最美班级评选方案

1、茗南小学“最美班级 评比活动实施方案一、指导思想为进一步增强师生文明礼仪意识， 倡导校园文明礼仪行为， 创设 良好的育人环境， 树立良好的班风和学风， 形成人人争做文明中学生 的良好气氛，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开 展“最美班级评选活动。具体方案如下：二、领导小组组 长：王结苟副 组 长：孙桂林 张启贝成 员：何桂枝 沈贵仙 何转转 姜莹 檀萍 孙文娟三、活动目的及要求活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习气氛，培 养学生的集体凝聚力，创立一个温馨和谐的育人环境。内容及要求：1、教室卫生及布置1走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘， 2课桌椅干净无灰尘，桌面

2、没有乱涂乱画现象排放整齐；桌 内整洁无杂物。3讲台上物品放置整齐，无杂物，桌面整洁 4墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，电风扇、多媒体 等无灰尘。5教室内物品特别是清洁工具摆放整齐、合理、美观。6教室玻璃明亮，无乱张贴现象。2、教室文化布置1班牌。设计新颖有创意2黑板报。设计美观，内容更新及时，至少每两周更换一次。3班务栏。各种表格按一定顺序张贴，整洁完好。4图书角。图书摆放整齐，有借阅制度、登记表。5展示栏。可以是学生书法、绘画等才艺展示及荣誉展示， 设计新颖、美观，使人人都有展示时机。3、师生精神状态 1班主任和科任老师积极带着班上学生主动参与学校各项活 动。2学生服装整洁，少先队员佩戴

3、红领巾，学生仪容仪表符合 学校规定。3学生礼貌待人，言行举止文明。4班级学习气氛高涨。4、特色与效果 1积极营造浓厚的班级文化，充分利用教室展板、空白墙面、 走廊外墙，做到让“墙壁说话，让“墙壁成为“无声的导师。 以表达班级的个性化布置和班级特色。 2让班级绿意盎然。通过摆放绿色植物，制作植物名片等方 式，让同学们了解植物，学会养绿、护绿，使班级富有温馨感、艺术 感、和谐感。四、参加对象学校一至六年级所有班级五、评比时间春季学期 3-6 月，秋季学期 9-12 月，每月评比一次，每月 25- 月底为评比具体时间六、设立奖项一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 10 名，鼓励奖 15 名，积分

4、作 为优秀班级评比依据。 一等奖积 10分，二等奖积 8 分，三等奖积 6 分，鼓励奖积 4 分七、评选小组：少先队辅导员及各班班主任评比方式：各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算 出平均分为最后得分。八、结果运用具体评比工程及分值总分 100 分1、教室卫生、物品布置 36 分 1教室走廊地面整洁，无污渍。 6 分2桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面 无乱涂乱画，学生抽斗无杂物。 6 分3讲台及教学物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。 6 分4门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。 6 分 5清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。6

5、分6教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。 6 分2、教室文化气氛布置 30 分1班牌：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时 效性。 6分2黑板报：主题鲜明，书写标准漂亮、图案精美、设计优化、 图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。 6 分 3班务栏： 1、课程表， 2、值日表、座位表 3、班干部一览 表、作息时间表，按一定顺序排列张贴，整洁完好。 6 分4图书角：图书分类摆放整齐、有借阅制度、登记表，做到 借阅归还及时登记。 6 分5班级个性化展示栏：作品展示应面向全体学生，使人人都 有展示的时机可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作 品展、书法展、学

6、生荣誉展示栏等。 6 分3、师生精神状态 24 分 1班主任科任老师带学生积极参加学校的课间或举办的 其他活动，并且主动融入其间。 2学生服装整洁，且经常佩戴少先队标志，学生的仪容仪表 要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精 神面貌好。3学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话；学 生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲 撞；同学之间和睦相处不打架。4班级学习气氛高。学生遵守课堂纪律，上课认真听讲，注 意力集中，发言积极，不做小动作，不睡觉。4、特色与效果 10 分 1教室布置特色加分 5 分 教室整体布置能表达班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。 如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构