七年级数学同步练习：数学代数式习题

1、.七年级数学同步练习：数学代数式习题浙教版七年级数学同步练习上册数学代数式2习题附答案A组1.写出正方、长方体、圆柱的体积公式。2.假如圆锥的底面积半径是R，高是h，那么它的体积V是多少?设R=15cm，h=16cm，求V。体积单位是cm3,即立方厘米，取3. 14。3.教室的墙上贴有长方形的壁纸，每张壁纸长am，宽bm.假如教室的墙面积是Sm2,那么所贴的壁纸数n是多少?设a=1.2,b=0.8,S=72,求n.4.一辆汽车从A地出发，行驶了So米之后，又以V米/秒的速度行驶了t秒，这辆汽车所行驶的全部路程S是多少?设So=800,V=12,t=50,求S.5.一个纸箱，它的长是a，宽与高都

2、是b，这个纸箱的外表积S是多少?设a=60cm,b=40cm,求S.6.一个塑料三角板，形状与尺寸如以下图，假如中间圆孔的半径为R，三角板的厚度为h,这个三角板的体积V是多少?设a=6cm,R=0.5cm,h=0.2cm,求V取3. 14，结果小数点以后保存1位。7.商店进了一批货，出售时要在进价进货的价钱的根底上加上一定的利润，其数量x与售价c如下表：数量x千克售价c元14+0.228+0.4312+0.6416+0.8520+11写出用数量x表示售价c的公式;2计算3.5千克货的售价;B组1.梯形的上底是a，下底是b,高是h，面积是S,假如a=2cm,h=6cm,S=15cm2，求下底b。

3、2.青山镇水泥厂以每年产量增长10%的速度开展，假如第一年的产量是a，那么第二年的产量是多少?第三年的产量是多少?3.3个球队进展单循环比赛，参加比赛的第一个队都与其他所有的队各赛一场，总的比赛场数是多少?4个球队呢?5个球队呢?写出m个球队进展单循环比赛时总的比赛场数n的公式。同步练习答案A组1. ; ; ;2.解：12 = 3.1415216=3768cm3答：V=3768cm33.解：1n=2n=75张4.解：1S=So+Vt2S=So+Vt=800+1250=1400米5.解：1S=4ab+2b22S=4ab+2b2=46040+2402=1280cm26.解：1V= a2-R2h2V

4、= a2-R2h= 62-3.140.520.2=3.4433.4cm37.解：1C=4x+0.2x2C=4x+0.2x=43.5+0.23.5=14.70元答：3.5千克货售价14.70元。B组1.解：S= a+bhb= -a= -2=3cm答：下底b是3cm。2.解：11+10%a21+10%1+10%a即1+10%2a答：第二年的产量是1+10%a第三年的产量是1+10%2a3.解：1 =32 =6课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间

5、记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。3 =10“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而

6、形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。4n=语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然