幼儿园文明礼仪教育演讲稿

1、幼儿园文明礼仪教育演讲稿精选范文：幼儿园文明礼仪教育演讲稿共2篇各位领导、各位来宾：大家早上好！喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明 礼仪教育示范基地，我感到十分地快乐，对工作在一线的 幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷 的感谢！我园自2021年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方 案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培 训指导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如?好 习惯伴我行?文明进餐?我是文明好宝宝?文明每一天? ?文明在我口中? ?文明在我心中? ?文明礼仪亲子活动?， 到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结 了园领导和老师们

2、的心血。“文明之花结硕果通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯， 全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感 受到幼儿向老师、长辈主动问好 道别；游戏时追逐打闹现 象逐渐减少；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸 屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到衣着整洁、大方、得体；师幼都能自觉保护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我 园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班 级4个，评选出文明礼仪标兵 2名，文明礼仪教师 7名，文 明礼

3、仪之星28名，文明礼仪宝宝 36名，创编出“文明礼仪 教育儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育 意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。 虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效 果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、 深入地开展下去。总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合 性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育 教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、 小使者！幼儿园文明礼仪教育演讲稿共2篇篇一：幼儿园文明礼 仪教育演讲稿幼 儿园文明礼仪教育演讲稿各位领导、各位来宾:大家早上好喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为&

4、amp;quot;全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地快乐，对工作在一 线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示 由衷的感谢!我园自2021年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的 制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指 导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如?好习惯 伴我行?文明进餐?我是文明好宝宝? ?文明每一天?文 明在我口中?文明在我心中? ?文明礼仪亲子活动?，到活 动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园 领导和老师们的心血。“文明之花结硕果通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好

5、日常行为习惯， 全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感 受到幼儿向老师、长辈主动问好 道别；游戏时追幼儿园文 明礼仪教育演讲稿共2篇逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、 不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到 垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹 ；教职 工做到衣着整洁、大方、得体；师幼都能自觉保护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育 实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师 7名，文明礼仪之星 28名， 文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育儿歌

6、32首，有468名幼儿参加了 “文明礼仪教育意愿画评选活动，有 14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努 力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、 系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学 的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使 者！篇二：幼儿园教师礼仪演讲稿幼 儿园教师礼仪演讲稿时尚也许是服装店炫目的服饰，把你演变成千姿百态的新潮宠儿；时尚也许是美容院的彩妆，让你貌假设天仙；时尚也许是珠宝店里的项链或饰品，成为你个性化的标志。时尚是一种麻木，

7、会被内外差异所迷惑。时尚是一种感觉， 会被歪曲、被染黑。时尚穿着华美的外表，倾听着文化的拷 问，体验着心灵的感悟。当时尚和文化结缘，那它将是文明 的象征；当时尚与先进文化、流行文化和高雅文化融合，那 将是文明礼仪响亮的代言。作为幼儿园里孩子王的我们一一时尚又是什么呢？难道就是用品牌和潮流打扮的外壳 ？难道就是流行音乐与街舞打造的 躁动？难道就是童谣与游戏组合的纯真 ？我认为，教师由内而 外透出的文明礼仪举动就是一种最完美、最温馨、最高雅的 时尚。这里的礼仪，是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人 尊重和理解的过程和手段。礼仪无处不在，它可以表现出一 个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊

8、。 文明礼仪， 不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的 表达。“仁、义、礼、智、信标榜着中国人文明、高尚的为人之 道，“礼更受推崇。从古代就有专门的机构“礼部来制 定各种礼仪标准、有专门的人来监督礼仪的执行。把礼仪推 崇为人格和道德的最高境界。在我很小的时候就知道“坐幼儿园文明礼仪教育演讲稿共 2篇如钟、站如松、走如风是举止礼仪、“目不斜视、笑不露齿是交往礼仪等。然而，随着时代的变迁，社会的进 步、角色的转换、职业的更替那些本该传承的文明礼仪精华， 那些该开展取代的礼仪标准，在我们的身上又留下多少的痕 迹呢？在我们的身上又有多少文明礼仪之光在熠熠生辉呢?又有多少文明礼仪意识在传扬

9、呢 ？作为一位教师在我们的身 上该对文明礼仪交怎样的答卷呢 ？教师的职责是教书育人。教好书必先育好人，育好人必先树 好人。教师具有谦逊、温和、文明、素雅的礼仪就是校园里 最时尚的代言。当清风拂面，树叶婆娑，晨光蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声 而去，看到校园门口老师甜美的笑容、得体的装束、轻声的 问候、温柔的抚摸，家长和孩子们已经感受到礼仪的温情， 时尚的美丽、文明的可爱、时尚的纯美。我想说幼儿教师的 时尚就是这样朴实清新；幼儿教师的礼仪首先是柔美温暖。当孩子哭闹、不肯吃饭、淘气捣蛋。循着孩子的嘈杂声而去， 看到老师弯腰躬身的轻抚、低声细语的抚慰、耐心动情的开 导，孩子体会到礼仪的力量、礼仪的温柔、时尚的醇厚。我 想说：幼儿教师的时尚就是忍耐宽容；幼儿教师的礼仪是善良慈祥。当孩子尿湿呕吐、咳嗽发烧、摔跤跌倒，随着孩子伤心的哭声而去，看到老师不顾肮脏和气味在忙碌、急迫焦虑的询问、细心地查询伤口，孩子感受到礼仪的责任、礼仪的动情、时 尚的伟大。我想说：幼儿教师的时尚就是责任和爱心；幼儿教师的礼仪就