课时分层作业7　李商隐诗二首

1、.课时分层作业七一、根底运用层1以下词语中加点字的注音，全都正确的一项为哪一项【导学号：61612040】A灵犀x杜鹃jun沧海cn 嗟余juB惘然wn 惆怅chàn沁阳qìn 分泌mìC春蚕cán 蜡炬jù云鬓pìn 凋谢dioD夜吟yn 蓬山pén殷勤yn 殷红ynBA项，“嗟应读ji；C项，“鬓应读bìn；D项，“吟应读yín。2以下加点词语解释错误的一项为哪一项A分曹射覆蜡灯红射：射箭B昨夜星辰昨夜风 风：双关，兼有风情之义C青鸟殷勤为探看 探看：探望D东风无力百花残 残：凋谢AA项，射：猜。3从

2、对仗的角度看，以下诗句与其他三项不同类的一项为哪一项【导学号：61612041】A身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C此情可待成追忆，只是当时已惘然D晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒CC项，不对仗。4以下对?无题二?的理解和分析，不正确的一项A首联融情入景，两个“难概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别气氛。B颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，说明相思之切，爱情之深。C“云鬓改摹容貌，“月光寒写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。D尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的时机多得很。D“沟通信息的时机多得很错误。5补写出以下句子

3、中的空缺部分。【导学号：61612042】1?无题一?中“_，_表达了身不能共处，心却能相通的意思。2?无题一?中诗人听鼓而起，恰如蓬草，写尽今朝的寂寞萧索的句子是“_，_。3?无题二?中赞美献身事业，奉献不止的精神的句子是“_，_。4?无题二?中写女子离别后的担忧，含有两人要各自珍重的意思的句子是“_，_。【答案】1身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通2嗟余听鼓应官去走马兰台类转蓬3春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干4晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒老师用书独具在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项【导学号：61612043】无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多，_而这种寄寓又

4、往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。由于表达隐晦曲折，历代的研究者讲解各异，更有不少穿凿附会其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人的比兴传统抒发身世感喟往往以男女爱情相思为题材这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠A BC DB这类题目首先要通观原文，理解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。和比较，与“他创作的无题诗颇多衔接更好，也是介绍无题诗相关内容的，放在一起比较好，是对上文的概括，“但更多

5、借香草美人的比兴传统抒发身世感喟与后面“而这种寄寓衔接严密。老师用书独具在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。梦想是件简单的事情，_，你能不能把这个东西付诸理论，你怎么给自己设定一个又一个可行的目的。当然，_，需要你长时间的坚忍不拔，百折不挠。还需要什么呢？_，抓住这个时机，这样你就更容易成功。_【解析】此题考察语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动的才能。此题侧重考察补写句子，空承接前后句，可填“关键是有了梦想之后之类的过渡句。空后句提出实现梦想的另一个条件，可见此处要填写“仅有梦想是不够的之类的句子。空根据前文的问题和后文的

6、“时机可知，此处要填写实现梦想的第三个条件，即“还需要适宜的时机之类的句子。【答案】关键是有了梦想以后有了这样的目的还是不够的还需要把握开展的机遇二、阅读提升层6阅读下面这首诗，完成12题。【导学号：61612044】无题二李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1说说首句的两个“难字的意蕴。_【答案】首句写爱情的不幸和主人公的心境：由于受到某种阻隔，一对情人相会困难，而匆匆相聚又别离的痛苦更使她不堪忍受。两个“难字，第一个指相会困难，第二个指难以割舍，痛苦得难以忍受。这两个“难字既强调重聚之难，又感

7、慨离别之苦。2“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看，带有梦幻般的神话色彩，不仅增添了浪漫的诗意，在构造上也有其独到的作用，试结合详细词句，作简要分析。_【答案】“蓬山，本来是指传说中的海上仙山，这里用来借指恋人住处。“青鸟，是神话中给王母娘娘当信使的神鸟。“无多路，可作“没有多远的路来理解，诗人却只能寄希望于“青鸟来探听消息，可见他们的相见是多么难！以此回扣“相见时难，也更进一步突显出“别亦难，这样就使得全诗首尾圆合、浑然一体了。7阅读下面这首诗，完成12题。赠柳李商隐章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。1以下对这首唐诗的赏析，不正确的两

8、项是A首句囊括了从京城长安到江滨江陵的各路柳色，“从“更二字以并列式的表达，点明了春意正闹，柳树活力勃勃。B颔联描绘了柳枝妩媚动人，春风拂过，如同美妙少女般翩然起舞，姿态引人遐想。诗人用“见说表现了人们自古以来对柳色的热爱有加，又用“来当表达对此时美景的欣赏之情。C“堤远意相随是说诗人眼中虽已看不见柳，但仿佛还是能见那如烟似梦的柳色向远方延伸。D尾联写柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。两句把春柳的繁华写到极致，也把作者的伤怀之意写到极致。E本诗前四句从广阔背景提笔，以生动的笔调描绘出了春天柳色的秀丽可人、妩媚柔长；后四句创造出优美的意境，言外之意不尽，颇为耐人寻味。ADA项，“以

9、并列式的表达有误，此处应为“递进式的表达；D项，“也把作者的伤怀之意不准确，而是“爱惜之情。2这首诗表达了作者什么样的感情？_【解析】这首诗写春柳，通过对春柳“风流“婀娜的轻盈体态、柳花飞似“雪的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情，侧面反映了作者重情惜别的情怀。【答案】作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。8阅读下面这首唐诗，完成12题。【导学号：61612045】流莺李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？【注】公元849年春，

10、诗人在长安暂充京兆府掾属。参差：指鸟振翅飞翔。1以下对“流莺这一形象的理解，不正确的一项为哪一项A第一句表现流莺飘荡流转、无处栖居的境遇。B第二句中“不自持三字，说明黄莺一度想放弃理想。C颔联说明，流莺的婉转歌声中饱含它对良辰佳期的期盼。D颈联说明，流莺虽历尽艰辛，但是还是未能实现“本意。BB项，“不自持暗示出流莺根本无法掌握自己的命运，仿佛是被某种无形的力量控制。点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是比照、拟人、衬托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答