云南的歌会第二学时

1、第二课时、复习旧课听写词语，并用其中三个词语口头造句。蹲踞 酬和 熹微 譬如 淳朴即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟风啰二、学习新课1 1、请同学们四人一小组分组合作学习。（1 1）、捕捉表示地点的关键词语，概括云南歌会分别在哪些地点以什么形式 唱歌？看三个场合在内容上分别侧重写什么呢？（山野一一对歌；山路漫歌；村寨传歌）“山野对歌”写唱歌人；“山路漫歌” 写优美环境；“村寨传歌”写盛大唱歌场面。（2 2）小组内互相补充复述：三个场合中唱歌的情景（一人复述一个唱歌场 景，另一人扮导演。）（3 3）各组选出一个代表，参加复述竞赛。2 2、学生合作讨论，理清文章脉络，分段概括段意。第一部分（1 1

2、）总写对云南的感受和认识，引起下文的叙述。（总）（2 2 3 3）描写山野对歌。（写唱歌人）第二部分叫（4 4）描写山路漫歌。（优美环境）（5 5）描写村寨传歌。（盛大场面）3 3、讨论：看三个场合在内容上分别侧重写什么呢？每个唱歌场合表现手法 各有什么不同呢？“山野对歌”写唱歌人，（对唱歌人浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快 的场面，描绘出朴素动人的情景。）“山路漫歌”写优美环境，（以优美环境映衬优美的人物优美的歌。）“村寨传歌”写盛大唱歌场面，（写场面，有全局描绘，也有细部刻画，如 电影画面中的全景与特写。）4 4、自由朗读课文，作者写了云南歌会的三个场面，请你用所给的句式进行 简单的赏析

3、。以“我最喜欢_ 这里 _ ” 的对话方式，和小组同学一起交流一下。5 5、讨论问题下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？（1 1）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤 快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间 围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光 辫发盘在头上。（2 2）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。 人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。沈从文 （明确：两

4、段人物描写不同点是个别与群体，一重精神，一重具体的衣服。 第二段文字还运用了比喻的修饰方法，把人物描写得惟妙惟肖。）三、赏析课文精彩片段请你读出自己喜欢的句段，并说出喜欢的原因吧！（字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品位与赞赏。生活的美好，人生 的美好，在作者的笔调中汩汩流出。）四、拓展延伸 一一走进中国民俗五十六个民族五十六朵花，你知道哪些少数民族的节日及习俗？1.1. 苗族：玩龙灯、牛王节、狩猎节、灶神节等。2.2. 彝族 火把节、彝族年、拜本主会、密枝节、跳歌节等。3.3. 傣族：泼水节、关门节、开门节. .4.4. 壮族：春节、三月三，七月十四是壮族最重要的节日。5.5. 纳西族：春节、清明节、端阳节、中秋节、火把节、三月龙王庙会6.6. 满族：珍珠球、跳马、跳骆驼和滑冰等传统体育活动。7.7. 土族：佑宁寺官经会，三月三、四月八庙会，春节、端午节等。8.8. 怒族：仙女节。9.9.分龙节、七月初七、立秋日、中秋节、重阳节、春节等。10.10. 侗族：春节、祭牛神、吃新节、清明、端午、中秋、重阳等节五、思考探索我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢 ？六、作业布置1 1、 抄写生字词；课后一题。2 2、 练习册“巩固. .积累. .运用”部分；3 3、 搜集民歌、民谣，并学唱。七、板书设计：云南的歌会（沈从文）第一部分（1 1）总写对云南的感受和认识，