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文档简介

1、小学品德与社会培训心得体会集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学品德与社会培训心得体会我有幸参加了这次品德与社会教学培训。孙玲老师教授思品课很多 年了，课堂形式多样，气氛活跃，学生们喜欢，这样的老师是我们学习 的榜样。这次她做的培训使我受益匪浅，使我对品德与社会这门课 程有了全新的认识与了解。一、充分做好课前准备一是课前深入了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫。二是深 入研究教材，准确定位教学目的，把握教学重难点。三是搜集相关资 料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或 部门单位联系。四是精心设计教学预案，尤其是教学方式

2、方法的设计要 科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。二、转变教学观念？生活化教学，教学内容体现动态化生活；确立新的学习观，自主探 究、自主构建和积极引导相结合。上述内容说白了就是采用形式多样的 教学方式，而且这些方式必须为学生所乐于接受且力所能及；精心策划 并开展形式多样的活动，且这些活动内容要和学生的学习生活紧密相 连，如调查、辩论、走访等等。三、运用现代教学手段，激发学习兴趣在这次培训中我充分感受到了运用现代化教学手段的重要性和必要 性，在课堂教学中多创设与课堂紧密联系的情境，充分利用现代化教学 手段，精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，充分调动学生在 课堂学习中的积极性、和主动性。四、课堂教学不摆花架子，探究问题深刻学习形式多样化，消除了教师满堂灌、满堂问的现象。通过网络资 源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让课堂教学与生活 和社会紧密的联系起来，真正地做到走进生活去学习。五、把课堂上学到的知识向课外延伸陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这也 是我们品德与社会课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在品德与社会课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课

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