九年级数学寒假作业解答题

1、.九年级数学寒假作业解答题为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距，小编特地为大家准备了这篇九年级数学寒假作业解答题，希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。17.解方程每题4分，共12分1 2 318.8分观察下表：0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 428 17.25 9 3.25 0 -0.75 1 5.25 12从表中你能得出方程 的根是多少吗?假如能，写出方程的根;假如不能，请写出方程根的取值范围.19.8分假设关于 的方程1当 取何值时，方程有两个实数根?4分2请你自己选取一个适宜的整数 ，使方程有两个不相等的实数根，并求这两个根.4分20. 8分在等腰ABC中，BC=

2、8，AB、AC的长是关于 的方程 的两根，求ABC的周长.21.10分 如图14， ， 是一次函数 的图象和反比例函数 的图象的两个交点.1求反比例函数和一次函数的解析式;4分2求直线 与 轴的交点 的坐标及 的面积;4分3 求不等式 的解集请直接写出答案.2分22. 8分今年，6月12日为端午节.在端午 节前夕，三位同学到某超市调研一种进价为2元的粽子的销售情况.请根据小丽提供的信息，解答小华的问题.23.6分 如图，反比例函数y= m x的图象经过点A-1，3，一次函数y=kx+b的图象经过点A和点C0，4 ，且与反比例函数的图象相交于另一点B.1 求点B的坐标;2分2求 的面积.4分24

3、.12分选取二次三项式 a0中的两项，配成完全平方式的过程叫做配方.例如选取二次项和一次项配方： ;选取二次项和常数项配方： ,或 ;选取一次项和常数项配方： .根据上述材料，解决下面问题：1写出 的两种不同形式的配方;3分2假设 ，求 的值;3分3假设关于 的代数式 是完全平方式，求 的值;3分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先

4、生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。4用配方法证：无论 取什么实数时，总有 恒成立.3分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今

5、天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家

6、的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思