3.1.1《电子技术》课程教学大纲

1、数字电子技术课程教学大纲 适用专业: 自动化、电子信息工程、供用电、通信工程、电气工程及其自动化。学分：总 学 时：72理论学时：54实践学时：18课程类型: 公共基础课 专业基础课 专业技能课 职业能力课程 执 笔 人： 秦绪玲审 核 人：修订日期：一、课程性质和任务 数字电子技术是电子信息科学与技术专业的学科基础必修课。本课程设置的目的是：使学生在学习了电路分析和模拟电路的基础上，通过课堂讲授、课外作业和实验，掌握数字电路的基本分析方法、设计方法和应用技能。通过本课程的学习，应达到以下要求： 1牢固掌握数字电路的基本原理及分析计算方法，为学习后续课程准备必要的基础知识。 2应用所学的理论知

2、识，完成相应的实验，培养学生的独立思考及动手能力，为今后从事有关实际工作奠定必要的基础。二、与其他课程关联系 1.与前续课程的联系：高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术基础2.与后续课程的联系：单片机基础，单片机应用技术三、教学基本要求 1了解：二极管的单向导电性，结构，符号；三极管的结构，符号，电流放大原理，主要参数；共射级，共集电极放大电路的组成；功率放大电路的特点；场效应管的结构，特点，主要参数；反馈的基本概念与分类；直接耦合放大电路的特性及存在的问题；差动放大电路的结构，工作原理，抑制零漂的原理；信号发生电路的构成，集成运放使用中应注意的问题；直流稳压电源的组成，有关参数；分立元

3、件基本与、或、非门电路，TTL与非门工作原理，编码和译码的概念；基本RS触发器和钟控RS触发器的结构，工作原理，功能和逻辑符号。2理解：三极管放大电路的特点，放大电路产生失真的原因和消除方法，阻容耦合多级放大器的放大倍数的估算，频率特性；负反馈对放大电路性能特点；差模信号，共模信号，共模抑制比的概念，差动放大电路的特点，运算放大电路的理想条件；整流滤波及稳压的原理；常用集成组合逻辑器件的工作原理；时序电路各方程组，状态转换表，时序图在分析和设计电路中的重要作用。3掌握：放大电路的静态分析和动态分析；负反馈的四种类型的判断；“虚短”“虚断”概念；比例运算，加减法运算；掌握RC桥式正弦波振荡器的震

4、荡条件；桥式全波整流电容滤波串联稳压电路的组成，工作原理，输出电压的调节及计算；逻辑代数基本定理与定律，逻辑函数的化简，数制之间的转换，组合逻辑电路的分析与设计的基本方法；JK触发器，D触发器，T(T)触发器的逻辑功能，符号；计数器的分析方法。四、教学设计1本课程以理论教学为主，紧密结合实践，注重新知识、新技术的介绍。2将多媒体教学课件运用到数字电子技术的教学过程中，这样不仅能增加信息量、提高课堂效率，而且能提高学生对数字电子技术课程重要性的认识。3.适当地进行项目教学法，使学生学中做，做中学。增强实践能力。五、教学内容第一章 数字电路基础1. 教学内容数字电路的基本概念、数制、码制、逻辑事件

5、及其描述方法、逻辑代数基础；逻辑函数化简方法。逻辑门电路；常用IC门简介2教学基本要求数制和码制。基本逻辑运算和逻辑函数。逻辑代数的基本定理，逻辑函数的化简方法（代数法和卡诺图法）。逻辑函数的建立及表示方法PN结及其单向导电性。掌握逻辑电路的基本概念、逻辑代数的基本知识，了解逻辑函数的化简方法熟练掌握常用门电路的基本原理及使用方法，了解集成逻辑门的结构特点3重点与难点重点：逻辑代数的5种描述方法（真值表，表达式，卡诺图，时序波形图， 逻辑电路图）及其相互转换。难点：逻辑函数化简方法（2种：公式法，卡诺图）第二章 集成逻辑门电路1. 教学内容 二极管、三极管的开关特性，分立元件的逻辑门电路，TT

6、L集成逻辑门电路，MOS逻辑门电路。 2教学基本要求 半导体二极管、双极型和单极型三极管结构、工作原理、外特性、开关特性、主要参数。三种基本逻辑门电路，TTL集成逻辑门电路，其它双极型门电路，MOS逻辑门电路（NMOS、CMOS）。3重点与难点重点：各种门电路的逻辑功能难点：TTL和CMOS电路结构及工作原理。第三章 组合逻辑电路1. 教学内容组合逻辑门电路的分析和设计方法。常用中规模集成电路（编码器、译码器、多路选择器和多路分配器、加法器、数字比较器）。2教学基本要求熟悉常用中规模集成的组合逻辑电路（如二-十进制优先编码器74LS147、双2/4线译码器74LS139、3/8线译码器74LS

7、138、二-十进制译码器74LS42、BCD-七段显示译码器74LS248、双4选1数据选择器74LS153、加法器74LS83、数值比较器74LS85等）的逻辑符号、工作原理和使用方法；掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法；了解组合逻辑电路中的竞争冒险现象3重点与难点重点：组合逻辑电路的分析方法难点：组合逻辑电路的设计方法第四章 集成触发器1. 教学内容基本触发器电路结构及功能，同步触发器的逻辑功能及其特点。集成主从JK触发器、维持阻塞D触发器及其它触发器的功能。集成触发器的脉冲工作特性。2教学基本要求熟悉触发器由于电路结构不同（如基本触发器、同步触发器、主从触发器、边沿触发器等）而带来的不

8、同动作特点；掌握有时钟控制的RS、JK、T、D触发器的逻辑符号、逻辑功能和特性方程3重点与难点重点：触发器的几种触发方式（同步触发，主从触发，边沿触发）。难点：触发器的逻辑功能（RS、JK、D、T）。第五章 时序逻辑电路1. 教学内容时序逻辑电路的分析和设计。常用中规模集成电路（寄存器、移位寄存器、异步计数器、同步计数器）。2教学基本要求掌握若干常用时序逻辑电路（如综合移位寄存器74LS194、十六进制加法计数器74LS161、十六进制可逆计数器74LS191；二-十进制加法计数器74LS160、二-十进制可逆74LS190；二-五-十进制计数器74LS290等）的逻辑符号、工作原理和使用方法

9、；掌握同步和异步时序逻辑电路的分析方法；掌握同步时序逻辑电路的设计方法。3重点与难点重点：时序电路的分析与设计时序电路的几种描述方法（状态转换真值表，状态转换图，状态转换,卡诺图，方程式，时序图）。难点：几种常用时序逻辑电路及其应用 (数据寄存器，移位寄存器，计数 器)。第六章 脉冲波形发生器及整形电路1. 教学内容 555定时器及其应用，集成和其他单稳态触发器，集成斯密特触发器，其他多谐振荡器电路。2教学基本要求 555定时器电路的结构、工作原理和管脚功能，由555定时器组成单稳态触发器、斯密特触发器、多谐振荡器电路、工作波形和参数的计算及其应用。3重点与难点重点：555定时器管脚功能，集成

10、单稳态触发器、集成斯密特触发器、集成多谐振荡器电路的应用。难点：集成单稳态触发器、集成斯密特触发器、集成多谐振荡器电路工作波形和参数的计算及其的应用。第七章 数模，模数转换1. 教学内容数-模转换电路和模-数转换电路的工作原理和使用方法。2教学基本要求DAC的基本概念，权电阻DAC、倒T型电阻DAC、集成DAC的工作原理；ADC的组成，并行比较型、逐次比较型、积分型及集成ADC的工作原理。3重点与难点重点： 典型A/D转换的基本原理； 典型常用的D/A 转换的基本原理难点： A/D转换的基本工作原理及步骤第八章 半导体存储器及可编程逻辑器件1. 教学内容只读存储器ROM的工作原理；随机存储器R

11、AM的工作原理和扩展容量的方法；可编程逻辑器件（PROM，PLA，PAL，GAL）的结构和特点；可编程逻辑器件实现组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本方法。 2教学基本要求MOS随机存取存贮器（RAM）的电路构成、工作原理，RAM的字扩展、位扩展、字位扩展； 只读存贮器（ROM）的电路构成、工作原理，用EPROM实现组合逻辑函数；可编程逻辑器件，GAL的工作原理和使用方法，其它PLD器件。3重点与难点重点：存储器的容量扩展；用存储器实现组合逻辑函数。难点：随机存储器的基本结构和存储机理六、建议学时分配 序号教学内容理论学时实验学时综合作业1数字电路基础1042集成逻辑门电路683组合逻辑电路1284集成触发器645时序逻辑电路1286脉冲波形发生器及整形电路427数模，模数转换218半导体存储器及可编程逻辑器件21合计5436七、考核标准和方式1.考核标准 1.出勤10分，旷课一节扣1分，迟到一次扣0.5分 2.作业20分 3.课堂表现20分 4.理论考试30分 5.实验考核20分2.考核方式 1.课前点名考核出勤 2.作业上交8次全批全改 3.期末闭卷理论考试 4.期末实验综合考核八、教材和参考书教 材：