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文档简介

1、学会沟通让心靠近学会沟通让心靠近 人际交往之黄金法则人际交往之黄金法则：根据场地的大小，组织学：根据场地的大小，组织学生生五五人拉手围圈人拉手围圈站好，站好，中间中间的学生合的学生合起双臂抱于胸前，起双臂抱于胸前，闭上闭上双眼向任意方双眼向任意方向直倒向直倒，身体尽可能平直。周围身体尽可能平直。周围的学的学生距离生距离中间的学生大约半个身位，要中间的学生大约半个身位，要用力接住。用力接住。（1）倒下的那一刻你害）倒下的那一刻你害怕吗？你相信其他同学会怕吗？你相信其他同学会稳稳地托住你吗？稳稳地托住你吗？（2）你从这个游戏中学）你从这个游戏中学到了什么？到了什么？ 能放心倒下去的人是信任别人的人

2、，能放心倒下去的人是信任别人的人，而接住别人的人是被人信任的人。要想被而接住别人的人是被人信任的人。要想被人信任，首先应信任别人。要想被人尊重，人信任，首先应信任别人。要想被人尊重，首先应尊重别人；要想被人关心，首先应首先应尊重别人；要想被人关心，首先应关心别人关心别人。对于有交友需求的同学，。对于有交友需求的同学，我们首先要敞开心扉，接纳、肯定、喜欢我们首先要敞开心扉，接纳、肯定、喜欢他们，保持人际关系的主动性，这样别人他们，保持人际关系的主动性，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。 同样的装满食物的大锅，同样的带着同样的装满食物的大锅，同样的带着长柄的勺

3、子，天堂和地狱的景象却有天壤长柄的勺子，天堂和地狱的景象却有天壤之别，这究竟是为什么？之别，这究竟是为什么？请学生听一篇名为请学生听一篇名为花雨花雨的文的文章。文章中多次出现章。文章中多次出现“花朵花朵”和和“雨滴雨滴”这两个名词。每当听到这两个名词。每当听到“花朵花朵”时，女学生起立，听到时，女学生起立，听到“雨滴雨滴”时，男学生起立。如果时，男学生起立。如果连续听到两个相同的名词，则站连续听到两个相同的名词，则站立不动。站立的学生要等另一组立不动。站立的学生要等另一组学生起立后才可坐下。学生起立后才可坐下。 运用本节课学到的运用本节课学到的的黄金法则，的黄金法则，用表用表示友好的各种动作、语言（如握手、示友好的各种动作、语言（如握手、微笑、问好、招手、鼓掌、拥抱、微笑、问好、招手、鼓掌、拥抱、点头、拉手、击掌等）来表达我们点头、拉手、击掌等）来表达我们

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