改写拟人句教案_第1页
改写拟人句教案_第2页
改写拟人句教案_第3页
改写拟人句教案_第4页
改写拟人句教案_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何改写拟人句教案（微课）进修附小熊琳、教学目标学习修改拟人句，掌握修改拟人句的方法。二、教学面向学生：小学三四年级三、四、五、六、七、八、九、十、十二、教学重难点重点：掌握修改拟人句的的方法难点：灵活选择方法修改拟人句十三、教学过程（一）回顾引入 1、出示句子：读一读，看看你发现了什么?1 ）蜜蜂给我们引路。（ 2）小狗伸了一个懒腰。（ 3）鸣蝉在树叶里吟唱。（ 4）花儿随风舞蹈。2、明确拟人句的概念。对，上面这些句子就是拟人句。拟人句就是将人以外 的物 当做人来写，使之人格化。（二）学习修改拟人句的方法1 、修改拟人句的常见问题（ 1 ）和比喻句混淆（ 2）没有体现拟人的特点。2、拟人句常

2、用修改方法。（ 1 ）使物具有人的言行；（ 2）使物具有人的神态；（ 3）使物具有人的思想或感情。（三）练习修改拟人句1 、练习修改拟人句。2、给出情境图，让学生用拟人句尝试描绘图画中的拟人句【附件11预习任务单【附件2】习题A、B卷【附】学习任务单任务一完成预习练习题任务二观看“修改拟人句”微课视频任务三完成配套练习。【附】练习题、预习练习1、判断下列句子是不是拟人句（1）蝴蝶在花丛中飞舞。（2）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（3）菊花好像在点头。（4）菊花在秋雨中频频点头。（5）小鸟在花丛中欢快的歌唱。2、填空题。（1）请你写出几个表示人动作的词语：（ 弯腰 ）、（）、（）、（）.、（）。（2）请

3、你写出几个表示人神态的词语：（微笑）、（）、（）、（）。（3）请你写出几个表示人思想感情的词语：（ 喜爱）、（）、（）、（ ）。二、举一反三，修改拟人句。1、（将动词替换为人的动作）例如：小鸟在树上叫。 改为：小鸟在树上唱歌。举一反三：（1）、蟋蟀在草地上叫。 （2）、燕子在电线上叽叽喳喳(3)、小鸭子们在水里游2、(将动词替换为表示人神态的词语)例如：桃花开了。改为：桃花羞红了脸。举一反三：(1 )石榴裂开了。(2)高粱弯了。(3)茄子篇了。3、(替换或添加表示人思想感情的词语)例如：小溪流淌着。改为：小溪欢快地奔向远方。举一反三：(1)小草在风中摇摇摆摆。 (2)花园里的花陆续开放。 (3)小蝌蚪

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论