幼儿园有关感恩母亲节的环境创设

1、幼儿园有关感恩母亲节的环境创设【篇一：创意中班感恩母亲节活动名称】活动名称 : 感恩母亲节活动目标1. 和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2. 体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3. 用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1. 组织幼儿用行动感恩母亲。2 图片及音乐、视频。3. . 收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始局部配乐?妈妈的吻?师：小朋友们，妈妈来参加我们的 活动，大家快乐吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼 因为妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来。一欣赏图片 婴儿 1师：这是一只刚出生的婴儿，你们知道是谁把她带到这个世界来的吗？朋友们，请幼儿答

2、复。出示妈妈十月怀胎的照片。现在 知道了妈妈的不容易了吗？请宝贝们对妈妈悄悄的说一声：谢谢你， 妈妈，二出示鸟妈妈给小鸟喂食的图片问幼儿 : “你们看到了谁和谁 ,他们在干什么？ 幼：啄木鸟。幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友 们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。三播放妈妈正在教牙牙学步的孩子学走路的视频问幼儿 “你们看见 谁了，她们在干什么？请个别幼儿答复师：在你还走不稳的时候，妈妈是这样扶着你学走路的。现在请小朋友变小一

3、些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。请一对家庭合作师：小朋友仔细看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？请个别幼儿答复老师总结。长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来来，深情的对妈妈说一声：妈妈，辛苦了。因为就是妈妈地这双手扶着 我们学会了走路。你才慢慢长到的今天。那今天我们应该为妈妈做 点什么呢？用实际行动谢谢妈妈。四. .老师介绍各种茶的成效及用途。并教幼儿沏茶。幼儿给妈妈沏好茶后并给妈妈献茶并大声的对妈妈说：妈妈谢谢你。五给亲爱的妈妈戴上徽章，并给妈妈说一句祝福语。六 .集体表演手语舞?感恩的心? .篇二：幼儿园母亲节活动筹划感恩的心】母亲节最美妈妈活动方案设计意图

4、：我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路 上，母亲的付出实在是太多太多了 ? 而现在有很多独生子女家庭， 由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见， 认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼 儿健全人格的开展极为不利。再过几天就是母亲节了，?新纲要? 中强调： “幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资 源。 还要求我们要 “善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件 中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 因此，借此时机我们 设计了以 “感恩的心 为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和 我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理

5、解妈妈的辛劳，体会 妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、 有着“感恩的心的人。活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感谢之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：物质准备：1 、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境， 编排节目等等。2 、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、 剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3 、?感恩的心?磁带、录音机。活动过程：一、介绍 “母亲节 今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？母 亲节你知道 “母亲 是什么意思

6、吗？母亲就是妈妈的意思 “母亲 节是谁的节日呢？是天下所有妈妈的节日这一天，世界上很多 国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做 了铺垫。二、开展 “母亲节感恩会 活动1 、演唱歌曲?世上只有妈妈好?今天我们学习一首好听的歌曲?世上只有妈妈好?。2 、引导幼儿谈谈应该如何关心、保护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，

7、多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等 等教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教 师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺 理成章地引出了 “妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻 负担的话题。3 、朗诵儿歌?妈妈的心?小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌?妈 妈的心?吧。 4 在?感恩的心?的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物， 送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。活动设想：在熟悉的?感恩的心?的旋律下，引导幼儿展开想象 的翅膀，

8、自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲 节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了 让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗 “感恩的心 用实际行动来回 报妈妈的爱。5 将花环带回家送给妈妈，并鼓励幼儿做些力所能及的家务活延伸活动：1 、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2 、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将花环送给妈 妈。活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不 会结束，在活动延伸中教师提出了 “回家听妈妈讲述我成长中的故事 和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫 的家庭作业，引 领幼儿的 “感恩 向更广阔的天空开展。【篇三：幼儿园母亲节

9、活动筹划方案】幼儿园母亲节活动筹划方案一、设计意图：为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们 懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为 了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行 动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付 出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感谢身边的亲人入手来感谢社会，逐步理解 “人人为我，我为人人 的社会道德标准。二、活动目标：1 、让孩子了解 “母亲节 ，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让 幼儿懂得对父母要知恩、感恩。2 、培养动手实践能力。3 、体验亲子活动

10、的乐趣。三、活动主题：爱要大声说出来： “mommy ，i love you ！四、活动时间： 5 月 9 日下午 2:30-4:30五、活动地点：长颈鹿操场六、参与对象：全体师生及幼儿母亲七、活动准备：1 、幼儿园方面：1制作邀请函 。2做好活动场地的座位安排，准备红地毯3 条，粉红色气球假设干。 3 准备各年龄段活动所需的材料。托班：香蕉、小毛巾、 垃圾桶；小班：馄饨、小毛巾；中班：脚盆，毛巾；大班：床、被 子、晾衣架45 月 4 日 5 月 9 日母亲节周体验，让每天早上的礼貌宝宝体 验妈妈怀孕的辛苦。5准备活动背景音乐：?世上只有妈妈好?、?感恩的心?、 ?我的好妈妈?、?烛光里的妈妈

11、?等。2 、教师方面：1通知家长，发放邀请函2布置环境，构建一个温馨的气氛。 园方提供粉红色气球 3各班老师组织幼儿预先制作送给妈妈的礼物、宣传母亲节知识4通知中班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋，以便进行洗脚 环节。5中大班教师组织幼儿练习叠被子。6各班教师组织幼儿学习手语?感恩的心?。3 、家长方面：1准时参与活动，当天下午 2:30 入座。2中大班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋。3活动当天将车停放在西门停车场。八、活动过程：1、主持人 yuki 、 chris 中英文节日导入：亲爱的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！首先，我园对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢送。

12、母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女们的衷心祝福。小朋友们，妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，不辞辛苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈 的爱呢？好！下面我们幼儿园 “感恩母亲节 亲子活动现在开始。2.全体一起唱歌曲?世上只有妈妈好?、吟诵诗歌?游子吟?小宝贝们，妈妈为我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。大家想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呀！你们爱自己的妈妈吗 ? 那我们就大声说出来： “我爱你 i love

13、you 。我园在日常教学活动中，注重孩子良好习惯的养成教育。孩子们在 老师的引导下，自己的事情会自己做了。托班的宝贝自己吃饭，小、 中大班的孩子能够自己穿衣、叠被子，还会为他人效劳，帮助老师 做些力所能及的事。今天，我们的小宝贝们也要用自己的实际行动 来表示对妈妈的感恩，让我们一起拭目以待吧！3 、托班组感恩活动：剥香蕉献给妈妈各班老师组织幼儿亲手剥香蕉，剥好后将皮扔到垃圾桶并放在盘子 里送给妈妈吃，吃完后帮妈妈擦擦嘴巴。4 、小班组感恩活动：喂妈妈吃馄饨各班老师将幼儿装扮成孕妇的样子，主持人组织幼儿进行妈妈怀宝 宝时的体验活动，每名幼儿拿一碗馄饨走到妈妈身边喂妈妈吃馄饨。5 、中大班感恩活动：叠被子展示，为妈妈洗脚按中、大班的顺序请幼儿在场地上的床上向妈妈展示自己叠被子保育员准备热水和脚盆、毛巾，结束后每名幼儿走到妈妈身边 为妈妈洗脚。6 、家长代表分享 12 名7 、全体幼儿走到妈妈身边，为妈妈