七年级数学上册第三单元同步试卷（人教新版）

1、.七年级数学上册第三单元同步试卷人教新版数学mathematics或maths，是研究数量、构造、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。接下来我们一起来练习七年级数学上册第三单元同步试卷。七年级数学上册第三单元同步试卷人教新版一、选择题共11小题1.m=1，n=0，那么代数式m+n的值为A.1 B.1 C.2 D.22.x22x8=0，那么3x26x18的值为A.54 B.6 C.10 D.183.把方程 变形为x=2，其根据是A.等式的性质1 B.等式的性质2C.分式的根本性质 D.不等式的性质14.x22x3=0，那么2x24x的值为A.6 B.6 C.2或6

2、 D.2或305.假设mn=1，那么mn22m+2n的值是A.3 B.2 C.1 D.16.x =3，那么4 x2+ x的值为A.1 B. C. D.7.按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是A.x=5，y=2 B.x=3，y=3 C.x=4，y=2 D.x=3，y=98.假设m+n=1，那么m+n22m2n的值是A.3 B.0 C.1 D.29.x2y=3，那么代数式62x+4y的值为A.0 B.1 C.3 D.310.当x=1时，代数式 ax33bx+4的值是7，那么当x=1时，这个代数式的值是A.7 B.3 C.1 D.711.如图是一个运算程序的示意图，假设开场输入x的值为8

3、1，那么第2019次输出的结果为A.3 B.27 C.9 D.1二、填空题共18小题12.关于x的方程3ax= +3的解为2，那么代数式a22a+1的值是.13.x=2是关于x的方程ax+1= a+x的解，那么a的值是.14.按照如下图的操作步骤，假设输入的值为3，那么输出的值为.15.假设a2b=3，那么2a4b5=.16.m2m=6，那么12m2+2m=.17.当x=1时，代数式x2+1=.18.假设m+n=0，那么2m+2n+1=.19.按如下图的程序计算.假设输入x的值为3，那么输出的值为.20.按照如下图的操作步骤，假设输入x的值为2，那么输出的值为.21.关于x的方程2x+a5=0

4、的解是x=2，那么a的值为.22.刘谦的魔术表演风行全国，小明也学起了刘谦创造了一个魔术盒，当任意实数对a，b进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b1，例如把3，2放入其中，就会得到32+21=6.现将实数对1，3放入其中，得到实数m，再将实数对m，1放入其中后，得到实数是.23.假如x=1时，代数式2ax3+3bx+4的值是5，那么x=1时，代数式2ax3+3bx+4的值是.24.假设x22x=3，那么代数式2x24x+3的值为.25.假设m22m1=0，那么代数式2m24m+3的值为.26.xx+3=1，那么代数式2x2+6x5的值为.27.x22x=5，那么代数式2x24x1的值为.2

5、8.下面是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为3时，那么输出的数值为.用科学记算器计算或笔算29.有一数值转换器，原理如下图，假设开场输入x的值是7，可发现第1次输出的结果是12，第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是，依次继续下去，第2019次输出的结果是.与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识

6、程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。三、解答题共1小题30.：a= ，b=|2|， .求代数式：a2+b4c的值.七年级数学上册第三单元同步试卷到这里就完毕了，希望同学们的成绩可以更上一层楼。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章