云南的歌会第二学时_第1页
云南的歌会第二学时_第2页
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文档简介

1、第二课时、复习旧课听写词语,并用其中三个词语口头造句。蹲踞 酬和 熹微 譬如 淳朴即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟风啰二、学习新课1 1、请同学们四人一小组分组合作学习。(1 1)、捕捉表示地点的关键词语,概括云南歌会分别在哪些地点以什么形式 唱歌?看三个场合在内容上分别侧重写什么呢?(山野一一对歌;山路漫歌;村寨传歌)“山野对歌”写唱歌人;“山路漫歌” 写优美环境;“村寨传歌”写盛大唱歌场面。(2 2)小组内互相补充复述:三个场合中唱歌的情景(一人复述一个唱歌场 景,另一人扮导演。)(3 3)各组选出一个代表,参加复述竞赛。2 2、学生合作讨论,理清文章脉络,分段概括段意。第一部分(1 1

2、)总写对云南的感受和认识,引起下文的叙述。(总)(2 2 3 3)描写山野对歌。(写唱歌人)第二部分叫(4 4)描写山路漫歌。(优美环境)(5 5)描写村寨传歌。(盛大场面)3 3、讨论:看三个场合在内容上分别侧重写什么呢?每个唱歌场合表现手法 各有什么不同呢?“山野对歌”写唱歌人,(对唱歌人浓墨重彩、工笔描绘,烘托出活泼欢快 的场面,描绘出朴素动人的情景。)“山路漫歌”写优美环境,(以优美环境映衬优美的人物优美的歌。)“村寨传歌”写盛大唱歌场面,(写场面,有全局描绘,也有细部刻画,如 电影画面中的全景与特写。)4 4、自由朗读课文,作者写了云南歌会的三个场面,请你用所给的句式进行 简单的赏析

3、。以“我最喜欢_ 这里 _ ” 的对话方式,和小组同学一起交流一下。5 5、讨论问题下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?(1 1)这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼,劳动手脚勤 快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间 围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光 辫发盘在头上。(2 2)翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。 人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。沈从文 (明确:两

4、段人物描写不同点是个别与群体,一重精神,一重具体的衣服。 第二段文字还运用了比喻的修饰方法,把人物描写得惟妙惟肖。)三、赏析课文精彩片段请你读出自己喜欢的句段,并说出喜欢的原因吧!(字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品位与赞赏。生活的美好,人生 的美好,在作者的笔调中汩汩流出。)四、拓展延伸 一一走进中国民俗五十六个民族五十六朵花,你知道哪些少数民族的节日及习俗?1.1. 苗族:玩龙灯、牛王节、狩猎节、灶神节等。2.2. 彝族 火把节、彝族年、拜本主会、密枝节、跳歌节等。3.3. 傣族:泼水节、关门节、开门节. .4.4. 壮族:春节、三月三,七月十四是壮族最重要的节日。5.5. 纳西族:春节、清明节、端阳节、中秋节、火把节、三月龙王庙会6.6. 满族:珍珠球、跳马、跳骆驼和滑冰等传统体育活动。7.7. 土族:佑宁寺官经会,三月三、四月八庙会,春节、端午节等。8.8. 怒族:仙女节。9.9.分龙节、七月初七、立秋日、中秋节、重阳节、春节等。10.10. 侗族:春节、祭牛神、吃新节、清明、端午、中秋、重阳等节五、思考探索我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢 ?六、作业布置1 1、 抄写生字词;课后一题。2 2、 练习册“巩固. .积累. .运用”部分;3 3、 搜集民歌、民谣,并学唱。七、板书设计:云南的歌会(沈从文)第一部分(1 1)总写对云南的感受和认识,

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