幼儿园绘本故事教案

1、幼儿园绘本故事教案篇一：幼儿园大班绘本故事?亲爱的小鱼?精品教案】幼儿园大班绘本故事?亲爱的小鱼?精品教案活动目标：1. 根据画面细节，在猜测和观察中欣赏、理解故事猫和小鱼爱的内 容。2. 能大胆的用完整的语言表达小猫和小鱼之间爱的情感。3. 通过小猫喂小鱼、小猫吻小鱼、等待小鱼、小鱼带小猫去远航等 情节，感受猫和小鱼之间浓浓的爱，理解爱是相互的。活动准备： 绘本 ppt 、柔美的音乐活动过程：一、出示 ppt1 ，引发幼儿的猜测 提问：图片上有什么？看到它们你想到了什么？二、欣赏故事，理解感受故事中小猫和小鱼浓浓的爱 2 9有感情讲述故事。提问：1你们喜欢小猫吗？为什么？ 2你听到故事里面小

2、猫是怎么爱小鱼的？ 3小鱼到了大海里，它会感觉怎样？为什么快乐？ 4小鱼在大海里这么的快乐，可是小猫在干什么呢？这时它的心 情会怎样 ?5没有小鱼的陪伴，小猫这么伤心，那小猫为什么还要把小鱼放 到大海呢？ 小结：小猫虽然很伤心，但看到小鱼找到了自由和快乐，为 了小鱼的快乐而快乐，为了小鱼的快乐情愿自己孤单，小猫可真有 爱心呀。6提问：小猫很想念小鱼，小鱼能回来吗？如果你是小鱼你会回 来吗？为什么？小结：你们真是懂得感恩，知道回报的小鱼呀！7小猫会想什么方法让小鱼知道它在想它？幼儿讨论10 11。提问：1什么是 “唯一 ？为什么小猫把唯一的帽子给了小鱼？2小猫和小鱼这么长时间没见，它们有说不完的

3、话，它们会说些 什么呢？12 结束。提问：小鱼在大海里这么自由快乐，为什么还要回到小猫身边？ 小结：原来爱是相互的，因为他们之间这份浓浓的爱，让他 们彼此谁也离不开谁。三、完整听故事，理解爱是相互的，能大胆表达爱的情感1. 教师配乐有感情地讲述故事。2. 谁能说说自己心里的感受？你被故事中的哪些地方感动 了？小结：这种爱是喂面包给它；这种爱是甜蜜的吻；这种爱是给予自由，这种爱是思念；这种爱是回来；这种爱是一起做游戏； 这种爱是陪伴，其实在现实生活中也有许多的爱包围着我们，有来 自亲人的爱、老师的爱、同伴的爱，同时，我们小朋友也要用自己 的爱去回报爱我们的人，因为爱是相互的，只要真心的爱别人，别

4、 人就会真心的爱你。后附故事：故事：?亲爱的小鱼?法国作亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。每 天，我都会送你一个甜蜜的吻， 而且我保证永远也不会忘记。 可是， 总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。我 会把你带到大海边，看着你自由地离去。你是那么的快活！可是， 亲爱的小鱼，我好想你 ? 我会一整天在这儿等你，看你会不会游回 来。我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。哦，我 会把我唯一的帽子扔进大海， 看你会不会把它带回来。如果你带着 它回到我这里，我将是怎样的惊喜！你会成为我最爱的小船，和我 一起去远航。穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛

5、。我们 就住在那里， 一直玩 “接帽子 的游戏。我明白你对我的爱 我给 了你自由，你却还是愿意回到我这里。【篇二：幼儿园中班绘本教案】幼儿园中班绘本教案 :我爸爸 - 语言 - 幼儿园教 活动目标：1 、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。2 、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的 爸爸。活动准备：大图书、课件活动过程：一、引出主题师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天 我也带来一位爸爸介绍给大家。二、阅读图画书?我爸爸?1 、出示图画书?我爸爸?，看封面，认书名。 师：这真是个淘气、可爱的爸爸！

6、这本书就叫?我爸爸?。 师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。 这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？追问：为什么把爸爸和 太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？ 师：这是我爸爸，他真的 很棒！就像太阳，给我温暖。爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：2 、爸爸有哪些本领？ 幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。1 、小结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上 爸爸的理由还不止这些呢？ 翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出 来的？师：哦！我爸爸吃的像马一样多。这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书 游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。2

7、、翻书：看了这幅图，你又会有什么感觉呢？ 你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔 软？师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事， 怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！3 、生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸 最高大，什么时候最温柔！四、完整的欣赏故事1 、这么好的爸爸，你们喜欢吗？ 翻书：爸爸和宝贝在干什么？ 让我们也来拥抱一下吧！真舒服 拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？ 师：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句：爸爸 我爱你！【篇三：幼儿园大班绘本教案 文档】幼儿园大班绘本教案：老奶奶的开心房活动流

8、程：一用?表情歌?导入：冯老师最近学会了一首歌，小朋友们和我一块唱好吗？ 问：小朋友开心吗？今天呀，我给小朋友们带来一个好听的故事， 故事中的人物是不是也很开心呢？小朋友可要仔细听哦！故事欣 赏二听完了故事，我们一起为它取个好听的的名字吧。板书标题三冯老师把这个好听的故事画成了漂亮的画，我们一 起来看看好吗？拿出挂图，让幼儿比拟，并提问：2你们从哪儿看出老奶奶很难过呢？她是因为什么事情感到难过 呢？四教师小结：老奶奶一个人孤独地居住在一间大房子里，最近她常因不开心的事 而连声叹气。如：上台阶时，不小心绊了一跤；洗澡里又因为湿滑 的地砖而滑倒；家里的白墙壁让她觉得冷冷清清、孤孤单单的。唉！ 唉！

9、老奶奶最近常常一声连着一声地叹气。大房子里阵阵的叹气声 传到到邻居们的耳朵里，他们聚在一起商量：要用什么方式才能让老 奶奶每天住得舒舒服服、高快乐兴的呢？他们想了很久。有一天，不开心、爱叹气的老奶奶提着皮箱出远门去了。这时，邻 居们大大小小、老老少少提着油漆桶，拿着刷子、槌子和各式工具 跑进老奶奶的大房子，不一会儿，刷刷刷、嘭嘭嘭、锵锵锵，大房 子里传出好热闹的声音。几天后，老奶奶拎着皮箱回来了。她刚想提脚上台阶，咦？台阶不见了，一道铺着彩色砖块的斜坡在屋前，老奶奶慢慢地走上去，双省力又稳当，接着老奶奶开了门，她又惊呆了，白白的墙壁被粉刷成粉红色，上面还有美丽的花纹，屋里既漂亮又暖和。多舒服的房子呀！老奶奶放下皮箱想去洗手，她小心地走进洗手间，顺手摸到一根光滑的木扶手，扶着它前进，再也不会滑倒了。是谁想得这么 周到？老奶奶！希望