做好就业大文章推动职教大发展

1、做好就业大文章 推动职教大发展陈金国 郁素祥 (江苏省仪征工业学校) 近年来，我校经过探索和实践，逐步形成了“以人为本、关爱人人、人人关爱”的办学理念，确立了“铸专业人才，育大学新生”的双重力学目标，实施了“开放教育、封闭管理”的管理模式，努力为每个学生提供适合自身特点的教育和全面发展的空间。由于教学质量赢得了让会的认可。近年来，学生招得来、留得住、学得成、出得去，办学效益显著提高。 1999年至2001年，学校组织学生参加省单招考试，考试成绩连续三年夺得扬州第一，居江苏省前列；一大批学生升入了高一级学校。 对于没有升学的学生学校十分重视他们的就业推荐工作，并公开向社会和家长承诺为学生提供三次

2、就业机会(事实上有些学生已享受了三次以上的就业推荐机会)。近几年，学校年一次性就业率均在95以上。由于来我校就读的学生升学有门，就业有路，因此学校声誉与日俱增，招生规模逐渐扩大，2001年暑期招生突破干人大关。 以下着重介绍学校在学生就业方面所做的一些尝试。 一、加强市场调研，坚持按需办学 学校每年由校长带领学生处和教务处的同志深入企业，广泛开展市场调研，掌握市场需求信息。学校还定期举行企业家联谊会，把企业家们请到学校，一方面向企业家详细介绍学校的办学条件和办学情况、有关专业的教学计划，另一方面征求他们对学校办学和有关专业教学计划的建议、向他们了解毕业生需求情况。通过外出调研和企业家联谊会，学

3、校认真研究市场需求情况，与用人单位签订用人协议。在此基础上，学校不断调整专业设置、课程设置、教学目标，从而减少办学的盲目性，培养适销对路的学生。 学校在把握市场规律的同时，也十分注意把握教育规律。尊重市场规律，要求我们针对岗位目标，强化学生技能训练，做到一专多能，以适应人才市场的需求；尊重教育规律，则要求学校推进素质教育，促进人的发展，以适应学生未来能接受终身教育的要求。但是，学生的学习时间总是有限的，学校为了兼顾市场规律和教育规律，优化了课程结构，目的是让学生既能打牢文化基础又能凭所学专业知识和专业技能就业，增加社会适应性。 为夯实学生的文化基础、拓宽知识面。学校还增开了文、理综合课程，并开

4、设专业外语和与专业紧密相关的计算机方面的课程，以适应入世后的要求c学校对各专业只开设专业主干课程，相对减少了一些不必要的专业课程。从第二学期起，学校在开设专业基础课的同时，将学生毕业时参加的中级考试技能目标逐学期分解成阶段目标，组织实施c此外，还增开技能选修课并计算学分，以培养学生一专多能，逐步形成综合职业能力。 学校充分利用第二课堂开设各种学生感兴趣的课程，如日语、航模、车钳电工制作、计算机网络、文学艺术欣赏、体育类等，并在此基础上开展各类竞赛和一年一度的学校艺术节。学校还举办各种专题讲座，如法律、心理学、生理学、信息化、文艺等。学校免费为学生开放图书馆、阅览室和电子阅览室，开放英特网教室，

5、以拓宽学生视野、提高自学能力。 二、加强就业指导，提高择业(创业)能力 学校在组织上好职业指导课的同时，定期安排有关教师或邀请企业家给学生做报告，介绍企业情况和企业用人要求，并引导学生通过杂志、报刊、黑板报和网络了解市场需求动态和各行业对人才的要求，使学生自觉提高职业素质、增长择业能力。其次，在各毕业班开设就业指导课，教育学生了解时代特征、行业形势，更新就业观念，做到就业理想和就业现实相结合，既要坚定专业思想又不专业对口，在择业时做到为自己度量定身、知己知彼；教育学生认真掌握有关劳动法规、就业政策，了解各类企业的用工政策和对员工的要求如外资、合资、国营、集体和私营企业等，既要牢固树立合同意识、

6、爱厂如家，又要有不断学习、重新选择适合自己岗位的意识；教育学生掌握择业技巧，特别是面谈、面试技巧，通过组织模拟就业市场训练学生的这一方面能力，以助学生做好职业选择。在组织每次就业面试之前，详细准备用人单位信息、当前市场行情，耐心、细致地向学生及其家长做介绍，认真做好学生应试前的指导。 三、广辟就业市场，力争就业良机 为确保学生就业工作，学校成立了就业指导办公室，专门负责市场调研、就业市场开拓和职业指导。 方面，着眼本地企业，通过劳动部门和人事部门举办的人才交流市场，通过学校和企业之间的直接交流，通过校企联合办学，为本地企业输送合格人才；一方面瞄准外地企业，通过网络、信函、合法劳务公司、企业家联

7、谊会等就业工作网络，推荐学生就业。同时，还注意海外就业市场，主动与省市劳务输出公司联合，使部分学生能出国工作，几年后回来，既积聚了定的经济实力又打下了一定的外语基础，无论是为地方经济建设还是为自主创业都创造了有利条件。此外，还看准些具有发展潜力的小型企业和个体私营企业，引导学生就业；帮助有志于自主创业的学生进行市场调研论证，指导学生进行自主创业。 四、加强法规研究，保障学生权益 学校要求负责就业指导的有关同志认真学习劳动和社会保障部关于全面实行劳动合同制的通知、关于职工医疗保险制度改革的意见，关于失业保险、工伤保险、劳动保护与工时休假、劳动争议处理、涉外争议处理的有关意见等等，加强法规研究，以

8、确保学生权益。在每次获得就业信息后，有关同志多方了解企业情况，通过前往企业考察，认真了解产品情况、生产规模和用人要求，在洽谈就业后的薪资、劳保工时、食宿条件、试用期限、签订劳动合同等问题时，确保学生利益。依法要求企业为学生办理养老保险、失业保险、医疗保险和意外工伤保险(简称“四金”)。据统计，近两年来我校毕业生中享受“四金”的占75，这些学生和家长都十分满意。 为加强对学生就业后的跟踪服务，我校近年来实行了就业回访制度。学校负责就业的同志定期回访毕业生所在企业，了解学生就业状况和厂方履行合同情况，听取厂方对学生的意见和对学校工作的建议，协调用人单位和学生双方关系。此举为学校和企业进步合作、也为学校以后做好就业工作打下了坚实基础。 一分耕耘，一分收获。由于我校内部改革力度大，教学质量抓得狠，就业工作抓得准，毕业生普通受到用人单位的欢迎。许多毕业生在单位已成长为技术骨干，不少人还走上了领导岗位。我市市属汽车厂、双环活塞环厂、化纤纺织厂等大型企业中，我校毕业生占20%以上，许多关键岗位都由我校毕业生负责，为地方经济建设做出了应有的贡献。此外，我校还为部属仪征化纤厂等企业输送了大批合格人才。有些在外地就业的毕业生也干出了一定的名气，为家乡争了光，创了汇。有些在外地就业和出国工作的毕业生回来后，自主创业，开办了自己的企业或公司，为家乡的经济建设增添了后劲。 为了推动职教大力发展，我校将