【优化方案】2014届高考生物一轮复习第四章第1、2节种群的特征和数量的变化知能演练强化闯关(含解析)

1、1【优化方案】2014 届高考生物一轮复习 第四章 第 1、2 节 种群的特征和数量的变化知能演练强化闯关（含解析）新人教版必修随堂反馈1.2012 高考海南卷）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列 做法错误的是（ ）A.B.C.D.解析：选 B。样方法最主要的是进行随机取样，A 正确，B 错误；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，C 正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，D 正确。2禾U用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该 种群密度下降是因为（）雄性个体数量的减少使雌性生殖能力下降 成年个体大量

2、迁出使幼年个体数量比例减小 受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 种群的性别比例失调使种群的出生率下降解析：选 D。影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率。性引诱剂诱杀雄性个体，导 致种群中性别比例严重失调，从而影响出生率，使种群的密度下降。3经调查，第一年某种昆虫的种群数量为=1.3 且保持不变，则第三年该种群数量为（A. 1.3N0B.C. 2.3N0D.解析：选 D。要注意在 N = 2 入t中，入代表的是该种群数量是一年前种群数量的倍数， 不代表增长率；增长率=增加的个体数/原来的个体数，设第一年个体数为X，第二年个体数为 X2,贝Ua= （X2 X/X1= 1.3，求得 X/X1=

3、 2.3，即入=2.3。第一年种群数量用2示，则第三年种群数量就是 （2.3）XNo= 5.29N。4.随机取样 选择植物生长茂盛处取样 根据调查数据估算该种群密度 根据地段的形状确定取样方法A.B.C.D.ND,如果在理想的条件下，每年的增长率a）1.69N。5.29NoNo表2如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）A. 为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度B. ab 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.禾 U用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c 点出现D. 控制种群数量在 de 水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性解析：选 B。由图中看出，该

4、东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为S 型。在 a 点时种群增长率最大，为了有效防治蝗灾，应在a 点之前及时控制种群密度，故A 项正确。ab段种群增长率越来越小，但种群密度不断增加，二者不呈正相关，故 B 项错误。性引诱剂可以诱杀雄虫，改变种群的性别比例，可用于防治害虫，C 项正确。将蝗虫种群数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定性，D 项正确。6. （2012 高考江苏卷）蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对 3 种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图 2。请回答下列问题：图2根据图 1 和图 2 分析

5、，3 种藻类中 pH 适应范围最广的是 _;在 pH 为 8.0 时,如图所示为种群在理想环境中呈“ J”型增长， 列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是 当种群数量达到 e 点后，种群数量增长速率为 种群数量增长过程中出现环境阻力是在A.B.C.D.在有环境阻力条件下呈“ S”型增长,（ ）0d 点之后图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 若该种群在 c 点时数量为 100， 则该种群的 K 值为 400 解析：选 A。种群数量达到 e 点后，种群数量不再变化，出生率与死亡率相等。环境阻 力一直存在。阴影部分表示环境阻力或淘汰的个体数量。5. （2012 高考重庆卷）33

6、 种藻类中利用 CQ 能力最强的是_。（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH,其原因是（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题:1取出的样液中需立即加入固定液，其目的是O2在计数前通常需要将样液稀释，这是因为O3_将样液稀释 100 倍，采用血球计数板（规格为 1 mrnK1 mrnK0.1 mm）计数，观察到的 计数室中细胞分布见图 3,则培养液中藻细胞的密度是 _ 个/mL。4解析：（1）分析图 1,3 种藻类中 pH 适应范围最广的是绿藻，不同pH 条件对其生长速率没有明显的影响。分析图 2,在 pH 为 8.0 时，蓝藻的光合速率最大，可见其利用CO 的能力最强。（

7、2）藻类自身的生长代谢会改变溶液的pH,如光合作用会吸收培养液中的CQ,导致pH 升高，故在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH。（3）藻类繁殖速度快，取样计数时若不立即加入固定液进行固定，则藻细胞会因细胞分裂而数量增多，导致计数结果偏大。培养后期藻细胞密度过大，会因一个小方格内藻细胞数量过多而难以计数，故需在计数前将样液进行稀释。统计图 3 中四个角落及位于中间的中方格中的藻细胞数量，求平均值得每个中方格中约含藻细胞 4 个，则每毫升培养液中含藻细胞的数量为4X25X1000- 0.1X100= 1X108个。答案：（1）绿藻 蓝藻（2）藻类生长代谢会改变培养液pH （3）维持藻细胞数量不变藻细胞

8、密度过大81X10*课时达标检测1 下列关于种群的正确叙述是（）1内蒙古草原上全部的牛是一个种群2种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程3在种群内常因争夺食物而发生竞争4年龄组成是预测种群密度的重要因素5性别比例也可影响种群密度6出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素7迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A.B.C.D.解析：选 D。种群是指生活在一定区域内的同种生物的全部个体，内蒙古草原上的牛既 不是一个物种，又分布在不同的区域， 形成不同种群。种群内的雌雄个体之间由于无生殖隔 离，可以完成生殖过程。竞争是种间关系，种群内争夺食物为种内斗争。出生率、死亡率和 迁入率、迁出率直接决定种群

9、密度；年龄组成是预测种群密度的重要因素；性别比例通过影响出生率、死亡率而影响种群密度。2.下列选项中，对种群密度影响最严重的是（）编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量马尾松林马尾松3200000m231000m淡水湖泊 1鲫鱼P 10000kg353600kg :山地甘草1000kg20300kg滩涂沙蚕10000kg30500kg5A.B.6C.D.解析：选 C。种群密度的变化取决于年增长率和年采收率，各组计算结果为：年增加 1.5%，年减少 1% 年减少 10% 年增加 25%3甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为 （ ）年龄期个体数甲乙丙

10、幼年期600400:200成年期400400400老年期200400600A. 甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B. 甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C. 甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型解析：选 A。甲种群幼年个体多于老年个体，故种群年龄结构为增长型；乙种群各年龄 段个体比例适中，故种群年龄结构为稳定型；丙种群老年个体比幼年个体多，故丙的年龄结构为衰退型。4按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测墨西哥等发展中国家的人口翻一 番大约需要2040 年，美国需要 4080 年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A

11、.种群数量和密度B.种群的年龄C.种群的性别比例D.出生率和死亡率解析：选 B。从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞 典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄决定的。5.生态学家对某地区两个生物种群（I和n）的存活率进行了调查, 于对种群I和n实施重点保护时期的叙述正确的是（）A.种群I和n都为 710 岁B. 种群I和n都为 110 岁C. 种群I为 01 岁，种群n为 67 岁D.种群I为 1 岁后以各年龄期，种群n为 7 岁以后各年龄期解析：选 Co 由题意可知，对于种群 I 来说，在01 岁种群存活数下降较快，也就是6.下列有关调查种群密度的

12、说法错误的是（）A. 五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B. 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有（MXn* m）只 解析：选 B。本题主要考查种群密度调查的相关知识。采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故 调查其种群密度不宜采用样方法，而用标志重捕法。利用标志重捕法调查

13、得到种群密度时， 由于受各种因素的影响， 得到的密度只是估计值， 一般不是最精确的实际值。 将 M 只鹿标记, 在捕获的 n 只鹿中有 m结果如图所示。下列关死亡率较高，所以应重点保护；同理对于种群n来说,67 岁应重点保护。7只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有（MXn* m）只。7.下列有关种群增长的“ S”型曲线的叙述，错误的是（）A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“ S”型B. 达到 K 值时种群的增长速率也可以为负值C. 种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D. 相同的种群 K 值也可能不同解析：选 G 在自然情况下，种群都是按“ S”型曲线增长的；达到K 值时出生率等于

14、死亡率，种群增长速率为零，但也有可能某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值；种群增长受自身的种群密度影响，刚开始时种群密度较小， 种群数量增长较快，种群增长受自身密度的影响较小。 K 值可以随着环境的变化而变化。0时间（2013 浙江省浙南、浙北部分学校联考）如图所示为一个鼠群迁入一个新环境后的种群 增长曲线，其中最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段是（）A. ABB. BCC. CDD. AC解析：选 G 分析曲线图可知，CD 段种群数量接近环境容纳量，种内斗争比较剧烈，故 最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段。9.0时创（2013 北京西城区检测）如图所示

15、为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述，不.准确的是（）A. 第 1 阶段种群数量缓慢增长B. 第 2 阶段种群增长速率先快后慢C.第 3 阶段种群数量缓慢增长接近K 值D. 第 4 阶段种群数量在 K 值上下波动解析：选 G 种群数量在呈“ S”型曲线增长的过程中，第1 阶段种群增长速率较低，种群数量增长缓慢， 故 A 正确；在第 2 阶段种群增长速率先快后慢，在 K/2 时种群增长速率最大，故 B 正确；第 3 阶段种群数量超过了 K 值，种群数量先上升后下降，故C 错误；第 4阶段种群数量在 K 值上下波动，故 D 正确。10. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实

16、验，正确的叙述是（）A. 改变培养液的 pH 值不影响 K 值（环境容纳量）大小B. 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C. 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素解析：选 D。养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素， pH 变化影响微生物的生长。样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌采用抽样检测法 计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，按样方法计数几个小方格内的酵母菌数量，求

17、平均值，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误。11. 温州某地乌鸫连续 10 年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的入倍，下列分析正确的是（）812. (2012 高考新课标全国卷)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6 个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是()A. 该种群 10 月份的出生率可能为零B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化D. 大量诱杀雄性个

18、体不会影响该种群的密度解析：选 D。解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。据图可知，不同月份 种群的年龄结构不同，其中 4 至 10 月份，个体逐渐发育到性成熟，12 月份没有未成熟个体, 表明在 10 月份种群的出生率可能为零，A、C 两项正确。天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，B 项正确。大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率，从而对种群的密度产生影响，D 项错误。种群A(1) 如果不考虑其他因素，种群A 和种群B_ 。(2) 假如种群 B 是某种珍贵的野生动物资源，_。对珍贵的野生生物资源，我们应采取哪些保护措施?A.B.C.第第第第5 年和第 7 年的

19、乌鸫种群数量相同3 年的乌鸫种群增长速率最大3 年的乌鸫种群数量最大选 D。从曲线可知，1 至 3 年之间种群数量不断增加，但增加速率不断下降，到3 至 9 年种群数量不断减少，9 至 10 年稳定。解析：第 3 年时种群数量达到最大,t个个-T 0(3)如果有一种外来生物入侵，并以种群 变化。请在坐标图中用曲线表示这种变化。OC 的幼体为食，这将使种群C 的年龄组成发生我们应特别保护哪一年龄段上的个体?100鼠鼻朱IE?13如图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答问题。种群BB 未来个体数量的变化趋势是：A9解析：种群 A 幼年个体多、老年个体少， 种群年龄组成属于增长型，未来个体

20、数量会越来越多；种群 B 幼年个体少、老年个体多，种群年龄组成属于衰退型，未来个体数量会越来越少；种群 C 各个年龄阶段的个体数差别不大，种群年龄组成属于稳定型。如果外来生物入侵并以种群 C 的幼体为食，则会使种群 C 的年龄组成变成衰退型。答案：(1)越来越多 越来越少(2)幼年 就地保护，易地保护，对公民加强教育和法 律管理等(3)如图年龄14 如图是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化。据图回答下列问题:(1)图中 AB的种群密度变化速率约为个体数10时何1S种群与 S2种群的关系是 _。2如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生Ti、T2的交替变化，S 种群数量随时间的变化如

21、图 C。S2种群数量变化将会怎样？请在图 C 的坐标中表示出来。（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率与死亡率的变化，如图 D 所示，分析图回答问题。在_点附近时，种群补充量最大；在_点附近时，表示环境所允许的种群数量最大（K 值）。图 D 所示的原理在生物捕捞中的指导意义是解析：（1）分析图 A、图 B 可知，S 种群比 Sa 种群适应较低温度的环境，而S2种群比 S种群适应较高温度的环境，据两图中的种群数量变化趋势可确定两者为竞争关系；据此，可绘出 Sa 种群随温度变化的种群数量变化曲线。（2）结合图示可知，在 B 点附近时种群增长速率最大，种群补充量最大；在D 点附近