九年级北京版上学期化学氧气的制法知识点

1、.九年级北京版上学期化学氧气的制法知识点氧气在我们的生活中有很多的作用，比方医疗、工业等方面，今天就带大家一起来复习一下氧气的制法知识点，希望对大家备战期末有帮助。知识点一、分解过氧化氢制取氧气1催化剂：在化学反响里能改变其他物质的反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有改变的物质叫做催化剂又叫触媒2特点：“一变二不变一变：改变化学反响速率加快或减慢二不变：本身的质量和化学性质不变3反响原理：过氧化氢参加二氧化锰-水+氧气二、加热氯酸钾制取氧气1反响原理氯酸钾-参加二氧化锰并加热-氯化钾+氧气二氧化锰在上，加热在下三、加热高锰酸钾制取氧气1反响原理高锰酸钾-加热-锰酸钾+二氧化锰+氧气

2、四、分解反响1是根本反响类型2含义：由一种物质反响，生成两种或两种以上其他物质的反响叫做分解反响3特点：“一变“多五、加热高锰酸钾制取氧气实验1、实验用品：铁架台、水槽、集气瓶、酒精灯、试管、带导管的橡皮塞、高锰酸钾2、操作步骤1查：检查装置的气密性2装：装药品3定：固定试管4点：点燃酒精灯5收：搜集氧气利用排水法6离：将导管从水槽中撤离7熄：熄灭酒精灯3、本卷须知1一定要检查装置的气密性2固定试管时，试管口要略向下倾斜。【防止冷凝水倒流，炸裂试管】3加热时要先预热再集中加热4试管内的导管刚露出橡皮塞即可。【便于气体排出】5用排水法搜集气体时，导管口刚产生气泡不能立即搜集。【这时产生的气泡是试

3、管和导管内排出的空气。假如搜集，那么搜集的气体氧气不纯】6加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一团棉花【防止加热时高锰酸钾的粉末进入导管，使水槽中的水变红】7实验完毕后，要先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯。【防止水槽中的水倒流，炸裂试管】六、氧气工业制法实验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气属于物理变化，这是二者的根本区别。空气中约含21%的氧气，是制取氧气的廉价易得的原料。第一种制法别离液态空气法：在低温、加压的条件下，气态空气变为液态。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，在-196的情况下，液态氮蒸发，剩下的就是液态氧。通常我们把氧气贮存在蓝色的钢瓶里。第二种制法：利用膜别离技术，在一定压

4、力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。课后练习1.以下说法正确的选项是 A .氧气密度比空气略大，不溶于水B .物质跟氧气发生的反响叫氧化反响C .不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气D .氧气可用来急救病人答案：B解析：氧气密度比空气略小；不加二氧化锰，氯酸钾受热生成氧气的速度比较慢；氧气不可用来急救，是急救之后使用的。2.实验室用氯酸钾制氧气时，假如不加二氧化锰，其结果是 A .不能产生氧气B .生成氧气的速率慢C .产生氧气的总量减少D .反响就不能进展答案：B解析：二氧化锰是催化剂，帮助增加反响速率，主要反响物为氯酸钾，氧气的量与氯酸钾的量有关。3.以下各组变化，后者一定包含前者的是 A .化学变化、物理变化B .氧化反响、化合反响C .水的蒸发、化学变化D .分解反响、化学反响答案：D解析：化学变化和物理变化是完全没有包含关系的；氧化反响是有氧气参加的反响，不一定是化合反响；水的蒸发是物