树叶贴画教案

1、树叶贴画教案设计意图：在幼儿园与幼儿散步期间发现他们对飘落的树叶表现了极大的兴趣，经常会被叶子多样的形状和纹理深深吸引。本活动根据幼儿已有的关于叶子的粗浅经验，开展关于树叶的主题活动，满足幼儿对大自然的好奇心。活动目标：1 .情感目标(1)体验利用大自然的事物进行艺术创作的乐趣。2 .技能目标(1)学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。(2)能对自己以及他人的美术作品进行初步评价。活动重难点：幼儿能根据自己的意愿自由地进行美术创作。活动材料与活动前准备：1 .树叶、多种颜色的A4卡纸、剪刀、乳胶(已稀释)、小刷子、水彩笔、油画棒、蜡笔、托盘、小盘子。2 .树叶由幼儿与家长在家附近收集

2、，并请家长清理过后再带入幼儿园。3 .能力储备：(1)掌握使用剪刀的方法(2)能关注颜色之间的配合(3)手部肌肉动作的力度明显提高，能有意识地控制笔的走向。活动对象：中班第二学期幼儿（详解）活动时长：35分钟活动过程：一、情景导入（约5分钟）师：今天我们要带领小朋友们去探访神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密，小朋友们边看边思考一个问题，你看到了哪些有趣的叶子（PPT展示图片或者视频）师：你们看图片里面有这么多树叶，还有我们自己收集的好看的叶子，它们都是不一样的。神奇的大自然赋予了每一片叶子独特的形状和纹理。师：其实这些树叶还可以拼成很多图案。（展示几张树叶拼接成的图案的照片）师：小树叶不但漂亮，还

3、会变魔术，今天我们也来当当魔术师把各种各样的小树叶变成一幅画吧。二、自由创作环节（约20分钟）（1） 老师示范操作师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片树叶的后面刷上乳胶，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰。【讲规则与材料分配】1. 使用剪刀的时候要小心（剪刀装在托盘内，由老师下发给每个小组）2. 完成作品以后，清理好自己的桌面，小组长回收材料3. 每个小组（6人）有六个小刷子、两小盘乳胶、画笔若干、树叶若干、A4卡纸6张，材料由小组长在课前摆放在桌子上。（2） 幼儿自由创作，教师适时指导1. 鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主

4、要特征。2. 老师提醒小朋友使用乳胶时应注意保持桌子及衣服的清洁。三、点评环节（约10分钟）（中班幼儿有一定的欣赏水平和评价能力，以幼儿参与为主，教师协助总结，有利于培养幼儿的观察力、语言表达能力和自我意识）1. 幼儿互评先描述自己的画面，其他幼儿表达对画面的感受（5个幼儿，自愿分享）2. 老师点评（重点）对幼儿的作品进行适当点评；对幼儿活动过程中的态度、习惯、注意力进行点评。四、结束环节让幼儿自主把作品放在教室外的展示区，鼓励幼儿课后互相欣赏。中班幼儿发展特点：随着身心的发展，儿童对周围的生活更熟悉了，他们总是不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱身手去拿、去摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝

5、，或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻，他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”而且还要探究“为什么”如为什么鸟会飞、洗衣机为什么会转动等等。对此他们会去观察叶子的形状，颜色，线条等，积极动手剪拼各种图案。此活动发展幼儿：使用剪刀：1.因为在使用剪刀时，需要幼儿不停地把手指分开和并拢，这么做给手掌和手而手部小指肌肉增加了许多练习的机会，可以促进幼儿手部小肌肉灵活地发展。肌肉也用于幼儿写字、绘画、抓握东西等。2 .使用剪刀时，幼儿需要同时使用眼睛、手来完成一项任务，因此剪刀还可以锻炼幼儿的手眼协调能力。3 .有助于培养幼儿的专注力和耐心。因为幼儿要用叶子剪

6、出一个自己想要的图案需要幼儿一定的专注力和耐心来完成。4 .剪刀需要幼儿左右两只手同时配合使用，这样可以培养幼儿身体的协调性。指南指出：艺术方面（一）感受与欣赏目标1喜欢自然界与生活中美的事物34岁45岁56岁1.喜欢观看花草树木、1.在欣赏自然界和生活1.乐于收集美的物品或日月星空等大自然中环境中美的事物时，向别人介绍所发现的美的事物。关注其色彩、形态等美的事物。2.容易被自然界中的鸟特征。2.乐于模仿自然界和生鸣、风声、雨声等好2.喜欢倾听各种好听的活环境中有特点的声听的声音所吸引。声音，感知声音的高音，并产生相应的联低、长短、强弱等变想。化。教育建议：1 .和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受。2 .和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。如：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。评价的重要性：1 .通过评价，培养和保护幼儿创