计算机基础教学反思

1、计算机专业期中考试试卷分析与反思本次期中考试计算机应用基础的考试内容为前五章的内容，包括第一章计算机基础知识、第二章WindowsXP操作系统、第三章英特网应用，第四章文字处理软件应用以及第五章电子表格处理软件应用现我从以下四方面对期中考试情况进行分析与反思。一、成绩分析本次计算机应用基础试卷题型主要有填空题、选择题、判断题组成，从难易程序看，我认为试卷难易程度适中，适合我校学生的实际情况。本次考试，11级平面设计一班总共29位学生参加考试，其中优秀学生3人，及格学生20人，不及格学生6人，平均分60.03分。从整个试卷看，学生对基础知识的识记不足，大部分成绩不理想的学生选择题失分较多。二 、

2、学生分析11级平面一班现有男生12人，女生17人，除女生外，大部分男生学习主动性不强，学习态度不佳，对学习的重要性认识不足，大多是放任自流型的学习状态，整个班级在班主任的严格管理下，纪律状况良好，没有特别出格的学生，学生的总体学习情况如下。部分学生平时的学习态度表现不够端正。主要表现在课堂上和作业方面，一部分学生根本不认真按时完成作业，另一部分学生作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业对知识的巩固情况。课堂上，部分学生听课的有效性较差，很多时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真，虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。三、教学情况分析在教学方面

3、，每周我都做到超前备课，备课过程中认真钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材中的重点和难点内容，做到心中有数，并经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性，从而选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提高学生学习的主动性。尤其本学科主要内容都要上机完成，在上机实训课上，我努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观” 三者的统一。上课期间要求学生严格按照我给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导，课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。我任教的计算机应用基础这门课，在教学和

4、实践中已积累了一定的经验，但出现的情况是：你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。这里有一个值得我注意的问题是，教师把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，必须要让学生及时的、有针对性的操作、练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。四、改进的方法与措施1、加强学生学风的培养，进一步加强学生对基础知识的掌握，特别是基础知识、基本概念的掌握与应用。2、课堂上精讲多练，着重点放在后三分之二同学身上，让他们能听懂学会。3、加强实训课教学，提高课堂教学效果，注重对学生能力的培养。4、课后多找后进生谈话，让他们能够及时反馈课堂教学效果，以便及时改变教学方法。5、课堂上进一步培养学生学习计算机的兴趣，让他们对学好计算机充满信心。6、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要