七年级数学同步练习：一元一次方程应用题讲解

1、.七年级数学同步练习：一元一次方程应用题讲解同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了七年级数学同步练习：一元一次方程应用题讲解，希望大家学习愉快!1.列一元一次方程解应用题的一般步骤1审题：弄清题意.2找出等量关系：找出可以表示此题含义的相等关系.3设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程.4解方程：解所列的方程，求出未知数的值.5检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案.2.和差倍分问题增长量=原有量增长率 如今量=原有

2、量+增长量3.等积变形问题常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，根据形虽变，但体积不变.圆柱体的体积公式 V=底面积高=Sh= r2h长方体的体积 V=长宽高=abc4.数字问题一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c.十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a.然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.5.市场经济问题1商品利润=商品售价-商品本钱价 2商品利润率= 100%3商品销售额=商品销售价商品销售量4商品的销售利润=销售价-本钱价销售量5商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售.6.行程问题：路

3、程=速度时间 时间=路程速度 速度=路程时间1相遇问题： 快行距+慢行距=原距2追及问题： 快行距-慢行距=原距3航行问题：顺水风速度=静水风速度+水流风速度逆水风速度=静水风速度-水流风速度抓住两码头间间隔 不变，水流速和船速静不速不变的特点考虑相等关系.7.工程问题：工作量=工作效率工作时间完成某项任务的各工作量的和=总工作量=18.储蓄问题利润= 100% 利息=本金利率期数1.将一批工业2019年动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，那么甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?2.兄弟二人今年分别为15岁和9岁，多少年后兄的年龄是弟的

4、年龄的2倍?3.将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高准确到0.1毫米， 3.14.4.有一火车以每分钟600米的速度要过完第一、第二两座铁桥，过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒，又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米，试求各铁桥的长.5.有某种三色冰淇淋50克，咖啡色、红色和白色配料的比是2：3：5，这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是多少克?6.某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件.

5、每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元.假设此车间一共获利1440元，求这一天有几个工人加工甲种零件.7.某地区居民生活用电根本价格为每千瓦时0.40元，假设每月用电量超过a千瓦时，那么超过部分按根本电价的70%收费.1某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a.2假设该用户九月份的平均电费为0.36元，那么九月份共用电多少千瓦?应交电费是多少元?8.某家电商场方案用9万元从消费厂家购进50台电视机.该厂家消费3种不同型号的电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元.1假设家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9

6、万元，请你研究一下商场的进货方案.2假设商场销售一台A种电视机可获利150元，销售一台B种电视机可获利200元，销售一台C种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你选择哪种方案?答案1.解：设甲、乙一起做还需x小时才能完成工作.根据题意，得 + + x=1解这个方程，得x= =2小时12分答：甲、乙一起做还需2小时12分才能完成工作.2.解：设x年后，兄的年龄是弟的年龄的2倍，那么x年后兄的年龄是15+x，弟的年龄是9+x.由题意，得29+x=15+x18+2x=15+x，2x-x=15-18x=-3答：3年前兄的年龄是弟的年龄的2倍.点拨：-3年的

7、意义，并不是没有意义，而是指以今年为起点前的3年，是与3年后具有相反意义的量3.解：设圆柱形水桶的高为x毫米，依题意，得 2x=30030080x229.3答：圆柱形水桶的高约为229.3毫米.4.解：设第一铁桥的长为x米，那么第二铁桥的长为2x-50米，过完第一铁桥所需的时间为 分.过完第二铁桥所需的时间为 分.依题意，可列出方程+ = 解方程x+50=2x-50得x=1002x-50=2100-50=150答：第一铁桥长100米，第二铁桥长150米.5.解：设这种三色冰淇淋中咖啡色配料为2x克，那么红色和白色配料分别为3x克和5x克.根据题意，得2x+3x+5x=50解这个方程，得x=5于

8、是2x=10，3x=15，5x=25答：这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是10克，15克和25克.6.解：设这一天有x名工人加工甲种零件，那么这天加工甲种零件有5x个，乙种零件有416-x个.根据题意，得165x+24416-x=1440解得x=6答：这一天有6名工人加工甲种零件.7.解：1由题意，得0.4a+84-a0.4070%=30.72解得a=602设九月份共用电x千瓦时，那么0.4060+x-600.4070%=0.36x解得x=90所以0.3690=32.40元答：九月份共用电90千瓦时，应交电费32.40元.8.解：按购A，B两种，B，C两种，A，C两种电视机这三种方案

9、分别计算，设购A种电视机x台，那么B种电视机y台.1中选购A，B两种电视机时，B种电视机购50-x台，可得方程1500x+210050-x=90000即5x+750-x=3002x=50x=2550-x=25中选购A，C两种电视机时，C种电视机购50-x台，可得方程1500x+250050-x=900003x+550-x=1800x=3550-x=15当购B，C两种电视机时，C种电视机为50-y台.可得方程2100y+250050-y=9000021y+2550-y=900，4y=350，不合题意由此可选择两种方案：一是购A，B两种电视机25台;二是购A种电视机35台，C种电视机15台.2假设

10、选择1中的方案，可获利15025+25015=8750元假设选择1中的方案，可获利“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，

11、并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。15035+25015=9000元90008750 故为了获利最多，选择第二种方案.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上就是小编为大家整理的七年级数学同步练习：一元一次方程应用题