给女儿的信___课件

1、苏霍姆林斯基读读苏霍姆林斯基写给女儿的信，感受爱情的真谛，感受伟大爱情的美好！ v1 1、作者为什么不直接告诉女儿什么、作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情，而是给女儿讲了一个故事是爱情，而是给女儿讲了一个故事呢呢 v作者巧妙避开敏感的问题，通过自己作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。番大道理更易于理解、接受。v2 2、“爱情爱情”、“忠诚忠诚”、“心灵的追心灵的追念念”这三者之间有什么联系？这三者之间有什么联系？v v3 3、上帝由、上帝

2、由“恼火了恼火了”、“更加恼火了更加恼火了”到到“深深地沉思着走了深深地沉思着走了”的变化说明的变化说明了什么？了什么？ 他们的爱情显示出一种他们的爱情显示出一种“不可思议的不可思议的美和一种从未见过的力量美和一种从未见过的力量”，对爱情，对爱情忠贞不渝，因而即使有一方逝世，仍忠贞不渝，因而即使有一方逝世，仍然活在对方的心中。然活在对方的心中。爱情终于战胜了上帝。爱情终于战胜了上帝。v4 4、故事为何要把这对男女的爱情放在、故事为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现？五十多年的时间历程中去表现？v5 5、作者通过故事告诉了女儿什么是爱、作者通过故事告诉了女儿什么是爱情？情？这正好

3、说明真正的爱情是经得起时间考这正好说明真正的爱情是经得起时间考验的。真正的爱情是一辈子的忠诚，是验的。真正的爱情是一辈子的忠诚，是即使一方死了另一方也会时时在心中追即使一方死了另一方也会时时在心中追念。念。v爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝。后代、忠贞不渝。 如果你身边的一个好朋友出现了早恋的迹象，你能把自己设想为老师、家长、他的朋友三者中的任何一个，写出一、两句富有哲理的话，对他（她）进行规劝吗？ 听听音乐，说说你眼中（心中）的爱情是什听听音乐，说说你眼中（心中）的爱情是

4、什么？么？名名 人人 的的 爱爱 情情 观观v爱情必须时时更新，生长，创造。爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅鲁迅v生命因为付出了的爱情而更为富足。生命因为付出了的爱情而更为富足。泰戈尔泰戈尔 v爱我少一点，不过久一点。爱我少一点，不过久一点。 犹太格言犹太格言 v两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 秦观秦观v爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。建立在共同语言的基础上的。莎士比亚莎士比亚 v燕子声声里，相思又一年。燕子声声里，相思又一年。 周恩来周恩来 v真正的爱情是并不轻易表现出来的，它的声音是低的，它是谦逊的，退让的，潜伏的、等待了又等待。狄更斯狄更斯 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的的爱情才能带来欢乐和幸福。爱情才能带来欢乐和幸福。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，