七年级数学有理数知识点复习

1、.七年级数学有理数知识点复习鉴于数学知识点的重要性，小编为您提供了这篇七年级数学有理数知识点复习，希望对同学们的数学有所帮助。正数 小学学过整数、分数小数的知识，即正有理数及0的知识，还学过用字母表示数。 将小学中的算术数扩大到有理数 理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值绝对值符号内不含字母.理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算以三步为主.理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.理解整数指数幂的意义

2、和根本性质，会用科学记数法表示数包括在计算器上表示.负数 利用具有相反意义的量引入负数有理数数轴 为学习平面直角坐标系做准备;数形结合的初步认识及应用 通过描绘位置的问题引出，并让学生通过温度计加深对数轴的认识，进而详细讲述绝对值 借助数轴相反数 借助数轴。分别利用几何意义和代数意义让学生理解倒数 乘积为1的两个数 把倒数的范围扩大到有理数范围内 小学知识迁移有理数加法法那么 将两个数合并为一个数的运算 初中阶段运算的根底 首先通过实例明确有理数加法的意义;引入有理数加法的法那么，接着举例说明小学阶段学过的加法运算律对有理数加法同样适用。在此根底上，从有理数减法的意义得出有理数减法法那么。进一

3、步根据减法法那么，可以把加减法运算统一成加法。有理数减法法那么有理数乘法法那么 借助数轴研究有理数的乘法，引入有理数乘法的法那么并通过例子说明，如何利用法那么进展计算。然后从详细运算的例子出发，指出乘法的运算律对有理数同样适用。在乘法之后，从有理数除法的意义出发，结合详细例子引入有理数除法的法那么，并通过例子说明如何利用法那么进展计算。有理数除法法那么乘方 在小学阶段接触过平方、立方 幂的运算的根底 幂函数的根底 结合计算正方形面积、正方体体积的实例引出乘方的概念宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂

4、兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。有理数混合运算 小学四那么混合运算的顺序是根底 有理数的运算是数学中其他运算的根底，初中有理数运算在前两个学段的根底上增加了乘方的运算。也是后面有关整式运算的根底。 在复习小学阶段数的四那么运算顺序的根底上，结合新学习的乘方，按照先乘方，再乘除，最后加减的运算顺序进展。科学计数法 为较大数字和较小的数据的表示提供了一种更科学的方法课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中