如何开展与家长的有效沟通

1、如何开展与家长的有效沟通思考： 家长的工作“难”在哪里？ 做好家长工作的核心是什么？策略：1、专业化水平和素养2、高情商3、培养感情4、“看人下菜碟”与不同年龄阶段幼儿的沟通与不同类型的家长的沟通与不同性格的家长的沟通与不同从业背景的家长的沟通与存在不同教养误区的家长的沟通与有特殊需求的幼儿家长沟通与难以沟通的家长沟通家长工作的方式 早晚沟通、电话或网络沟通、书信便签、家园联系册或幼儿成长记录、家访或约谈、全园或班级家长会、专题家长会、半日开放活动、家长接待日、亲子活动、家长委员会会议、伙委会会议、家长志愿者服务日、家长学校、园报园刊、家长阅览室等等。一、 小、中、大班各年龄家长工作重点（一）

2、与小班家长沟通艺术 家长的心理：分离焦虑，甚至大于幼儿。 1、提醒家长放松心态，帮助孩子缓解分离焦虑。 （1）铺垫分离的心理经验。 （2）带领孩子正视分离。 （3）让孩子带上心爱的小物件到幼儿园。 （4）避免消极心理暗示。 2、鼓励家长相信孩子的适应能力， 让孩子在锻炼中成长。（1）不要低估了孩子的适应能力。（2）养成健康生活的好习惯。（3）保证孩子的出勤率。（4）帮助孩子学会交往。（二）与中班家长的沟通艺术 家长的心理：有的家长还在延续孩子在小班的状况，只是关心孩子的生活；有的家长则开始希望多教点知识，不能再像小班那样“浪费”时间。 1、鼓励亲子运动，促进幼儿体质的全面发展。 2、尝试家务劳

3、动，培养幼儿的爱心与动手能力。 3、支持同伴交往，提高交往能力。 4、改善教养方式，培养幼儿良好的行为习惯。（三）与大班家长沟通的艺术 家长的心理： 孩子面临入小学，怎么做好有效衔接？ 我的孩子入小学后能适应 与幼儿园不同的小学生活吗？1、帮助家长了解孩子入学要面临的变化（1）师生关系的变化（2）同学关系的变化（3）行为规范的变化（4）学习性质的变化（5）学习方式的变化（6）期望水平的变化2、指导家长树立正确的幼儿衔接理念（1）熏陶孩子上学的意识，而不是片面追求成绩。（2）注重孩子的学习习惯的培养，而不是强行灌输知识。3、指导家长利用暑假做好入学准备 根据入学的需求和孩子的特点，要做好物质和心

4、理两方面的准备。（1）入学的物质准备清单 u一个安静的、固定的学习地方。u一套适合孩子身高的桌椅。u一个亮度适宜的护眼台灯。u一套简洁、实用和耐用的学习用品，包括书包、笔袋、铅笔、橡皮、削笔刀、尺子等等。u一套遮阳避雨用的工具。u水壶、手帕、餐巾纸、湿纸巾和创可贴等日常所需用品。（2）入学的心理准备清单u上学生物钟u饮食习惯u自理能力u独立学习的意识u劳动能力u整理能力u管理物品的能力二、如何与不同类型家长沟通（一）与年轻妈妈沟通的侧重点特点： 1、以独生子女为主体 2、“网络达人” 3、有追求个性化育儿倾向 4、与祖辈家长教养观念方法明显不一致 5、与保姆的关系对孩子的成长产生影响沟通侧重点 1、建立平等、开放、智慧的沟通关系。 2、坚持主流教育思想，积极引导非主流教育观念。 3、引导年轻妈妈们把个性化教育与社会性教育相结合、 4、提现妈妈与祖辈家长平等地探讨教养观念与方法