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文档简介

1、杜郎口中学 理化生 学科教师备课活页年级主任签名处: 学科主任签名处: 环节设计及时间预设:1、 温故而知新,外板反馈,室内抽查时间8分钟2、合作共赢,互帮互助7分钟3、成果分享,才艺比拼。15分钟4、达标反馈,人人成功。10分钟。文本解读重点问题:鸟类的适宜飞行的主要特征难点:各种环境中动物主要特征的比较预见性困难:鸟类适宜飞行的特征解决措施:引导学生通过观察鸟类的外形和对资料的分析,总结鸟类适宜飞行的主要特征。关键词:体形:鸟的体形呈流线型,可以减少空气的阻力。体表:被覆羽毛,有保温的、有与飞行有关的。在翅和尾部上,是彼此重叠的,展开时呈扇形,这样就增加了与空气接触的面积,便于扇动空气而飞

2、行。骨骼:;胸部的骨骼很突出,两侧附着发达的胸肌,与飞行有关。长骨中空,有利于减少飞行时的体重;肌肉:胸部的肌肉发达,可能与飞行有关;发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行;消化:鸟类的食量很大,消化能力很强; 循环:鸟类的心脏肌肉发达,工作能力强,血液输送氧气的能力强。呼吸:鸟的呼吸系统有肺和气囊;气囊与肺相通,辅助肺进行呼吸,满足飞行时对氧气的需要。排泄:粪便不贮存,减轻了体重,利于飞行。体温:恒温 生殖:卵生亮点设计:采用关键词的形式来总结各种动物的特征。多元化设计来展示自己的成果。评价方式:小组展示标准作为评价的主要指标;课题: 空中飞行的动物 主备人: 李彩云 时间: 学习目标:(1)阐明鸟

3、、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点;概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。(2)尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。(3)举例说出动物的生活可能跨越多种环境。总结主要特征。动物分类身体呼吸运动体温其他环节动物彼此相似的体节构成湿润的体壁肌肉的蠕动变温卵生节肢动物身体分部,体表有外骨骼鳃或是气管翅或是足变温卵生鱼类体表有鳞片鳃躯体和鳍变温卵生鸟类体表被赋覆羽毛前肢变成翼肺呼吸,气囊辅助呼吸翼和足高而恒定卵生哺乳动物体表被毛肺四肢高而恒定胎生哺乳拓展延伸思考题:以游泳、飞行或奔跑为主要运动方式的动物,它们的运动器官在形态结构上有什么特点?信息链接我国一级保护动物中

4、的鸟类有多种,同学们了解以下几种:朱鹮、褐马鸡、绿孔雀、白头鹤、丹顶鹤、白鹤。 趣味问答 你能说出古代文人所描述的鸟名吗?1、柴门鸟( )噪,归客千里至。 2、两个( )鸣翠柳,一行( )上青天。 3、月落( )啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 4、草长( )飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。科学探究 鸟类适于飞行的特征1、观察鸟的体形是怎样的?你们能联想到些什么呢? 鸟的体形呈流线型,可以减少空气的阻力。2、鸟类的体表被覆着什么?有何意义?被覆羽毛,有保温的、有与飞行有关的。3、将鸟的翅膀展开,你们能识别出与飞行有关的羽毛吗?它们在结构上和排列上有何特点?羽片平整、羽轴很明显的正羽是与飞行有关的羽毛,它们

5、在排列在翅和尾部上,是彼此重叠的,展开时呈扇形,这样就增加了与空气接触的面积,便于扇动空气而飞行。总结:由此看出鸟的外部形态是与空中飞行生活相适应的。4、观看家鸽的骨骼模型,特别是胸部的骨骼有何特点?你能作出怎样的推测?胸部的肌肉发达,可能与飞行有关;发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行;胸部的骨骼很突出,两侧附着发达的胸肌,与飞行有关。5、鸟类在空中飞行是剧烈的运动,需要消耗大量的能量,你们说能量从哪来?鸟类的食量很大,消化能力很强;粪便不贮存,减轻了体重,利于飞行。6、从鸟与人的心脏及心搏次数的比较中,你看出了什么?鸟类的心脏肌肉发达,工作能力强,血液输送氧气的能力强。7、鸟类在空中飞行时需要的

6、氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求量呢?鸟的呼吸系统有肺和气囊;气囊与肺相通,辅助肺进行呼吸,满足飞行时对氧气的需要。小试牛刀(一)鸟类的特征鸟类的身体呈 ,可以减少飞行时的 ;身体被覆 ;具有用于飞行时的 ;肌肉发达;胸骨有 ,长骨中 ; 系统发达,消化、吸收、排出粪便都很 ;循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强;有独特的 ,可以帮助 观察与思考 昆虫1、你认识七星瓢虫吗?你知道他的家族吗?2、尝试说一下关于昆虫的知识?3、思考:为什么昆虫分布极为广泛?4、讨论昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的,但就适于飞行来看有哪些共同点呢?举例说明翅

7、对于昆虫的生活和分布有什么重要意义、问题探讨为什么昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。小试牛刀二昆虫的特征(1)昆虫和鸟翼都具有用于飞行的 结构,这些结构的运动都是由 的收缩和舒张引起的,在空中都可以产生向上的升力和前进的动力;他们的翅都像 (木板还是折扇),都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力。(2)翅对昆虫的 、 、寻偶繁殖、寻找栖息地 等有重要作用。翅 了昆虫生活和分布的空间,对其生长和繁衍有重要意义。两栖类特征(1)蝌蚪生活在 ,用 呼吸;(2)成体生活在 上,用 呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。成体营水陆两栖生活,所以叫两栖动物。思想提升生物圈是所有生物的家,各个圈

8、层不能截然分开,同时各种生物的生活地点也随之环境的变化而变化。题库:(1)考点分析:鸟类适于空中飞行的结构特点以及鸟类的基本特征。基础型填空题1、鸟类的身体呈 型,飞翔时可以减少空气的 。身体被覆 ;具有用于飞行时的 ,与飞行有关的羽毛是 。2、鸟类的 发达,胸骨有 ,长骨中 。3、鸟类的 系统发达,消化、吸收、排出粪便都很 ;循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强;有独特的 ,可以帮助 (答案)流线 阻力 羽毛 翼 正羽胸肌 龙骨突 空消化 迅速 气囊 呼吸选择题1、鸟类胸骨的特点是( )A凹陷 B、扁平 C、突出 D、各种情况都有2、鸟类呼吸的特点是( )A 、用鳃呼吸 B 、参与呼吸

9、的只有肺 C、用气管呼吸 D、肺呼吸,气囊辅助呼吸3、下列鸟类的外形与飞行生活无关的是( )A、有坚韧的角质喙 B、前肢变成翼C、身体呈流线型 D、体表覆盖羽毛4、鸟类体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的( )A、胸肌 B、后肢肌肉 C、颈部肌肉 D、两翼肌肉5、鸟类在外形上不同于其它类动物的最明显的特征是( )A、身体呈流线型 B、被覆羽毛 C、趾端具爪 D、翅膀一对6、鸟类的呼吸系统对飞翔有重要意义的特殊结构是( )A、肺 B、气囊 C、气管 D、嗉囊(答案)1C 2D 3A 4A 5B 6B中档题思考问题有人说“鸟的全身都为飞行而设计”,结合这句话谈谈鸟类适于飞行的特点有哪些?(答案) 鸟类的身体呈流线型,可以较少空气的阻力;身体被覆羽毛;具有可用于飞行的翼;胸肌发达;胸骨有龙骨突,长骨中空;消化系统发达,消化、吸收、排出粪便都很迅速;循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强;有独特的气囊,可以帮助呼吸。(2)考点分析:昆虫的结构特点及其适应环境的结构特点基础型填空题1、昆虫的身体分为 、 、 三部分, 和 都着生在胸部,胸部有发达的 ,附着在 上。2、节肢动物的共同特点是:身体由很多 构成;体表有 ; 和

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