送给大家一组名言，请你们用心的朗读，会有新的发现。提问：谁来说说你的发现你很会发现问题。请同学坐好坐直，眼前想象着飘扬的国旗，一起大声的读，齐。是啊，热爱祖国是我们每个人应尽的责任和义务。我们刚刚学习了两篇关于爱国的文章，是什么课文中的詹天佑和季羡林是如何爱国的呢那么生活中，你还知道哪些人很爱国呢今天，我们就随着一名边防战士去海岛上看看那里战士们是用什么方式表达对祖国的热爱。齐读课题?彩色的翅膀?二、检查预习单课文大家

7、都预习了吧，请拿出自主预习单，我们一起交流一下。提问：这篇课文主要讲了哪几件事学生交流后，出示屏幕。读了课文后，你最大的感受是什么点屏幕你最大的疑问是什么(预设1为什么题目叫?彩色的翅膀?2、小高为什么要把昆虫带入宝石岛3、宝石岛在哪里，它什么样子4、条件如此艰苦，战士们为什么还愿意待在那里5、第一个西瓜为什么来之不易我们先来研究“小高为什么要把昆虫带入宝石岛这个问题，谁来说明原因。课文中又是怎么说的呢快速找一找。出示小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。谁再来读读这句话，从这句话中，你能体会出什么看来宝石岛很艰苦，快速默读课文，你还能从文中哪些词句中能感受来找到相关的句子划下来，读一读。除

8、了课文中的内容，谁还搜集了宝石岛的资料，起来交流一下。请看屏幕，老师也搜集了关于宝石岛的资料，请一名同学来读一读。三、研读课文面对这么艰苦的海岛，战士们有没有抱怨有没有退缩为了把海岛建设的更加美丽，战士们又是怎么做的呢请同学们小组合作找出相关的句子并画下来，写出自己的体会。学生交流。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。提问：“海岛田是什么宝石岛属于珊瑚岛礁(由珊瑚礁沉积形成的岛屿)，不适宜种植蔬菜，战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒出一块块可以种植庄稼的田地，就叫海岛田。看到战士们垒出一块块“海岛田，你想说什么带着你的体会读读这句

9、话。看到战士们为自己种植的蔬菜、小树浇水，你又会说什么带着你的感情读读这句话。接着交流，战士们又做了什么呢今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。为什么要人工授粉呢因为岛上没有蜜蜂、昆虫，不能传播花粉，不人工授粉就结不了西瓜。战士们最希望的是什么宝石岛能结出大西瓜，宝石岛能变得更加美丽。我们一起像战士们一样用心的读读这句话。战士们的用心换来的是大片的西瓜吗一阵暴雨过后，西瓜怎么样了战士们又是怎么做的呢好，继续交流。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点都不敢马虎。怎样才能照顾好一个小婴儿，谁来说说(比方无微不至，不敢出一点错误。)在条件恶劣的海岛上，还会遇到怎样

10、的恶劣天气，战士们会怎样做呢当岛上严重干旱时，战士们。当海上刮起台风时，战士们。当，战士们。你来读出战士对小瓜无微不至的爱。指导读继续交流。在战士们的精心呵护下，奇迹终于出现了，在没有昆虫的小岛上终于成熟了第一个西瓜。(出示13段。)战士们要共同分享这来之不易的劳动成果。你来读，其他同学边读边想象你仿佛看到了什么样的场景战士们在说些什么呢我们平时吃西瓜是怎样吃的而战士们呢课文中是怎么写的谁来读读，从这些动词中你能体会出什么这西瓜来之不易。请你读出战士们的冲动心情，请你带着自豪的心情读读。你来用喜悦的心情读读吧。我们一起加上动作来读读。战士们收获着自己的劳动成果，别提心里多美了。课文中还有哪些句

11、子能突出战士们动人之举呢我们继续交流。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。体会：战士小高，自己的东西不重要，纸箱子装的昆虫很重要，可见他很爱岛。体会2：船很不稳定，小高怕箱子的昆虫飞了，带不到岛上就没法给西瓜传播花粉了，所以他紧紧的抱着。同学们，你们想，岛上在没有昆虫的情况下，竟然结了一个大西瓜。如果有了一箱子昆虫，岛上会变成什么样子呢因此，小高笑嘻嘻地说：“一起读。谁能把这句话换个说法，意思不变。是啊，这些小精灵像我们的战士们一样，爱祖国的海岛，愿意在这里安居乐业。学完了课文，你想板书：爱岛爱国读读课文最后一个自然段，你发现什么了题目在课文最后一个自然段又一次出现，起到点题的作

12、用。(五)升华赞美了战士们热爱海岛、扎身海岛、建设海岛的高尚品德。可题目不是伟大的海岛战士，而是?彩色的翅膀?，这是为什么说下你的想法。(彩色的翅膀两层含义：一是以彩色的翅膀代替小昆虫，强调这些小昆虫在改造海岛所起的作用，二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩，充满理想的生活。)课后小结同学们，正是因为这一代又一代日夜守护海岛的人民子弟兵，扎根海岛，建设海岛，保卫着海岛，这里的天更蓝，这里的水更美，这里的人更欢!我们坚信，可敬的边防战士建设海岛的美好愿望一定会迎着朝阳，乘着彩色的翅膀，绽放奇异的荣耀!课后习题作业：必做：本课小语。选做：学了课文后，想想自己应该怎样做才能更加热爱烟台写下来。彩色的翅膀

13、教学反思?思念母亲?这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，讲述了对两位母亲的思念。从而表达对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构清楚，层次清晰，并且借助日记、散文摘抄的语段，首尾照应，说明了为什么会对两位母亲不变的情怀，使文章浑然一体。一、引用?赋得永久的悔?，做好理解铺垫。新课开始，课件出示：季羡林作品?赋得永久的悔?，学生默读，交流感受。让学生体会文章表达的对母亲的思念之情，为理解本课做好铺垫。二、理解词句，感悟文章思想方面。为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点抓关键词句，表情达意。这一点做的还是比较到位的，课堂上，学生能围绕一些重点词句来理解失母之“

14、恨、思母之情、梦中寻母。并抓住“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦等词，“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。等等句子，在读中感悟作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。三、纵观整堂课，本节课还存在着一些遗憾之处，比方：因为课堂容量过大导致课堂教学中的沟通合作、再次朗读感悟等方面有些欠缺。我的教学机智也需要进一步加强。比方：课堂上由于频繁的表扬学生，使得教师对学生的口头表扬语出现重复，没新鲜感。但我会不懈的