物理31导学案

1、课题2.8 多用电表的原理2.9实验：练习使用多用电表学习目标1、通过推导理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。2通过、动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。学习重、难点重点 欧姆表和多用电表的制作原理。难点 理解欧姆表和多用电表的制作原理。学法指导用转换思想来理解多用电表的原理。课前预习一、欧姆表1原理：依据_定律制成，它是由_改装而成的2内部构造：由_、_和_三部分组成3测量原理如图1所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I_.改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的_值，就可以从刻度盘上直接读出

2、被测电阻的阻值二、多用电表1用途：共用一个表头，可分别测量_、_、_等物理量2外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及_，选择开关旋到不同的位置，多用电表内对应的仪表电路被_，就相当于对应的仪表在不使用时，应把选择开关旋到_挡或交流电压最高挡三、多用电表的使用练习1测电压(1)选择直流电压挡合适的_(2)将电表与被测电路_，并要注意电表的极性2测电流(1)选择直流电流挡合适的量程(2)将被测电路导线卸开一端，把多用表_在电路中(3)读数时，首先要认清刻度盘上的_3测电阻(1)要将选择开关扳到_挡上，此时红表笔连接表内电源的_极，黑表笔连接表内电源的_极选好量程后，先_，然后测量测量完毕，应把选

3、择开关旋转到_挡(2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从_表笔流入电表，从_表笔流出电表4二极管的特点及其电阻测量 图2(1)特点：如图2所示，它由_材料制成，左端为_极，右端为_极(2)电阻测量：正向电阻_，反向电阻_，可用多用电表判断它的_或区分它的_，二极管具有单向导电性.预习评价1关于欧姆表，下列说法正确的是( )A欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的B由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的C使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行电阻调零D当换用不同量程的欧姆挡去测量电阻时，可不必进行电阻调零2欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的，

4、有关欧姆表的使用和连接，正确的叙述是( )A测电阻前要使红黑表笔相接，调节调零电阻，使表头的指针指零B红表笔与表内电池的正极相接，黑表笔与表内电池的负极相接C红表笔与表内电池的负极相接，黑表笔与表内电池的正极相接D测电阻时，表针偏转角度越大，待测电阻值越大3甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作他们发现指针偏角太小，于是甲就把开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是( )A甲选挡错误，而操作正确B乙选挡正确，而操作错误C甲选挡错误，操作也错误D乙选挡错误

5、，而操作正确4用万用表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入万用表的正()插孔，则( )A测电压时电流从红表笔流入万用表；测电阻时电流从红表笔流出万用表B测电压、测电阻时电流均从红表笔流入万用表C测电压、测电阻时电流均从红表笔流出万用表D测电压时电流从红表笔流出万用表，测电阻时电流从红表笔流入万用表课堂学习流程设计用案人自我创新【课程导学】一、欧姆表问题情境大家知道，用电流表可以直接测电流，用电压表可以直接测电压虽然“伏安法”可以测电阻，但需要的仪器很多，操作很麻烦，给科学实验、生产实践带来许多不便！有没有一个仪器可以直接测出电阻呢？1当黑、红表笔短接时(如图3甲所示)，调节R的阻值，使指针指

6、到满刻度，则Ig，此时表示的黑、红表笔间电阻为多大？ 图32当黑、红表笔不接触时(如图乙所示)，电路中无电流，指针不偏转，即指向电流表的零点此时，黑、红表笔之间电阻为多大？ 3当将电阻Rx接在黑、红表笔间时(如图3丙所示)，则通过电流表的电流I与Rx的关系是怎样的？要点提炼1欧姆表内部结构：_、_、_.2欧姆表原理：_定律，I_.问题延伸1欧姆表刻度特点：因Rx与I是非线性关系，所以欧姆表的刻度是_的，零刻度在刻度盘最_端，越向左刻度的密度越大2调节Rx，当I_Ig(指针半偏)时，RxrRgR，即欧姆表表盘的中值电阻等于欧姆表内阻二、多用电表问题情境将电流表、电压表和欧姆表集于一体便做成了方便

7、实用的“多用电表”搞家电维修的师傅利用一块多用电表便能查出家用电器出现的各种故障如电视机无光、无声，收音机收不到电信号，洗衣机不转等你知道怎样正确地使用多用电表吗？1多用电表使用前，应调整什么位置？其目的是什么？ 2用多用电表测电阻时，有两个“调整”，分别指什么？ 要点提炼1多用电表的外形：表的上半部分为_，下半部分是_，开关周围标有测量功能的_及_2多用电表的使用：测电压时，红表笔接触点的电势比黑表笔_；测电流时，电流应从_表笔流入电表；测电阻时，改变不同倍率的欧姆挡后必须重新调整_3晶体二极管具有_性问题延伸1不管用多用电表测什么项目，电流都是从_表笔流入，从_表笔流出2测量时指针的偏角指

8、的是偏转到的位置和测量前的位置的夹角，所以偏角大，电阻_，偏角小，电阻_.【范例精析】例1如图所示为欧姆表的原理图，表头内阻为Rg，调零电阻为R，电池的电动势为E，内阻为r，则下列说法中正确的是：（ ）A、 它是根据闭合电路欧姆定律制成的B、 接表内电池负极的应是红表笔C、 电阻的“”刻度一般在刻度盘的右端D、 调零后刻度盘的中心刻度值是rRgR解析欧姆表的表头是一个电流表，当被测电阻接入电路，回路闭合，表头就有示数，由欧姆定律可知，表头示数随被测电阻阻值的改变而改变。电流应从红笔流入欧姆表，从黑笔流出，多用表作欧姆表使用时，电源在表内，流入的电流至电源负极，故红笔应当接电池负极；当两表笔短接

9、时，被测电阻为零，电路电流最大，指针指最右端，当两表笔断开，相当于被测电阻，此时电路电流为零，指针不偏转，指最左端；调零后，回路电流为I=，指针指中心刻度时，回路电流为I/2，此时被测电阻阻值为RX，则有解得RX=r+Rg+R，此就是中心刻度。答案A、B、D例2要安装如图所示的单量程欧姆表，电源电动势E=1.5V，内阻不计，同时还给出下列器材：电流表（量程010，内阻1.5）电流表（量程01，内阻1K）变阻器（阻值范围0300，额定电流1A）变阻器（阻值范围0800，额定电流1A），则欧姆表内的电流表应选 ，变阻器应选 。解析根据欧姆表原理，要求两表棒短接时，通过调节调零电阻R，使回路中电流达

10、到电流表满偏电流，即指针指在0处，。变阻器的最大值需满足R否则无法调零，还会烧坏电表。因此，变阻器和电流表需合理搭配。若作电流表则R148.5k；若用电流表，R500，可见，电流表应选用，变阻器应选用（变阻器的额定电流满足要求）例3如图是某同学连接的实验实物图。闭合开关后A、B两灯都不亮。他采用下列两种方法对故障原因进行排查：（灯泡A、B的规格均为2.5V、1W，变阻器为10、1A）应用多用表的直流电压档进行检查，那么选择开关应置于 档。A、2.5V B、10V C、50V D、250V该同学的测试结果如表1所示，则在测试a、b间直流电压时，红表笔应当接触 。（填a或b）根据测量结果，可以判断

11、的故障是：（ ）A、灯A短路 B、灯B短路C、c、d段断路 D、d、f段断路将开关断开，再选择欧姆挡测试，测量结果如表2所示，那么检查出的结果是：（ ）A、灯A断路 B、灯B断路C、灯A、B都断路 D、d、e间导线断路解析由实物图示可知，电源由4节干电池组成，电源电动势E=6V，用多用表直流电压档测量时，应选满偏电压为1V的较合适。根据电流应从红表笔流入，黑表笔流出的原则，红表笔应连电源正极，即接a，可用排除法确定电路故障，接a、b时有示数，说明从电源+极到a处，电极-极至b处，无断路；b、d有示数，说明a与d之间未断路，c、d无示数，说明e、f、b间有断路；a、f有示数，说明f、b间无断路，

12、故可确定断路在d、f间。另外不右能A或B灯短路，因为一只灯短路，并不影响另一灯发光。因c、d、e、f的示数，说明灯A、B均未断路，而d、e间电阻无穷大，说明d、e断路。答案10V，a，D D达标检测A类一、选择题：1、用多用表测直流电压U和电阻R时，若红表笔插入正（）插孔，则：（ ）A、 前者（测电压U）电流从红表笔流入多用表，后者（测电阻R）电流从红表笔流出多用表B、 前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表C、 前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流入多用表D、 前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流出多用表2、关于多用表表面的欧姆挡刻度线，下列说法正确的是：

13、（ ）A、 零欧姆刻度线与零电流刻度线重合B、 零欧姆刻度线与电流表满偏的刻度线重合C、 欧姆挡表面的刻度线是不均匀的，欧姆值越大，刻度线越密D、 欧姆挡表面的刻度线是不均匀的，欧姆值越小，刻度线越密3、多用表是电流表、电压表、欧姆表共用一个表头组装而成的。对此下列说法中正确的是：（ ）A、 无论作电压表、电流表还是欧姆表使用，内部都装有电池B、 无论作电压表、电流表还是欧姆表使用，红表笔的电势总是高于黑表笔的电势C、 无论作电压表、电流表还是欧姆表使用，电流总是从正接线柱流入，从负接线柱流出D、 以上说法都不正确4、一个用满偏电流3mA的电流表改装成欧姆表，调零后用它测量500的标准电阻时，

14、指针恰好在刻度盘的正中间，如果用它测量一个未知电阻时，指针指在1mA处。则被测电阻的阻值为：（ ）A、1000 B、5000 C、1500 D、20005、欧姆表调零后，用“×10”档测量一个电阻的阻值，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是：（ ）A、 这个电阻的阻值很小B、 这个电阻的阻值很大C、 为测得更准确些，应当换用“×1”档，并且重新调零后进行测量D、为测得更准确些，应当换用“×100”档，并且重新调零后进行测量二、填空题：6、用欧姆表测电阻时，由于调零不当两表笔短接时，指针所指位置如图所示。如果去测电阻，那么被测电阻的测量值将比它的真实值偏

15、 。7、某一个多用表的表盘刻度已经模糊不清，调零后用它测量一个20的标准电阻时指针恰好指在刻度盘的正中间。如果用它的同一挡来测量一个未知的电阻，指针指在满刻度的1/3处，则该电阻的阻值为 。8、如图所示，欧姆表未使用时指针指在刻度盘上的A处，两表笔短接正确调零时指针指在B处。如果欧姆表的内阻为24，C是的中点，D是的中点，E是的中点，则C点的刻度值是 ，D点的刻度值是 ，E点的刻度值是 。9、欧姆表调零时是将红、黑表笔短接，调节调零电阻使表头指针满偏。由于欧姆表中的电池用久了以后，电动势将变小，这时回路的总电阻将比电池新的时候 ，在两表笔间接上一个电阻使表的指针指在满刻度的1/2处，这时指针的

16、指示值比实际所接的电阻值 ，用这样的欧姆表来测量电阻时，测量值比真实值 。（填“偏大”“偏小”或“相等”）10、某欧姆表内部使用电动势为1.5V的干电池一节，在某档两表笔短接时，表针刚好指示0，此时有30mA的电流流过表笔。如果用此档测一电阻，指针指在表盘刻度的正中间，在该电阻的阻值为 ，若用此档测两个串联起来的这样的电阻，则通过表笔的电流为 mA。11、一个可供使用的多用表，S为选择开关，Q为欧姆档调零旋钮，现在要用它检验两个电阻的阻值，已知阻值分别为R160和R2470，下面提出了测量过程中一系列可能的操作，请你选出尽可能准确地测定各阻值和符合电压表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理

17、的顺序填写在后面的横线上的空白处。A、 旋动S，使其尖端对准欧姆挡×1KB、 旋动S，使其尖端对准欧姆挡×100C、 旋动S，使其尖端对准欧姆挡×10D、 旋动S，使其尖端对准欧姆挡×1E、 旋动S，使其尖端对准OFFF、 将两表笔分别接在R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开G、 将两表笔分别接在R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开H、 两表笔短接，调节Q，使指针对准欧姆表刻度盘上的O，随后断开所选操作及其顺序为（用字母代号填写）： 12、用一个有“R×1” “R×10” “R×1k”三个欧姆挡的多用表，粗测一个未知电阻

18、Rx值。测量前经检查，表的指针指在左端零位置上。某同学先将选择开关旋到“R×10”挡上，并将两表笔短接，调节调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位置上，然后用两表笔分别与Rx两端相连，发现指针偏转角度很小，随后他进行了一系列操作，准确的从出了Rx的值。下面提供的操作步骤正确的排列应当是： 。A、 将两表笔短接B、 根据表的指针读数C、 将选择开关旋挡“R×1”挡D、 将选择开关旋挡“R×1k”挡E、 调节欧姆表调零旋钮F、 将选择开关旋到“OFF”挡G、 将两表笔与Rx的两端相连H、 将两表笔从电表插孔中拔出B类1、用一个满偏电流为10mA、内阻为40的电流表，一个电

19、动势为1.5V、内阻为1的干电池和一个可变电阻组装一个欧姆表，可变电阻应当选择：（ ）A、020 B、050 C、0100 D、02003、如图所示方框中有若干个电学元件，用多用表的电压档测量a、b、c、d任意两点间的电压均为零。用欧姆挡测量：红表笔接a，黑表笔接b，测出有一定电阻值；红表笔接a，黑表笔接d，测出的电阻值比中测到的小；红表笔接b，黑表笔接a，欧姆表指针几乎不偏转；红表笔接c，黑表笔接d和红表笔接d，黑表笔接c，测出的电阻值相等；b、c之间，不管表笔如何接，测到的电阻均为零。请在方框中画出符合测量情况的电路。学习反思课题2.10 实验：测定电池的电动势和内电阻学习目标1、通过复习

20、理解闭合电路欧姆定律内容2、通过讨论理解测定电源的电动势和内阻的基本原理，体验测定电源的电动势和内阻的探究过程。3、用解析法和图象法求解电动势和内阻。4、通过交流使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法，并通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣。学习重点、难点重点 利用图线处理数据难点 如何利用图线得到结论以及实验误差的分析学法指导理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。课前预习一、实验原理和方法1画出用电压表、电流表加上滑动变阻器来测定电源的电动势和

21、内阻的电路图 2画出用电流表、电阻箱测定电源的电动势和内阻的电路图 3画出用电压表、电阻箱测定电源电动势和内阻的电路图 二、数据处理1计算法：取两组实验中获得的数据，列方程：，解得：E_，r_.为了减小误差，多取几组数据，分别列若干组联立方程，求若干组E和r，最后以电动势的_和内电阻的_作为实验结果2图象法：若采用第一种实验电路，在坐标纸上以_为横坐标、_为纵坐标建立直角坐标系，根据实验测得的几组数据在坐标系中描点作图预习评价预习评价1在“用伏安法测电池的电动势与内阻”的实验中，下列注意事项中错误的是( )A应选用旧的干电池作为被测电源，使电压表示数的变化比较明显B应选用内阻较小的电压表和电流

22、表C移动滑动变阻器的滑片时，不能使滑动变阻器短路造成电流表过载D根据实验记录的数据作UI图线时，应通过尽可能多的点画一条直线，并使不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧2. 如图5所示为闭合回路中两个不同电源的UI图象，下列判断正确的是( )图5A电动势E1E2，发生短路时的电流I1I2B电动势E1E2，内阻r1r2C电动势E1E2，内阻r1r2D当两电源的工作电流变化量相同时，电源2的路端电压变化大图63如图6所示是根据某次实验记录数据画出的UI图象，下列关于这个图象的说法中正确的是( )A纵轴截距表示待测电源的电动势B横轴截距表示短路电流C根据r，计算出待测电源内电阻为12 D电流为0.3

23、A时的外电阻是18 4在测定电池的电动势和内电阻实验的实物连接图中(如图7所示)，电流表和电压表的正接线柱都尚未连接，为了做这个实验，应该把( )图7A电流表的正接线柱与c点相连B电流表的正接线柱与b点相连C电压表的正接线柱与a点相连D电压表的正接线柱与c点相连课堂学习流程设计用案人自我创新【课程导学】一、实验原理和方法问题情境电池已成为人类生活的亲密伙伴，生活中处处需要电池，新旧电池的主要不同是内阻不同从前面的学习可知伏安法可以测电阻，用欧姆表也可以直接测电阻而电源的内阻在里面，那又应该怎样测量呢？1三种测量方案，其原理均遵从什么定律？ 2第二、三种方案中的可变电阻与第一种方案中的相同吗？

24、要点提炼1根据具体的实验条件，有下列三种测量电路，如图1(1)、(2)、(3)所示分别写出对应的物理关系式：(1)_；(2)_；(3)_图12水果电池不太稳定，也可改为测量干电池的电动势和内阻， _(填“新”或“旧”)干电池的内阻较大，容易测量问题延伸恰当选择实验器材，照电路图连好实验器材，使开关处于_状态且滑动变阻器的滑动触头滑到使接入电阻值_的一端二、数据处理问题情境我们都有这样的体会：手电筒内的电池用久了，灯泡的亮度会下降；收音机、录音机内的电池用久了，声音会变小，这是什么原因呢？1用两组I和U的数据，解方程组就可以算出电池的电动势E和内阻r.这样做虽然简单，但有什么缺点？ 2描点作图时

25、，为便于研究问题，画出的图象是直线好，还是曲线好？ 要点提炼1数据处理的方法可用以下两个方法，_法和_法2用图象法处理实验数据时，建立合适的坐标系，使画出的图象尽量是直线，如_图象问题延伸干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多，这时，在画UI图象时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)此时图线和横轴的交点不再是_，但纵轴的截距仍然是电池的_，直线斜率的绝对值|照样还是电池的_.【范例精析】例1在测干电池的电动势和内电阻的实验中，图有甲、乙两个可供选择的电路，应选用甲电路进行实验，实验中误差的来源是电流表 读数比实际值偏大，根

26、据实验数据画出的U-I图线如图所示，则求得的电动势是 1.5 V，内电阻是0.75 。解析本实验中，电压表应测路端电压U，电流表应测通过电源的电流I，根据U=E-Ir，来确定电动势E和内阻r，甲、乙两个电路都存在系统误差，对甲电路，电流表读出的不是通过电源的电流I，而通过电源电流I和电压表上电流IV=之和，即U=E-（I+）·r，即误差来自电压的分流。对乙电路，电压表读出的不是路端电压U，而是路端电压U和电流表两端电压UA=IRA之和，即U+IRA=E-Ir，即误差来自电流表的分压，由电源的内阻一般都较小，电压表的分流作用影响较小，故采用甲电路。给出的图象是电源的外特性曲线，将给出图

27、线向两方延长和U轴的交点即为电动势，而此直线斜率的绝对值为内阻。答案：甲，电流表，大，1.5V， 0.75。例2某同学用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时，所用滑动变阻器的阻值范围020，连接电路的实物图如实验图10-7所示(1)指出该同学接线中错误的和不规范的做法是：_A滑动变阻器，不起变阻作用 B电流表接线有错C电压表量程选用不当 D电压表接线有错(2)画出这个实验的正确电路图解析要正确连好实物图，首先应确定电流表的内外接法，变阻器的连接方式以及各电表的量程其次应注意以下事项：各电表的正、负极性；开关是否在干路上；各导线两端都应接在接线柱上，而不能在导线中间出现分叉；开关闭合前变阻器滑

28、动触头应处于恰当位置；各条连线均应连成一般曲线，而不能连成折线，不能相交且要尽量节省导线；先画电路原理图，后连接实物图，可避免出错。在本题中变阻器要起变阻的作用，必须使接入电路的两根导线一条接在下面的线柱上，另一条接在上面的金属杆的一端上，故图中变阻器起不到变阻的作用，故选A电流表和电压表接入电路时，选择好恰当的量程后，要特别注意“”“”接线柱是否正确，不然的话，极易损坏电表，图中电流表的“”“”接线柱出现错误，故选B干电池的电动势为1.5V，电压表量程适当，故C错但电压表不能直接并联到电源两端，因为开关断开后，电压表仍有示数，故选D答案：A、B、D 其电路图同例1中的甲图。例3有两只电压表A

29、和B，量程已知，内阻不知等于多少，另有一节干电池，它的内阻不能忽略，但不知等于多少只用这两只电压表、开关和一些连接用导线，通过测量计算出这个电池的电动势(已知电动势不超过电压表的量程，干电池不允许拆开)(1)画出你测量时所用的电路图(2)以测得的量作为已知量，导出计算电动势的式子解析本题是实验测量设计论证类型的考题，依题目所创设的物理情景不难认识到两只电压表不能按通常情况当成理想表处理实验测量电路的设计，以及与电路相关的物理方程，只能以部分电路、全电路欧姆定律为依据。(1)测量电路如实验图 (a)、(b)所示(2)设电池电动势为E，内电阻为r，电压表A、B的电阻设为当电压表A接到电池两端时读数

30、为，据欧姆定律得即 A、B串联后接到电池两端时，读数分别为，根据欧姆定律得 联立，把看成未知数解得达标检测A类1、在测定电源电动势和内阻的实验中，为使实验效果明显且不易损坏仪器，应选择下列哪种电源为好（ ）A、内阻较大的普通干电池 B、内阻较小的普通蓄电池C、小型交流发电机 D、小型直流发电机2、图所示为测定电源电动势和内阻的电路图，下列说法中正确的是（ ）A、该电路图有错误，缺少一只与电流表相串联的保护电阻B、用一节干电池做电源，稍旧电池比全新电池效果好C、几节相串联的干电池比单独一节干电池做电源效果好D、实验中滑动变阻器不能短路3、为了测出电源的电动势和内阻，除待测电源和开关、导体以外，配

31、合下列哪组仪器，可以达到实验目的：（ ）A、一个电流表和一个电阻箱B、一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器C、一个电压表和一个电阻箱D、一个电流表和一个滑动变阻器4、在测定电源电动势和内阻的实验中，进行数据处理时的作图，正确做法是（ ）A、横坐标I的起点一定要是零 B、纵坐标U的起点一定要是零 C、使表示实验数据的点尽可能地集中在一边D、使表示实验数据的点尽可能地布满整个图纸5、用电压表、电流表测定a、b两节干电池的电动势Ea、Eb和内电阻ra、rb时，画出的图线如图所示，则由此图线可知（ ）A、EaEb 、rarb B、EaEb 、rarb C、EaEb 、rarb D、EaEb 、rar

32、b6、如图所示为两个电池的路端电压U随电流I变化的图线，已知图线ab，则两个电池的电动势Ea、Eb和内电阻ra、rb的关系是（ ）A、Ea=Eb 、ra=rb B、EaEb 、ra=rb C、EaEb 、rarb D、Ea=Eb 、rarb7、如图所示为根据实验数据画出的路端电压U随电流I变化的图，由图线可知，该电池的电动势E= V，电池的内电阻r= 。8、如图所示的电路中，R1、R2为标准电阻，测定电源电动势和内电阻时，如果偶然误差可以忽略不计，则电动势的测量值 真实值，内电阻的测量值 真实值，测量误差产生的原因是 。9、在用伏安法测电池电动势和内电阻的实验中，若线路器材接触良好，某同学按实

33、验图10-11连接好电路合上开关以后，发现电流表示数很大，电压表示数为零，移动滑动变阻器的触头，两电表的示数均无变化，产生这样的故障的原因是 ；又若在实验中出现两电表的示数正常，但移动变阻器触头时，两电表的示数不变化，产生这样的故障原因是 。B类1、如图所示是根据某次实验记录的数据画出的UI图线，关于此图线，下列的说法中正确的是：（ ）A、 纵轴的截距表示电源的电动势，即E3.0VB、 横轴的截距表示电源的短路电流，即I短0.6AC、 电源的内阻r5D、 电源的内阻r1.02、在测量电池的电动势和内阻的实验中，电源的电动势约为6V，内阻约为0.5，电流表的内阻为0.5，电压表的内阻为6k。为了

34、减小实验的误差，应当采用的电路是如图所示中的：（ ）学习反思课题2.11 简单的逻辑电路学习目标1、通过自学能说出数字电路和模拟电路的概念，及数字电路的优点。2、能说出“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3通过交流、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用学习重、难点重点 三种门电路的逻辑关系。难点 数字信号和数字电路的意义。学法指导结合实例加强对逻辑电路的理解与应用。课前预习一、数字电路中最基本的逻辑电路门电路1数字信号变化的两个状态：“_”或者“_”2数字电路(1)概念：处理_的电路(2)功能：研究电路的_功能二、“与”门1逻辑关系：一个事件的_同时

35、满足时事件才能发生2符号：_，其中“&”具有“_”的意思，象征A与B两个输入端_时，输出端才是1.3真值表“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示输入输出ABY000010100111三、“或”门1逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有_满足事件就能发生2符号：_，“1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1.3真值表输入输出ABY000011101111四、“非”门1逻辑关系：输出状态和输入状态_2符号：_，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为_时，输出端是_3真值表输入输出AY0110五、集成电路1构成：以半导体材料为基片，将组成电路的元件(如电阻

36、、电容、晶体管等)和连线集成在一块_上2优点：_小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等.预习评价1、 十字路口的红绿灯的关系是-。2、 楼梯过道中的电灯往往采用如图电路控制，设高电压为“1”，底电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，并列出真值表ABY课堂学习流程设计用案人自我创新【课程导学】一、“与”门问题情境图1如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡L才会亮在这个事件中，A、B闭合是条件，灯泡L亮是结果那么它们体现了什么逻辑关系呢？1什么是“与”逻辑关系？ 2什么是“与”门？ 要点提炼1如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种逻辑关系叫做“_”逻辑关系2具有“与”逻辑关系的电路称为“_”门电路问题延伸1数字信号的图形特征是_，模拟信号的图形特征是_2如何确定逻辑“1”和“0”？“1”和“0”是分别代表两种_(填“相同”、“相反”