机械知识教学案

1、学科机械知识第一章极限与配合§ 1 -1互换性概念审批签字授课时数授课方法讲授教具黑板粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解互换性、互换性的基本形式，明确互换性的重要性，掌握实现互换性的基本条件教学重点 和难点重点：互换性的概念及基本形式难点：实现互换性的基本条件复习题问教学内容、方法和过程附记课题导入：为什么自行车的链条坏了，可以买一条新的换上就能使用；台灯的灯泡坏 了，买一个新的换上又能继续在灯卜看书学习？新课内容：一、互换性定义：同一规格的零、部件，任选其一，不需经任何挑选、调整和修配， 就能装到机器上，并完全达到规定的技术性能要求。二、互换性的基本形式按互换程度和范围的不同，互换

2、性分为完全互换性和不完全互性。1、完全互换性：零件装配前、装配时不需挑选、调整和修配，装配后能 满足预定的技术要求的性能。2、不完全互换性：零件在装配时需要附加的挑选和调整的性能。若零件在装配时需要修配，就失去了互换性的意义三、实现互换性的基本条件对同一规格的夺、部件规7E统一的技术标准。四、互换性的重要性1、在设计方面，可以使产品标准化、系列化，从而简化零、部件的设计 计算过程，缩短设计周期，并方便应用计算机辅助设计。2、在生产制造方面，能组织自动化和专业化的高效生产，应用现代化的 技术设备，有利于提高产品质量、降低成本和减轻劳动强度。3、在使用维修方面，可以缩短机器维修的时间、减少费用和提

3、高机器的 使用率。课后作业：习题册P1学科机械 知识第一章极限与配合§ 12极限与配合的基本术语、定义审批签字授课时数授课方法讲授教具黑板粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解尺寸和偏差，明确公差配合，掌握尺寸偏差与公差配合教学重点 和难点重点：尺寸的有关术语及定义难点：孔与轴的定义复习题问互换性的概念及基本形式？教学内容、方法和过程新课内容：术语和定义是技术标准的基础，也是工程技术人员使用的技术语言。一、尺寸用特定单位表示线性尺寸值的数值称为尺寸。尺寸又分为基本尺寸、实际尺寸和极限尺寸尺寸的定义、符号及说明押定义符与说翱孔轴百7通过它应用L_L、I-CM麦可计算出怦配尺寸 的尺寸nd基

4、本尺寸是相强产品的使用奈求.法计 声、流脆就拜t田而江歼古虐;百构、工苕 等方面的布大而确i的.基率尺寸应尽重 柒闰匡机电中规定的如花尺寸-珏本尺寸表示尺寸的基本大小,是福定 有件闩寸隔M国小谯尺寸（起始尺寸）实际尺寸通逋测量在潺的某TL轴的尺寸板巽丁极即只 寸是指一 个孔域邦元讦的 星大尺寸 程戢大震 屈尺寸允讦尺寸的两个极允声的,- - -里小尺寸 福戢小梭 圈尺寸%皿i制造RJ,主于各肿混支的存在*工件不 可能炖对位峭地改成所指定的尺寸，为 此，在I殳计箫定基本尺寸的同时，左转相 唱哽.心乘四确近:出五讦尺寸生化的兄UE 言，即极限尺寸，夙满足生产和但用上的根掳譬件使用性前的不苴要求.K

5、- 壶山梃限尺寸均可大于或小于基本尺寸. 也可以苴中之老干及掌尺寸.实际零件存在看照状误差,在零件的不 同方位所呈现的尺寸各科目同；同时由 于浏量误差的存在.球尺寸并在尺寸的 真值? 两极限尺寸可能同时大于或同时小于基本尺寸，因此，基本尺寸并不是零件在制造时一定要获得的尺寸。? 零件加工后的实际尺寸未超出两极限尺寸所限定的范围时，零件尺寸为合格；否则为不合格。孔和轴虫与配的结合是机械装置中最典型的装配关系，装配后，孔以其内表 面包容轴的外表面孔通常指工件的圆柱形内表面，也包括非圆柱形内表面（由二平行平面或切面形成的包容面）。h)b)轴通常指工件的圆柱形外表面，也包括非圆柱形外表面（由二平行平面

6、或切面形成的被包容面）。I)二、偏差与公差1.偏差某一尺寸减其基本尺寸所得的代数差称为偏差。其中某一尺寸可以是 实际尺寸，也可以是极限尺寸；所以，偏差有实际偏差和极限偏差之分。实际偏差和极限偏差名称定 义符弓表达式孔轴实际偏差实际氐寸流且基质H十所得的代缴差为&=5一。极限偏差极限尺寸 滥其县基尺 寸可得的代 数差梆为概 肉腺差般大极限尺寸减其基本尺寸 所得的代数差称为上偏差屋e?uLdnsK - d最司耀限尺寸漉且基双尺寸所潺的代默差林丸F偏差EIClEl=k一口? 上偏差和下偏统称为极限偏差，它是设计时确定的允许实际偏差变动的界限。? 零件加工后，只要实际偏差未超出上、下偏差所限定

7、的范围，零件的 尺寸就为合格。用极限偏差表示孔、轴尺寸合格条件的表达式分别为 ES > Ea > EI 和 es > ea > ei o? 实际偏差和上、下偏差分别可能为正值、负值或零值，在应用中，其 值前必须带“ + ”或“，号（零值除外）。极限偏差的标注形式零件尺寸的极限偏差在图样或技术文件上标注时，上、下偏差必须同时标注；上偏差标注在基本尺寸的后上方，下偏差标注在基本尺寸的后下方。林，置连要在与养本 很偏差M个位谢书叶例3已知某孔的尺寸为040：0阿，加工后测得的实际尺寸为心地015m, 试判断该尺寸是否合格.解,根据题意，此孔的ES = +a.Q25e, EI=

8、0& = 4-。=40. 016_4) = +0. 016 nni由于ESEaEI，所以该尺寸合格。学科机械 知识第一章极限与配合§ 12极限与配合的基本术语、定义审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑利粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解尺寸和偏差，明确公差配合，掌握尺寸偏差与公差配合教学重点 和难点重点：尺寸和偏差难点：公差配合复习题问什么叫尺寸？孔和轴如何区别？教学内容、方法和过程附记§ 1 -2极限与配合基本术语、定义2.:公差、公差带和公差带图之养带零线公差在公差帝国解E,代 表卜偏差和下偏需成景丸根限尺寸和般小械眼尺寸的西平行直 绕所限定的区域示星本尺寸的水

9、平且元讦尺寸的变动量 称为尺寸公差，简际公零线零理因血羊为零的建，它是确定偏差的基;心在率部左院标出，萨和“+J 表示零娃以上是正偏差.零送以下是立懦差幺式及说明公差天映的是尺寸荚动过域的大小.是纯对值.它是袁丈碳3艮尺寸源游小极限尺寸之差.或上品差减T阙差之差.孔和釉的公差分别用了日和%表不其表达式孔公差！ T产Ax-LUES-EI铀有差I J s2naK cinn- SS &? 由公差带图可以看出，公差带的大小和其相对零线的位置是确定公差 带的两个基本要素，而前者取决于公差值的大小，后者取决于极限偏 差。? 公差和偏差是既有联系又有区别的两个重要概念。? 两者都是设计时给定的，公差

10、的大小等于上偏差减下偏差之差。公差 是绝对值，是表示工件加工尺寸精度的指标；而偏差是代数值，是判 断工件尺寸是否合格的依据。例2：根据轴尺寸被40 皿，求其公差的大小.解；日给出的条件知灯=-ei= -Q.OEO 则，二白3 一 曰1 二 （一0.暇5） 一（一0,05。）= 0.025 所注莞）公差是抱对值，恒大于零，4强值前不育以口"号.三、配合基本尺寸相同的，相互结合的孔和轴公差带之间的关系称为配合 间隙和过盈孔的尺寸减去相配合的轴的尺寸所得的代数差为正时是间隙，为负时 是过盈。间隙配合、过盈配合和过渡配合按孔、轴公差带之间相互位置关系的不同，配合分为间隙配合、过盈配合 和过渡

11、配合三类。间隙配合配合芟型 定义孔轴公差带关系旧隙配日1公1孔的公差帝在轴的公差带之上巨+<具有应原:包括最小 闾隙等于 零）的配合在一批间隙配合的孔和轴中任意各取其一，孔尺寸总是大于或等于轴尺 寸，装配后都会有间隙。当相配合的孔、轴之间要求有相对转动、摆动或滑动时，应采用间隙配合。孔的公苦带在轴伯公速带之下If-xJtt'S ft过盈配合具有过置 （包括最小 加电暗过震等于零）的配合对于过盈配合的孔与轴，不论它们的实际尺寸在各自公差带内如何变动，孔尺寸总是小于或等于轴尺寸，配合后都会形成过盈。当相配合的孔、轴之间要求装配后相对固定，尤其是需传递一定的转矩或 轴向力时，应采用过盈

12、配合。K V - J«?«过渡配合江邈给可能具有 间隙交过盔 的配含称为 过襄配合.学科机械 知识第一章极限与配合§13极限与配合标准的基本规定审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑利粉笔埼洲配*是外于间缭配合与过盈配合之间的-新己秋班之及教学在 尺寸.平那合4 以致实际问孔甲林偏SS哼叫 隙或过器都可能出现。:偏少J轿猛榔凄的轴配合基列过渡配合一理 教学重点 «槿出快一用*泗悄噌键或紧固件后可传递难点：配合基准制习嗤即螂 fP2-P4什么叫尺寸和偏差，公差配合？教学内容、方法和过程附记§ 1 3极限与配合国家标准的基本规定? 公差带的两个基本要

13、素是公差带的大小和其相对零线的位置。? 为了满足生产和使用的需要，国家标准对公差大小及公差带位置进行 了标准化，相应规定出标准公差系列和基本偏差系列。一、标准公差与基本偏差1 .标准公差及其系列标准公差等级确定尺寸精确程度的等级称为公差等级。标准规定，标准公差分为20个等级，标准公差代号由标准公差符号IT和公差等级数字组成。各级标准公差代号依次为IT01 , IT0 , IT1 ,IT18。其中IT01精度最高，精度逐级下 降，IT18精度最低。标准公差系列由若干标准公差所组成的系列称为标准公差系列，它以表格的形式列出， 称为标准公差数值表。标准公差数值表分析横向看，同一基本尺寸的标准公差值，

14、随着公差等级的降低而增大， 表明其制造的难易程度从难到易。纵向看，同一公差等级的标准公差值，随着基本尺寸的增大而增大，但应理解为它们都具有同等的精确程度。为避免标准公差数值表过于庞大，标准对基本尺寸进行了分段。特别要注意的是，每个基本尺寸分段都包含其终了尺寸，而不包含起 始尺寸。2 .基本偏差及其系列? 在国家标准中，确定公差带相对零线位置的那个极限偏差称为基本偏 差。'o -基本偏差为上偏差二或ES轴或孔公差带? 为了满足各种不同的使用要求，标准对孔、轴各规定有28个基本偏差。? 孔的基本偏差代号用大写字母表示，轴的基本偏差代号用小写字母表示。? 表中代号表示的基本偏差构成了基本偏差

15、系列。孔的基本偏差系列-TaEJ BG口叩以h.f以%MwuuAZB0八目/C同E 1轴的基本偏差系列uku"u»看图分析? 图中各公差带仅绘出了表示基本偏差的一端，未绘出的另一端有待于具体公差值的大小来确定。? 同字母的孔、轴基本偏差相对零线基本上是对称设置的。? 当公差带位于零线上方时，基本偏差为下偏差；当公差带位于零线的 下方时，基本偏差为上偏差；JS及js均跨零线对称分布，其基本偏差可以是上偏差（+IT/2 ）或下偏差（-IT/2 ）。? H和h的基本偏差与零线重合，即H的下偏差EI=0 , h的上偏差es =0。二、公差带系列1 .公差带代号国家标准中以标准公差和

16、基本偏差分别规范了公差带的大小和位置，因此标准规定，公差带代号用基本偏差代号和公差等级数字的组合表示。对于某一确定的孔或轴尺寸，公差带代号标注在基本尺寸之后，示例如下：u孔公差带代号050 F8一一公差等级数字匚孔基本偏差代号 J直/基本尺J上轴公差带代号10cd7一丁乙公差等级数字1-轴笔本偏差代号 '-基本尺寸2 .公差带系列在国家标准中，对标准公差规定了 20个等级，又对孔、轴各规定了 28种 基本偏差，由此组成的公差带系列会十分庞大。为了方便使用，国标分别规定了孔、轴一般、常用和优先公差带。一般、常用和优先孔的公差带一般、常用和优先轴的公差带3 .极限偏差表为了便于应用，标准对

17、孔和轴的一般、常用和优先公差带分别列出了孔的极限偏差表和轴的极限偏差表。孔、轴极限偏差数值的查法在查表确定某尺寸公差带的极限偏差数值时，首先根据其基本偏差代号的大小写判断出是孔尺寸还是轴尺寸，然后从相应孔或轴的极限偏差表中先找出给定基本偏差代号的横栏以及其下所查公差等级的竖列，再找出基本尺寸所属的尺寸分段横行，两者纵横交汇处的方格中就是要查的极限偏差数值。【查表举例1】试查出f 28H8的极限偏差。解：1）查02WH3的极限偏差O H为大写字母，应查孔的极限向差发附表在附表1中.先找基本偏差代号H性伫下公差等级3的竖列，再找基本尺寸大于加至30的横行行.列交汇处查得仁以口，经单位换算得G28H

18、8大中前* °wo【查表举例2】试查出f 35f9的极限偏差。2）查收35fg的极限偏差?为小写字母.应杳轴的极限偏差表（附表2©在附表2中，先找基本偏差代号f横栏下公差等皱9的登列，再找 基本尺寸大于加至如的横行，行、列交汇处查得国Um闻经学位换算得步更图为研35二院；imu三、配合基准制由于孔、轴公差带数量繁多，它们可以形成若干不同种类的配合，为便于 生产和使用，国标对孔、轴公差带之间的关系规定了基孔制配合和基轴制配合 两种配合制度。1 .基孔制配合基本偏差为一定的孔的公差带与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的 一种制度称为基孔制配合。过我由flPI I过渡配合在基

19、孔制配合中，孔是基准件，称为基准孔，其基本偏差代号为偏差为下偏差EI ,其数值等于零。基孔制的几种不同配合2 .基轴制配合基本偏差为一定的轴的公差带与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合 的一种制度称为基轴制配合。过渡配合过渡配合或 过盈锭合过赦配合t在基轴制配合中，轴是基准件，称为基准轴，其基本偏差代号为h,基本偏差为上偏差es,其数值等于零。基轴制的几种不同配合配合基准制的选用配合制选用说明基孔制配合在一股情况F,应伏庆选用基孔抑仔.这样可跳流4爰值孔用力具耗 重目的规格和惠量，隆低生产成本，探高加工的线济件.基渊阍合当配合中由躺为标浮件时.例如砒轴承附外围与轴承座孔的配备， 着结枸上需要

20、而又不便采用基五制配台时,例如同一尺寸的轴上芨有纺个 相配合性质的锻孔.非基凌制配合恃殊需要时，凡选用任一孔、柏公善带组或的配合,例如在一基五制配 合凿轴颈上装将其他酉始性质的毂孔，或首要范司除超大的告喑.四、公差带与配合的标注1 .公差带在零件图上的标注方法零件图上标注尺寸公差带的三种形式，一般是在基本尺寸后直接注所要求的极限偏差值，也可以在基本尺寸后注所要求的公差带代号，或同时注出公差带代号和相应的极限偏差值。公差带的标注2 .配合在图样上的标注方法由于配合是指孔和轴公差带之间的关系，因此，配合代号用孔、轴公差带 的组合表示，写成分数形式，分子为孔公差带，分母为轴公差带。标注时，配 合代号

21、注写在基本尺寸之后，标写形式为 巾18或M8H7/p6 。五、线性尺寸的一般公差在机械图样上，常常可以见到一些尺寸既没有注明公差带代号，又没有注 明极限偏差；对于这种尺寸并不是没有精度要求，而是要求较低。在车间一般加工条件下就可以保证的公差称为一般公差。一般公差主要用于精度较低的非配合尺寸。国标对线性尺寸的一般公差规定有四个公差等级。学习题：习/科要 rfW-P9 知识第一章极限与配合§14几何公差审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑利粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解零件的几何要素，掌握形位公差的基本术语、定义。教学重点 和难点重点：形位公差的概念和种类难点：形位公差的标注、识读复

22、习题问识读 425H9、425F9、25599教学内容、方法和过程课题导入：零件在加工过程中不仅会产生尺寸误差，而且还会产生形状误差和位置误差。这种误差也会影响零件的互换性和产品的使用性能。a)b)要保证零件几何要素的互换性，除规定尺寸精度（尺寸公差）要求外，还必须规定相应的形状和位置精度要求，即国标规定的形状和位置公差，简称形位公差。新课内容：§ 1 4 形状和位置公差概述一、零件的几何要素：构成零件几何特征的点、线、面形位公差研究的是要素本身的形状精度和相关要素之间相互的位置精度问题。1 .被测要素和基准要素图样上给出了形状或（和）位置公差的要素称为被测要素。用来确定被测要素方向

23、或（和）位置的要素称为基准要素。2 .轮廓要素和中心要素? 轮廓要素是指构成零件表面能为人们所感知的点、线、面。? 中心要素是指对称要素的中心点、线、面或回转表面的轴线，是必须依靠相应的轮廓要素而存在、看不见、摸不着的假想要素。二、形位公差的概念和项目1 .形位公差的概念形状或位置公差分别是图样上对要素的形状或位置误差的最大允许值。2 .形位公差的项目及符号标准规定了 14个形位公差项目，其中形状公差4项，轮廓公差2项,位置公差8项。公差项目特征夜目代号公差项目恃征项目代号直就度平行度/形掂公差平面度垂直接±国度O颐斜度N位置公差同轴度蛀他廓度o定位对祢度形状公差或位置席伞位置面轮廓

24、度Q圆网/全剧同三、形位公差的标注方法1 .形位公差代号形位公差代号包括：形位公差框格、带箭头的指引线以及框格内所填写的内容,L4一基准代号的字母形位公差敬低L -公槃带的形状形位公差斜号指引线及箭头? 形位公差框格由两格或多格组成，框格内的内容从左到右依次为：第一格是形位公差符号第二格是形位公差数值和有关符号第三格和以后各格是基准要素的字母和有关符号。? 由于形状公差没有相对基准，所以其代号只有前两个框格。2 .基准符号? 对有位置公差要求的零件，在图样上必须标明基准。相对于被测要素 的基准，用基准符号表示。? 基准符号为带圆圈的大写字母用细实线与粗的短横线相连? 在图中中，无论基准符号的方

25、向如何，其字母均应水平填写。?为了避免引起误解，基准字母不得采用E,I,J,M,O,P,L,R,F;当字母不够用时可加脚注，例如 A 1 , A 2B 1 , B 23 .形位公差代号和基准符号的标注(1)标注形位公差代号时，一般应使其指引线箭头垂直地指在被测要素的轮廓线或其延长线上。标注基准符号时，应使基准符号的短横线平行地靠近与基准要素相关的轮廓线或其延长线上。(2)当被测要素或基准要素为轮廓要素时，形位公差代号的指引线箭头或基 准符号的连线应与该要素的尺寸线明显地错开。淖被测孽专讣轮廓季 孟时，指引蝮箭头要叫 显地与其尺寸费辅开(3)当被测要素或基准要素为中心要素时，形位公差代号的指引线

26、箭头或基准符号的连线应与该要素相关的轮廓尺寸线对齐。MSX1螂蚊3线 时于叁睿目的同轴度公屋为0. 1 mm军件有格面 计于慈惠再再 团踽现区1蚤 为 0.1 2m成IE国往而 的圆柱变备主 为 04005 mm小为0诔而升于 基准J的圆跳利 公差为0,003mm范淮A为力18回挂磨拘砧馥<_ 一X W0N看图分析：图示为内燃机配气装置中的气门，从图中可以看到，球面、圆柱面和端平 面均为轮廓要素，形位公差代号的指引线箭头指在它们的轮廓线或其延长线 上；M8X1的同轴度标注，指引线箭头与其尺寸线对齐，表示被测要素是螺 纹孔的轴线；基准 A符号的连线与616圆柱面的尺寸线对齐，表示该基准为

27、此圆柱面的轴线。课后作业：习题册P11-P13学科机械 知识第一章极限与配合§ 15表向结构要求审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑利粉笔授课时间授课班Z及教学目的掌握表面粗糙度的概念。总结本章内容，了解学生本章知识的掌握情况教学重点 和难点重点：表面粗糙度评定参数、表面粗糙度代号的标注与识读难点：表面粗糙度代号的标注与识读复习题问1、什么叫形位误差？什么叫形状公差？2、什么叫位置误差？什么叫位置公差？ 3、说明形位公差的项目、名称及符号。教学内容、方法和过程附记课题导入：零件表面经加工后，特别是经过高精度加工后，肉眼看起来很光滑，但经 放大后会观察到，零件表面上留有微观的凹凸不平的

28、刀痕和间距较小的轮廓峰 谷。新课内容：§ 1 5 表面结构要求表面粗糙度的概念? 加工表面上具有较小间距和峰谷所组成的微观几何形状特征，称为表面粗糙度。? 表面粗糙度是衡量零件质量的一项重要指标，它对零件的配合性质、耐磨性、工作精度和抗腐蚀性的影响很大。? 为提高产品质量，促进互换性生产，国家标准对表面粗糙度作出了相应的规定。一、表面结构要求的评定术语1 .表面轮廓平面与实际表面相交所得轮廓称为表面轮廓，其中平面，在评定表面粗糙度时，除非特别说明，通常指垂直于表面加工纹理的平面，那么所得的表面轮 廓称为横向轮廓。2 .取样长度l r取样长度是指用于判被评定轮廓的不规则特征的X轴向上（

29、与轮廓总的走向一致）的长度。在一个取样长度范围内，一般应包括5个以上的轮廓峰和轮3 .评定长度l n评定长度是用于判被评定轮廓的X轴向上的长度。它可以包括一个或几个取样长度，通常取 1 l n = 5 l r 。、表面结构要求的评定参数轮廓算术平均偏差 Ra轮廓算术平均偏差是指在一个取样长度内纵坐标值Z (x)绝对值的算术平均值。Ra值越大，表面越粗糙。Ra参数能充分客观地反映表面轮廓的微观几何形状误差，对一般要求的表面应优先选用Ra参数。三、表面结构的符号及代号的含义在表面粗糙度符号的规定位置上标出表面粗糙度的参数值或其它有关要求，即构成表面粗糙度代号。1 .表面结构符号基本符号，表示表面可

30、用任意方法获得。基本符号加一短划， 表示表面是用去除材料的方法获得。例如：车、铳、钻、磨、剪切、抛光、腐蚀、电火花加工、气割等基本符号加一小圆，表示表面是用不去除材料的方法获得。例如：铸、锻、冲压变形、热轧、粉末冶金等。2 .表面结构代号? al , a2 ? 表面粗糙度幅度参数代号及其数值 （以）；? b ? 加工要求、镀覆、涂覆、表面处理或其它说明等；? c ? 取样长度（mm ）或波纹度（mm ）;? d ? 加工纹理方向符号；? e ? 加工余量（mm ）;? f ? 粗糙度的间距参数值（mm ）或轮廓长度支撑率。表面结构代号的含义用任何方法获得的表用去隐材料的方法整面粗描修，七的二限

31、值3.2max用去除材料方祛茯得用去除材料的方法任得的表面粗程度，格的上限值为3.2M-n的表面粗粮度,心的上限12,5dm用去瞌材料的方法拜用去除材料的方法带上限值为3.2 口叫及的3.2 max1.6m in得的表面粗糖度.国的最大值为3.2 口科及a他最小值为L.6U JhF限值为1® m在幅度参数中，Ra参数最常用。在表面粗糙度代号中，幅度参数若选用Ra,可只写参数值，参数代号“Ra”省略不标，而选用其它参数时， 必须在参数值前标出相应的参数代号。? 实际应用中，对零件表面粗糙度无特殊要求时，通常只是在其代号中注写出幅度参数的上限值，而无下限值要求。? 表面粗糙度代号中，注写

32、幅度参数的上、下限值，表示允许少于参数实测值总数16 % 的测值超过规定值； 注写幅度参数的最大、最小值,表示不允许参数实测值超过规定值。四、表面结构的符号及代号在图样上的标注在图样上，表面粗糙度代号一般标注在可见轮廓线、尺寸界线、引出线或它们的延长线上，符号的尖端应从材料外指向被注表面。<1表面粗糙度代号标注方向当零件所有或大部分表面的表面粗糙度要求都相同时,其代号可在图样的右上角统一标注；但仅是大部分相同时，应加注“其余”两字。在同一图样上，每一表面一般只标注一次代号，并尽可能靠近有关的尺寸线。课后作业:习题册P14-P15学科机械 知识第二章带传动和链传动§ 2 1带传动

33、的基本原理和特点审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑巾粉笔授课时间授课班Z及教学目的? 了解带传动的基本原理，掌握带传动的传动比及其特点确带传动的主要形式。明教学重点 和难点重点：带传动的基本原理难点：带传动的特点复习题问什么叫表面粗糙度？简述评价参数及表面粗糙度代号及其标注？教学内容、方法和过程附记§21带传动基本原理和特点想一想你见过哪些带、链传动的应用？一、带传动的基本原理带传动是利用带作为中间挠性件来传递运动和动力的一种传动方式目前机械设备中应用的带传动以摩擦型带传动居多，它是依靠带和带轮之间的摩擦力来传递运动和动力。带传动一般是由主动轮、从动轮紧套在两轮上的传动带及机架组成

34、。带的传动过程：原动机转动（驱动主动轮）一主动轮转动一从动轮转动（带与轮的摩擦）、带传动的特点和传动比? 带传动的主要优点：结构简单，传动平稳、噪声小，能缓冲吸振，过 载时带会在带轮上打滑，对其他零件起过载保护作用，适用于中心距 较大的传动。低（约为带传动的主要 缺点：不能保 证准确的传动 比，传动效率0.900.主动轮从动轮94 ）,带的使用 寿命短，不宜 在tWj温、易燃以及有油和水的场合使用。?带传动的传动比? 在带传动中，主动轮转速 n1与从动轮转速n2之比称为传动比，用符号i 12表不。带传动的传动比表达式为王中血1、如一主动轮,从动轮的基准直径切，力主动轮.从硝轮的转速出/疝扪.三

35、、常用带传动常用的带传动有两种形式，即平带传动和 V带传动形式 图示说 明平芍鼠y带版平带的横剖面为扁平矩形,工农时防形内表面与需轮外 灭而接触.平帝传初的结枸蔺单，平带较溥新曲住和捌 转柔性好,因而可用二高激传苗以及平行轴反的交叉传幻 或交错粕间的半交又建过t帝的演截刮面为等朦碟形，工惆带若于带枪械之礼 两侧面相接1,产生的摩擦力交t与平常相比，v帝的 传动能力较大带传动应用形式1、开口传动2、交叉传动3、半交叉传动升11传动两悄平行.回转方向相同落柏平行,阿转方向彬反§22 V带传动1 .V带的结构V带是由包布、顶胶、抗拉体和底胶组成。抗拉体承受基本拉力，有帘布结构和线绳结构两种

36、。V带外层的包布由橡胶帆布制成，主要其耐磨和保护作用；顶胶和底胶均由橡胶制成，以适应带弯曲时的变形；抗拉体承受基本拉力，有帘布结构和线绳结构两种。帘布结构应用比较普遍，而线绳结构的柔韧性和抗弯曲疲劳性较好，但抗拉强度低，适用于载荷不大、带轮直径较小以及转速较高的场合。2 .V带的型号V带已标准化，国标将 V带的型号规定为 Y, Z, A, B, C, D, E七种，其 横截面尺寸及承载能力依次增大。? 当V带垂直其底边弯曲时，在带中保持原长度不变的任一条周线称V带的节线。? 由全部节线构成的面称节面。节面的宽度称为节宽bp。3 .V带的基准长度 Ld在规定的张紧力下，沿 V带节面测得的周长称为

37、基准长度，它是V带长度设计、计算和选用时的基本依据。4 .V带的标记为便于选用，每根V带的顶面上都有明碉的 标记，标记形式为：I v带型号|基准长度| i标准号 .Iq工标记示例1All 00 GB/T 11544-1997表示基准长度为1100丽的A型产带。、V带传动的主要参数名称对借劭的题目一段取白粒围小芍轮管角包角为越大，帚马带轮间的接触弧就越 长，带的传动能力就越大01120*'传动比i传动比大，的带轮直径维匕仕甲心 距不受的情况下，而带轮直役差越人，小 带轮上的包角就越小，使带传动能力下降i < 7带的经速度V遗度越大，献覆轮作圆周运动时产土 的离心为就越大.幽带与带轮

38、之间的正压 力褥3摩擦力降低,削弱带的借述将既I.传递功率F时，速度太氐，会使伫用 在带二的技力过大，易引起帝打野F = 525)n餐带轮基准直 役山带给亘役大，借由装置的结构尺寸就 尢带也直径小，则结构累港，但带虎过 带轮时弯曲得或后害，慕晌带的使用等令与带里号根对应的最小基港直径系列见我2-4中心距a中心面越小.带的4度省融通.在一定 的带速下，相同时向内帝烧过常轮的佚敷 就越多*便带的寿命睡低.中心距道大会使带运长，运动时带会发 生剧烈的抖动口,7（金观+加）w郃w j 3】中心3式中，也为两带轮的基徐直径V带的才嬲根数多，传动的功率大，但根数过多会 盘晌每根带受力的场勺性不超过10根小

39、结:本次课主要讲解了带传动的基本原理和特点和内容。作业：P16-19V带传动的主要参数的有关学科机械 知识第二章带传动和链传动§ 2 3链传动审批签字授课时数授课方、小工法讲授教具黑板粉笔授课时间授课班乡级教学目的了解链传动的工作原理、掌握链传动的特点和传动比，明确 滚子链的典型结构。教学重点 和难点链传动的特点复习题问什么叫V带传动？简述其结构及工作特点。教学内容、方法和过程附记§23 链传动概述链传动是以链条作为中间挠性传动件，通过链节与链轮齿间的不断啮合和脱开而传递运动和动力的。一、链传动的特点和传动比1、链传动的特点链传动属于啮合传动，与带传动相比，链传动具有准确的

40、平均速比， 传动能力大，效率高，但工作时有冲击和噪声，因此，多用于传动平稳性 要求不高、中心距较大的场合。2 .链传动的传动比在链传动中，主动轮转速n1与从动轮转速n2之比称为传动 比，用符号i 12表示。由于两链轮间的运动关系是一个齿对一个齿，所以链传动两轮的转速比与两轮的齿数成反比，即链传动的传动比为式中如心主、从动粕的转速（r/rnLnii补屋主、从动轮齿数力二、滚子链1 .滚子链的结构滚子链由内链板1、外链板2、销轴3、套筒4和滚子5组成。1内链板2外链板3销轴 4套筒 5滚子滚子链的内链板与套筒、外链板与销轴分别采用过盈配合固定， 销轴与套筒、滚子与套筒之间分别为间隙配合；各链节可以

41、自由屈伸，滚子与套筒能相对转动。滚子链与链轮啮 合时，由于滚子的作用，将套筒与链轮齿直接接触的滑动摩擦转 化为滚动摩擦，从而减小了链轮齿的磨损。2 .滚子链主要参数(1)节距链条的相邻两销轴中心线之间的距离称为节距，以符号p表示，节距是链的主要参数，链的节距越大，承载能力越强，但 链传动的结构尺寸也会相应增越大， 传动的振动、冲击和噪声也 越严重。应用时尽可能选用小节距的链，高速、 功率大时，可选用小 节距的双排链或多排链。双排链和三排链(2)节数滚子链的长度用节数来表示。为 了使链条的两端便于联接，链节数应尽量选取偶数，链接头处可 用开口销或弹簧夹锁定。当链节数为奇数时，链接头需采用过渡链节

42、a)h)c)a)开口销连接链节b)弹簧夹连接链节c)过渡链节3 .滚子链的标记肝觑杞酢麻I劲”UIUIR“7 IUI1-UIUIR“-I I M4 L 111 J11 31 M 11 J4U 111 Ml I 31 U JXUI 11L I J UU, 111 A准号;T救一整辘节瓢；标树希；麻涮108A-H88 GB/1 1243-1997标明为颂（节第加2/加），单 左胖赚召温4 .链传动的使用为保证链传动的正常工作， 两链轮轴线应相互平行， 且两链轮位于同 一铅垂平面内。为了提高链传动的质量和使用寿命，应注意进行润滑。链传动可不施加预紧力，必要时可采用张紧轮装置。为了安全和防尘，链传动应

43、加装防护罩。小结：本次课主要讲解了 V带带轮的典型结构、带传动的张紧装置、V带传动的安装和维护、链传动的特点和传动比、滚子链的有关内容。学科机械 知识第三章螺纹连接与螺纹传动§31螺纹连接审批签字授课时数授课方法讲授教具黑板粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用；了解螺纹的形 成过程，掌握螺纹的主要参数：旋向、直径、线数、螺距和导程。教学重点 和难点重点：螺纹的几个主要参数难点：分清粗、细牙的标注方法复习题问V带传动与链传动的区别教学内容、方法和过程附记课题导入：图片展示询问学生看到的是什么？请几个同学介绍在哪些地方见过螺纹的联接？为了更好地使用螺纹

44、连接，需要对它进行进一步的了解。新课内容：一、螺纹的基本知识1 .螺纹的形成螺纹一一在圆柱或圆锥表面上， 沿螺旋线所形成的具有规定牙型的连续凸 起。外螺纹一一在圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹。内螺纹在圆柱或圆锥内表面上形成的螺纹。2 .螺纹的结构要素牙型直径线数螺距和导程旋向3 .螺纹分类紧固螺纹传动螺纹管螺纹专用螺纹二、螺纹的画法规定三、螺纹的图样标注 1.螺纹的标记规定螺纹类别特征代号标记示例螺纹副标记示例普通螺纹M8X1-LHMM8M16 X Ph6P2-5g6g-LM20-6H/5g6g小螺纹S0.8-4H5SS1.2LH-5h3S0.9-4H5/5h3梯形螺纹Tr40 X7-7HTrT

45、r40 X 14(P7)LH-7eTr36 X6-7H/7c锯齿形螺纹55。非密封管螺纹B40 X 7-7aBB40 X 14(P7)LH-8c-LG11/2AGG1/2-LHB40 X7-7A/7cG11/2A普通螺纹标记示例:蝶纹将征代号尺寸代号公差带代号（大写字母为内螺纹.小写字母为外螺对）艇企长度代号.分口用、（中予5酊T组旋向代号2.螺纹标记的图样标注(1)公称直径以mm为单位的螺纹，其标记应直接注在大径的尺寸线上或其 引出线上。(2)管螺纹的标记注在引出线上，引出线由大径处或对称中心处引出。3.螺纹长度的图样标注RclS4.普通螺纹、梯形螺纹和管螺纹尺寸参数果HHAtm2向

46、1;五、螺纹紧固件的连接画法1 .螺栓连接学科机械 知识第三章螺纹连接与螺纹传动§ 3 2螺旋传动审批签字授课时数授课方法讲授教具黑板粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解螺纹的基本知识，普通螺旋传动、差动螺旋传动的应用形式 及移动方向的判定距离。教学重点 和难点重点：普通螺旋传动应用形式及移动方向的判定距离难点：差动螺旋传动应用形式及移动方向的判定距离复习题问普通螺纹的标记教学内容、方法和过程附记课题导入：图片展示询问学生看到的是什么？请几个同学介绍在哪些地方见过螺纹 的联接？为了更好地使用螺纹连接，需要对它进行进一步的了解。新课内容：一、普通螺旋传动由螺杆和螺母组成的简单螺旋副。1

47、.普通螺旋传动的应用形式（1）螺母固定不动螺杆回转并作直线运动（2）螺杆固定不动螺母回转并作直线运动（3）螺杆回转螺母作直线运动（4）螺母回转螺杆作直线运动2 .直线运动方向的判定螺杆、螺母的运动方向可根据左右手螺旋法则来判定：（1）左旋螺杆（螺母）伸左手，右旋螺杆（螺母）伸右手。半握拳，四指顺着螺杆（或螺母）的旋转方向，大拇指竖直。（2）若当螺杆（螺母）回转并移动，螺母（螺杆）不动时， 则大拇指的指向即为螺杆（螺母）的移动方向。（3）若当螺杆（螺母）回转，螺母（螺杆）移动，则大拇指的指向相反方向即 为螺母（螺杆）的移动方向。3 .直线移动距离在普通螺旋传动中，螺杆 （螺母）的移动距离与螺纹的

48、导程有关。螺 杆相对螺母每回转一圈，螺杆（或螺母）移动一个等于导程的距离。因此，移 动距离等于回转圈数于导程的乘积。L= N P h （mm / min）二、差动螺旋传动1 .差动螺旋传动的原理差动螺旋传动是指活动螺母与螺杆产生差动的螺旋传动机构。差动螺旋传动机构可以产生极小的位移， 而其螺纹的导程并不需要很小，加工比较容易.所以差动螺旋机构常用于测微器，计算机，分度机，以及许多精密切削机床仪器 和工具中。2 .差动螺旋传动的移动距离和方向的确定(1)螺杆上两螺纹旋向相同时，活动螺母移动的距离减小。当机架上固定螺母的导程大于活动螺母的导程时，活动螺母移动的方向于螺杆移动方向相同；当机架上固定螺

49、母的导程小于活动螺母的导程时，活动螺母的移动方向于螺杆移动方向相反；当两螺纹的导程相等时，活动螺母不动(移动距离为零)(2)螺杆上两螺纹旋向相反时，活动螺母移动距离增大。活动螺母移动 方向于螺杆移动方向相反。(3)在判定差动螺旋差动中活动螺母的移动方向时，应先确定螺杆的移动方向。差动螺旋差动中活动螺母的实际移动距离和方向，可用公式表示如下：L = N (P hl ± P h2 )当两螺纹的旋向相反时，公式中用“ 十 ”号，当两螺纹的旋向相同时, 公式中用” 号。计算结果为正值时，活动螺母实际移动方向与螺杆移动 方向相同，计算结果为负值时，活动螺母实际移动方向与螺杆移动方向相反。2.滚动螺旋传动为了提高螺旋传动的效率，螺纹面之间采用滚动摩擦代替滑动摩擦，这种技术就是滚动螺旋传动。滚珠螺旋传动，传动效率高，传动时运动平稳，动作灵敏。但结构复杂，制造技术要求高，外形尺寸较大，成本高。目前主要应用在精密传动的数控机 床上，以及自动控制装置、升降机构和精密测量仪器中。作业：习题册 P22-P27学科机械 知识第四章齿轮传动§ 4 1齿轮传动概述审批:卒字授课时数授课方法讲授教具黑巾粉笔授课时间授课班Z及教学目的了解齿轮传动的基本特点，掌握齿轮传动的分类教学重点 和难点重点：齿轮传动的分类难点：渐开线齿廓的内容复习题问V带传动与链传动的区别教学