幼儿园安全教案

1、防洪防汛教案活动目标:1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及平安意识。2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的平安地点。3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。活动准备：发生洪水的视频活动过程：1、 出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：教师：图中 发生了什么事情？ 洪水对我们的生活会带来哪些危害？ 2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？3、播放防洪小知识的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知 识。往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找 游泳圈或者木盆当船4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。教师小结：能躲避洪水的地点：高楼顶、

2、房顶、山顶5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？6、防洪平安演练。幼儿能有序的听指挥撤离到高处。防溺水平安教育活动目标：1. 提高平安意识 ,学习溺水平安的有关知识， 在学习中增强与同伴的合作交流意识。2. 初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识3. 引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯， 提高对生活中违反 平安原那么的行为的区分能力。活动准备： 幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗 ?对，现在是夏季 ,天气渐渐变得很热了 你们热了怎么办 ?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳， 你们想知

3、道他们去游泳发生了什么事吗 ?2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被 淹死了， 他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜， 他们的爸爸妈妈爷爷 奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。二、防溺水教育1、小朋友们， 我们怎样使自己不会发生溺水事故呢 ?说说日常生活中应该怎么防 范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：(1) 我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑 边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2) 小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水 ,下池塘去游泳。(3) 我们是幼儿园

4、的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉 进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救 ,应大声呼唤成年人前 来相助或拨打 “110。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?4、这个悲惨的事实告诉我们了什么 ?这几个小朋友违反了哪些平安规那么 ?我们应 如何遵守平安规那么。三、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友 学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么、提高平安意识的好习惯。交通平安教案活动目标:1、了解一些根本的交通平安知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

5、活动重点：形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿 灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规那么。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口有斑马线的视频活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿答复，主要原因是不遵守交通规那么 引出主题2、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯， 行人怎么过马路？学生表演总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的平安，要看红绿

6、灯，绿灯 可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方， 要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手 靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红 灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。来源：屈老师教案网幼儿平安教案一防雷电、活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的平安意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣， 并更快、更好地掌握所学的平安知识。二、活动准备：1、材料准备：

7、1视频及音乐2模拟大树一棵。3模拟电线杆一根、电线一条。4模拟房子一座。5用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6小兔子头饰假设干丨。7篮子一个。8音乐?下鱼了?。9自编儿歌一首?平安避雷电?。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐 “孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里2雨停了，继续走，来到了 *的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2今天小可爱也遇到了

8、像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他 是怎样做的，好么？4、观看课件?如何防雷电?5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4教师小结。A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B不可以躲在高危的地方。C不可以躲在电线杆下。D不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌?平安避雷电?7、表演游戏?下雨啦?情景设计：播放音乐?下雨啦?，兔妈 妈和小兔们随着轻快的音乐去采 蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停 了，兔妈 妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。预防触电一、

9、故事情境导入1、有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，突然 想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的 动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什 么事了 ？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不 敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗 ？二、教授新课1、平安用电标志你们了解平安用电标志吗？(2) 平安用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同 性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度。图形标志一般用来告诫人们 不要去接近有危险的场所。(3) 红色、黄色、蓝色、绿

10、色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？(4) 老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体 湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等 等。3、触电后怎么办(1) 触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。(2) 迅速拨打，你们知道应该拨打什么号码吗？(3) 如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办 ？三、观看关于平安用电的视频四、课后小结?你们知道这是为什么吗？1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗2、今天这节课

11、，你们学到了哪些用电平安知识防食物中毒一教学目标：1、指导幼儿知道变质的食物有害身体健康。2、学会区分常见的变质食物和过期食品。二情感目标：1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。2、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。三行为目标：1、注重饮食平安，不食用变质或过期食物。2、对于不健康的饮食行为敢于制止。教学重点：学会区分最根本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。教具准备：1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。2、各小组卡通食物头饰假设干。3、本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅。教学过程：一、导入新课小朋友们，大家好！欢迎大家和老师一起步入小学生?防食物中毒?专题

12、课 的学习！小朋友们，你们知道吗？我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很 大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧!播放日常食物视频，引导小朋友们 了解各种食物的营养以及作用。提问：小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物 ？说说看，为什么?讨论发 言小结：恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更 聪明；西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力；大馒头含淀粉，可以让我 们长的更健康等等，他们都有益健康。二、讲授新课过渡语：小朋友们说的真好，这些食物各有各的营养，老师现在就想吃了， 但是，小朋友们你们知道吗？我们喜欢的食物如果变质了，那会怎么样呢 ？1、看第二段自制小录像片段?

13、变质的豆豆?，认识如果大豆变质了，对于 我们身体的危害。提问：如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢?讨论发言2、看第三段自制小录像片段?发芽的土豆?。认识如果土豆发芽了，对于 我们身体的危害。提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了小脑袋，我们如果把这样的土豆 吃了会怎么样呢？3、看第四段自制小录像片段?可怕的变质食物?看馒头、青椒、过期的署 条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。提问：小朋友们，你发现了什么？录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了 ？ 板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结 "有害健康"。 提问：看到有人吃这样的食物，你会怎么

14、做呢?引导小朋友认识到食用这些 食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格。三、联系实际，提高认识，指导行为1、播放辨析是非的幻灯四张。提问：小朋友们，上述图片，你认为哪些是正确的，哪些是错误的，要是你， 你会怎样做呢?讨论发言小结：看到家人或者朋友食用这样的食物， 我们要及时制止，并告诉他变质 食物的危害。2、观看小组表演，?健康家-小乐乐?。发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表 演，大家鼓掌欢迎。四、总结谈话，扩展话题，提出祝愿伴着大屏幕"健康歌"的音乐教师小结：小朋友们，今天我们一起学习了?防食物中毒?这一课，我们可学到了不少 的知识，以后

15、我们要谨防病从口入了，不吃变质食物，不吃过期食品，张贴条幅养成健康饮食的好习惯，好吗？恩，除了这些我们还要多锻炼身体多运动， 把 身体养的壮壮的，最后，祝小朋友们身体健康，谢谢小朋友们，再见！幼儿园消防平安教案：我是防火小能手活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备图片、毛巾、几种防火平安标志。活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的害处火

16、不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染 空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打 119,让他们来帮助我 们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己 思考并说出自救方法师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄 灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴， 猫 着腰从平安出

17、口离开 .四、出示防火平安标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法 与技能。五、游戏："平安防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张， 提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：平安教案：生活中的防盗活动目标：老师利用生活经验， 引导幼儿了解防盗的设施与方法。 有助于提高幼儿的自 我保护意识，拓展孩子的视野。培养幼儿乐于探索、交流与分享，激发求知欲、 创造力。提高自我保护的意识与能力。活动准备：1. 幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。2. 介绍“电视监控“报警系统、“电子门“保险柜的录象。3. 画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。4. 红色水

18、笔人手 1 支。5. 实物投影仪 1 台。活动过程：讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事 ?( 从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激 发)2. 了解各种防盗方法。(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。(2) 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。(3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。3. 通过讨论提高自我保护意识。(1) “有了这么多的防盗方法是不是一定平安了，为什么 ?(2) “原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意 些什么 ?(3) “如果我们真得发现小偷该怎么办 ?4. 游戏：设计防盗方案。活动延伸：幼儿介绍自己的设

19、计创造。幼儿园大班防踩踏平安教案一、教学内容 :集会平安知识二、教学目的 :增强幼儿的平安防范意识和自我保护能力三、教学方式 :讲述及案例分析四、教学过程一拥挤踩踏事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的， 而那些空间有限， 人群又 相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐 藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高平安防范意识。同时，在行进的人群中， 如果前面有人摔倒， 而后面不知情的人假设继续向 前行进的话，那么人群中极易出现像 “多米诺骨牌 一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。 为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种， 一般

20、来讲， 当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪冲动失去理智时，危险往往容易产生。此时， 如果你正好置身在这样的环境中， 就非常有可能受到伤害。 在一些现实的案例中， 许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下， 因此如何判别危 险 ;怎样离开危险境地 ;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。当发现前方有人突然摔倒后， 旁边的人一定要大声呼喊， 尽快让后面的人群 知道前方发生了什么事， 否那么，后面的人群继续向前拥挤， 就非常容易发生拥挤 踩踏事故。 面对混乱的场面， 良好的心理素质是顺利逃生的重要因素， 争取做到 遇事不慌， 否那么大家都争先恐后往外逃的话， 可能会加剧危险， 甚至出现

21、谁都逃 不出来的惨剧。二遭遇拥挤的人群怎么办1. 觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不 要奔跑，以免摔倒。2. 遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子 被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。3如有可能，抓住一样巩固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后， 迅速而镇静地离开现场。三出现混乱局面后怎么办1在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚 动时，就要做好准备保护自己和他人。2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，防止自己成为拥挤踩踏事件的诱发 因素。3当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知

22、后面的人不要向前靠近。4. 假设被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的部位。四事故已经发生该怎么办1拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人 员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。2. 在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原那么。判断伤势的依 据有:神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳 孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。3. 当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。五、小结在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场， 不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。幼儿园平安教案：运动平安一、活动目标 1知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积细平安生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备平安Flash、图片、记录表格三、活动过程1、讨论导入：师：什么是运动平安？2、播放平安flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动平安？1户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时 应学会躲闪，否那么相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。2户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用