社会工作者考试初级社会工作综合能力全真模拟试题中大网校

1、2010年社会工作者考试初级社会工作综合能力全真模拟试题(1)总分：100分 及格：60分 考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1)（）是民族心理形成的根本原因。 (2)老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物，经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后，只要一饥饿，老鼠就会主动踩动杠杆。此案件适用于（）。(3)（）是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。(4)下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（）。(5)在小组工作初期，（）处于小组的核心位置。(6)根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为（）。(7)（）模

2、式下成长的小孩往往比较自私、缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。 (8)最早把文化作为专门术语使用的是（）。(9)目标优先次序的界定主要需要考虑（）因素。(10)在运用小组会议技巧时，工作者要设定会议基调，即要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调，其目的是（）。 (11)下列关于危机的描述中，错误的是（）。(12)在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（）。 (13)（）是社会工作中的一项基本操守，它是社会工作者与服务对象间的相互信任关系。(14)（）特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。 (15)“协调各方面的社区团体

3、和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源。改善社区的问题”，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。(16)要完整地理解社区工作，不仅仅要把它看作为一种服务，更要强调它是一种（）。(17)国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力，这指的是残疾人合法权益的（）。(18)社会政策的社会功能，首先是（）功能。(19)在运用控制小组进展技巧时，工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适应给出解释，这样做的目的是（）。(20)下列关于伦理的表述中，错误的是（）。(21)社会工作专业价值是（）。 (22)在遇到伦理难题时可以坚持的原则中，永远是第一位的是（）。(23

4、)下面对于小组工作中互动模式的描述，不正确的是（）。(24)（）是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。(25)社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（）。 (26)在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。 (27)以下表述正确的是（）。 (28)对于“小组准备期”的阐述，不正确的是（）。(29)由具有相同问题、经历或经验的人员组成，通过交流思想与同理心的感受，相互理解与彼此支持，互相协调面对问题的方式，达到解决问题和成员改变的效

5、果的小组是（）。 (30)认为社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程的是（）。 (31)（）是以监管为主，目的在于减少偏差和统一行动。 (32)需要引起（）的增强，从而形成某种被激发的动机状态最终引发了一类或一组特定的行为活动。(33)社会政策是（）。(34)全国助残日是（）。(35)需求目标是体现个别化特点的、针对每个小组组员具体需要而定的目标。通常，需求目标是在小组的（）阶段制定的。 (36)下列属于定量研究特点的是（）。 (37)个案研究适于做下列（）研究。 (38)社会工作认为，社会问题是指（）。 (39)变量的一组取值如下：“3235231

6、9282928”，变量的中位数是（）。(40)从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技巧被称为（）。(41)下列关于实施农村医疗救助的意见中对农村医疗救助形式的表述，不正确的是（）。 (42)下面不属于社会服务机构的主要资金来源的是（）。(43)以小组组员之间的界限，可以将小组分为（）(44)作为独立的有尊严的人类成员在社会中生活和存在的权利为（）。(45)准确小组活动中，组员的家庭式的情感减弱以及次小组出现，这体现出小组工作（）阶段的特征。 (46)人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人（）提出的。 (47)在

7、对未成年人家庭保护中，对父母或其他监护人提出的要求不包括（）。(48)对社会工作专业来说，“尊重”是（）。 (49)ERG理论与需要层次理论最大的不同之处在于（）。 (50)（）是行为治疗模式的核心特点。<A href="javascript:;"></A>(51)需要的对象性是指（）。 (52)人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（）。(53)勤奋还是自卑属于（）阶段的冲突。 (54)在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）。(55)实证主义的

8、创始人是（）。(56)下列不属于社区特征的是（）。(57)（）诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出的判断。(58)在小组工作初期，社会要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（）。 (59)（）注重从人际交往的场景中了解服务对象。(60)让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技术被称为（）。 二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1)“在社区照

9、顾”的服务形式包括（）。(2)社区工作巩固阶段的介入策略和工作方法是（）。 (3)下列论述属于定性研究特别的是（）。(4)社区工作者在社区照顾中的角色包括（）。 (5)当前我国对社会工作有三种不同的理解，即有三种社会工作（）。(6)在小组工作初期，工作者的主要任务有（）。(7)社会工作在服务对象层面的目标包括（）。 (8)以下项目中，属于社会工作实务领域的有（）。 (9)在志愿者管理中，对服务对象的评估主要内容有（）。(10)整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）。 (11)社会工作者的直接服务角色包括（）。(12)促进服务对象正常生活的内容主要有（）。(13)危机通

10、常可以分为（）。(14)下列关于心理社会治疗模式的描述中，正确的是（）。(15)社区照顾模式的特点有（）。(16)社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上，（）均有责任提供资源，协助处理和解决问题。(17)社会策划模式强调方法的科学化，特别是运用科学方法，包括运用（）来协助作出决定。(18)构成社会环境的主要单元包括（）。(19)学校社会工作的主要方式有（）。(20)弗洛伊德认为，人格在人的一生中可以分为（）等几个阶段。(21)小组工作强调从个人到社会，从行为改变到社会任务的达成，因此小组工作的功能就是多方面的，表现为（）以及再社会化。 (22)在社会工作的过程中，社会工作者的能力具

11、有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括（）。(23)青少年后期的心理特征有（）。(24)社区策划模式的特点主要有（）。(25)社会策划模式中，目标的确立要遵循的原则有（）。 (26)社区策划模式中社会工作者的角色有（）。(27)一般来说，危机介入模式的特点有（）。(28)社区居民骨干培养工作的技巧主要有（）。 (29)ERG(生存一关系一成长)理论对人类需要的分类不包括（）。 (30)有效的志愿者管理应该依循的步骤有（）。(31)小组中期的活动设计，应该有利于巩固组员已经形成的共识，进一步消除分歧，促进小组整合及使组员获得认同感和归属感。这一时期的活动设计还应包括（）。(32)社会政策

12、的目标包括（）。(33)关于社会工作，下列说法中正确的是（）。 (34)社会工作对服务对象的功能包括（）。 (35)一个服务方案计划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图，如果从系统概念来表达，社会服务方案策划包括（）。 (36)社会工作者的直接服务的角色主要有（）。 (37)埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是（）。 (38)社会工作专业守则的特征包括（）。(39)在定量研究的过程中，确定研究问题应遵循的原则有（）。(40)老年人获得社会保障的权利包括（）。 答案和解析一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1) :E(2) :D(3) :C(4

13、) :E(5) :D(6) :B(7) :D(8) :E(9) :C(10) :E(11) :E(12) :B(13) :E(14) :C(15) :D(16) :A(17) :A(18) :D(19) :B(20) :D(21) :B(22) :A(23) :E(24) :A(25) :B(26) :E(27) :A(28) :C(29) :C(30) :A(31) :D(32) :A(33) :C(34) :B(35) :A(36) :B(37) :C(38) :A(39) :C(40) :C(41) :A(42) :C(43) :E(44) :A(45) :D(46) :D(47) :D

14、(48) :C(49) :E(50) :B(51) :A(52) :B(53) :B(54) :A(55) :A(56) :C(57) :C(58) :D(59) :A(60) :D二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1) :B, D, E(2) :B, C, D, E(3) :A, B, E(4) :A, C, D, E(5) :B, C, D(6) :B, C, E(7) :A, B, C(8) :A, B, C, E(9) :A, C, E(10) :A, C, E(11) :A, B, C(12) :A, B, C, D(13) :C, D(14) :A, B, C, D(15) :A, B, C, D(16) :B, D(17) :A, B(18) :A, C, D, E(19) :A, B, C(20) :B, C, D, E(21) :A, C, D, E(22) :A, B, C, D(23) :A, B, C, D(24) :