苏科物理第八章《力》单元试题目集2

1、第八章力单元练习班级 姓名 一、选择题：（每题2分，共计30分）题号123456789101112131415答案1.如果地球上的物体没有重力作用，下列说法不正确的是A.河水不能向低处随意流动 B.水壶里的水无法倒入人口中 C.人一跳就可能离开地球 D.物体失去了质量2.如图所示，是一块教学用的等腰直角三角板，它的重心位置在A.因三角板中间是空的，所以没有确定的重心 B.在直角的顶点 C.在斜边的中点 D.在底边中线上的某一点3.如图所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是4下图中，所表现的力不是弹力的是5.关于弹簧测力计下列说法正确的是A.弹簧测力计上的刻度不是均匀的 B.弹簧测

2、力计只能测物体受到的重力C.使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数 D.弹簧测力计的不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用6. 下列现象中，不是一对相互作用力的是A划船时，船桨对水的力与水对桨的力B地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力D提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力7. 关于9.8N/kg的含义是A.9.8N等于1kg B.质量为9.8kg的物体受到的重力是1NC. 9.8kg等于1N D.质量为1kg的物体受到的重力为9.8N8. 为了改变摩擦力的大小，人们采取了下面一些做法，：自行车轮胎表面有凹凸花纹，螺丝刀的木柄

3、上刻上一排凹槽，移动笨重的机器时，在机器下面垫上几根铁管，农用脱粒机的皮带轮上常涂上皮带蜡。这些做法中，为了增大摩擦力的是A. B. 只有 C. D.9. 在校足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球A只受重力 B受重力和脚对它的踢力C只受脚的踢力 D不受力10. 建筑工地上利用绳子吊砖块，每股绳子能承受的最大拉力为80N，每块砖的质量为2.5kg，需要多少股这样的绳子合起来才能安全的一次提起10块这样的砖 A1股 B3股 C3.125股 D4股11. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板

4、， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦 力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是 A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左12.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A0N B2N C4N D8N13.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是：14. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：15. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛， 使龙舟向前行驶的力的施力物体是 A船浆

5、 B湖水 C同学 D龙舟二、填空题：（每空1分，共计22分）16.树上有一个熟了的苹果质量为0.2kg，它的重为_，如果该苹果落下来掉到某人的头上，此人感觉到疼，这是因为_。（g10Nkg）17. 推自行车前进时，前后轮与地面的摩擦是 摩擦，然后轻捏左右两个刹车把手，使推车前进稍感到有点费力，此时橡胶刹皮与前后轮钢圈间存在相互挤压作用，它们之间的摩擦是 ；把自行车架起来，使后轮可以转动，慢慢转动脚踏，脚蹬的旋转通过两个大小不同的齿轮和链条传到后轮，带动后轮转动，但此时后轮转动的自行车并不会向前进。只有车轮与地面接触，当人骑上自行车，用脚踏脚蹬时，车才能前进。此时，使车启动的施力物体不是后轮，而

6、是 对后轮向 （填“前”或“后”）的摩擦力。18. 如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，同时小车将向_（填“左”或“右”）运动，原因是 ；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例 。19小明在搬家时，要把一只150N的衣箱移到一边去，他用30N的力去推，结果没有推动，此时这是因为衣箱与地面之间存在_，它的大小为_；如果用50N的力把它推着做匀速直线运动，此时衣箱与地面之间存在的摩擦力的大小是_。20如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生 ，而获得 能。21如图所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_作用的结果

7、。筷子对米的受摩擦力方向是_。22用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的 和 ，因为它们都能影响力的作用效果。23.汶川地震中，一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开，生命危在旦夕，最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油，强行拔出。涂抹食用油是为了 摩擦(选填“增大”或“减小”)：与上述现象中的物理原理同的实例有 ；(只举一例)24.如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_N。三作图题：（每题2分，共计8分）25.如图所示，用绳子系住小球，靠在墙上，物体重16N，绳受到2

8、0N拉力，试画出物体受到重力和拉力的示意图。26.画出斜面上物体A所受重力支持力示意图。27. 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(O为不倒翁的重心)28一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。四实验题（5+7+4+8+8=32）29（5分）不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。（1）他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均 ，这是采用

9、了_研究方法。（2）接着在相同平面上用弹簧测力计先后沿水平方向 拉动不同类型的运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小_。这种测摩擦力的方法是_（选填“直接”或“间接”）测量法。30（7分）小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题：弹簧测力计的原理： 第二次小欣拉绳子的力 （填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力为什么第二次小欣拉绳子的力比第

10、一次小了反而还赢了比赛呢？是因为小欣与地面之间的摩擦力属于 摩擦，小丽站在滑板上与地面之间的摩擦力属于 摩擦，小欣与地面之间的摩擦力比小丽与地面之间的摩擦力 。拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？ 为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少一种合理化的建议，并说明其中的道理。31.（4分）小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5（1） 这项研究在实际中的应用是 （2）分析实验数据你可以得到的结论： （3）小华做出了如下三个图像，其中正确的是 （填

11、序号）32.（8分） 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：步骤1把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；步骤2在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步

12、骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。（1）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？（ ）（2）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（ ）（A）大于0.5N （B）大于零且小于0.5N （C）等于0.5N （D）等于零（4）

13、考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看，初中物理中在研究哪些问题时用到过这种方法？（参照例1，另举两例）例1研究影响液体蒸发快慢的因素；例2_；例3_。 33.（8分）请同学们阅读自学下列文章。 牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力。把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其

14、中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律 作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?把两个弹簧秤A和B联结在一起(如图示)用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F/的大小。可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的。改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上这就是牛顿第三定律。 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛人走路时用脚蹬地。脚对地面施加一个作用力，地面同时给

15、脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。摩托车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使摩托车前进。摩托车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，摩托车就不能前进。 请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题： （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ，方向 ，作用在 ，这就是牛顿第三定律。 （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 (填空“大于”、“等于

16、”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。 （3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 ( )A F1F2 B F1F2 C F1=F2（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 ( ) A划船时，船桨对水的力与水对桨的力B汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力C地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力E 提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力五、计算题：（8分）34.春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（1）用弹簧测力计测出空杯子重力

17、为0.2N ，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N？将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是多少cm3 ？雪的样品密度是多少kg / m3 。（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为30cm ，则屋顶雪的总重力是多少？（g=10N/kg）第八章力单元练习一、选择题：题号123456789101112131415答案DDCCDDDCADDCAAB二、填空题：16.20N；苹果具有重力势能。17.滚动；滑动摩擦；地面；前。18.右；物体间力作用是相互的；火箭升空、直升飞机等。19.静摩擦；30N；50N。20.弹性形变，弹性势。21.摩擦力；竖直向上。22.方向；作用点。23.减小；在锁心中加机油有利于钥匙的插入和拔出。；3.6N。25.略。26.略。27.略。28.略。29.（1）相同；控制变量；（2）匀速；相等；间接。30.（1）在一定范围内，弹簧所受的拉力越大伸长越长；等于；（2）静；滚动；大；（3）取决于地面对人的摩擦力的大小；（