七年级数学《有理数的加减法》测试卷（苏教版）

1、.七年级数学?有理数的加减法?测试卷苏教版有理数的加减法测试题带答案苏教版一、填空题每题3分，共30分14+6=_；4+|6|=_；2+=_；=_；3+3+_=0；5_=0；48+_=6；+15+_=2；5|2.1|+|1.5|=_；11=_6把+54写成省略括号的和的形式是_；读作_或读作_7比0小3的数是_，比16大9的数是_8按要求交换加数的位置：15+65=_+_265+89=_9_6_8_59绝对值小于6的所有整数的和为_10a的相反数是最大的非正整数，b的绝对值为1，那么a+b=_二、判断题每题2分，共10分11两数的和必大于其中任一加数12零减去一个数，仍得这个数13两数的差必小

2、于被减数141.2的相反数与1的绝对值的和为零15假设a+b=0，那么a与b互为相反数三、选择题每题3分，共15分16运用加法的运算律计算+6+18+4+6.8+18+3.2最适当的是A+6+4+18+18+6.8+3.2B+6+18+4+6.8+18+3.2C+6+4+18+18+3.2+6.8D+6+6.8+4+18+18+3.217室内温度是16，室外温度是7，室内温度比室外温度高A9B23C9D以上都不对18以下说法中，正确的选项是A两数相加，符号不变，并把绝对值相加B异号两数相加，取较大数的符号C异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用绝对值较大的数减去绝对值较小的数D同号两数相

3、加，取原来的符号，并把绝对值相加19假设两数的和为负数，那么这两个数A都是负数B一个为负数，一个为零C一个为正数，一个为负数，且负数的绝对值大D以上三种情况都有可能20较小的数减去较大的数，所得的差一定是A正数B负数C零D不能确定四、计算题共30分216分18+12+7+21+6+35226分5.4+2+1.40.5236分83+596246分1+2+256分+1+2+3+4+10+1112五、解答题共15分267分某架飞机的飞行高度为8000米，下表是这架飞机5次升降的情况上升记为正，求经过5次升降后的飞机飞行高度升降次别12345升降高度米+540750320+600+380278分考虑题

4、：计算：12参考答案一、11022335421353.665+4减减5加4正，负，负5，正4的和737815562+9010±1二、11×12×13×14×15三、16C17B18D19D20B四、217228.3235242256死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。五、268000+540

5、750320+600+380=8450其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。271单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇