第一学期人教版小学五年级数学上册教学工作总结

1、2019年秋第一学期人教版小学五年级数学上册 教学工作总结 五年级数学上册教学总结本学期，我担任学校五（1）、五（2）班的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学， 在继续推“自主一一合作一一创新”课堂教学模式的同时，将小课 题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准 的新思想、新理念和数学课堂教学 的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教 学，收到很好的效果。一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到 学习数 学的快乐。这两个班的学生，一直以来，由于习惯不好，成绩不太 理想，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，

2、学生越来 越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式 更是无法应对， 就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学 生感到学数学不难：上课时我有意识 的设计一些简单的问题叫学习 困难的学生来回答，让他们板 演一些基本的计算题，激励他们大胆 的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下 顺利的解答，让 他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌 握基本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，我采取得第二 步 是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常 接触 的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生 感到学数学 很有用，数学问题解决不好会出笑话，会

3、影响自己的将来，要好好 学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣；学生的兴 趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反 馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展 一些丰富多彩的数学活 动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞 赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪光 点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让 学生体 验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学 的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就 感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成 效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了

4、，其次是能基本清楚的描 述解题思路了，再次就是作业正确率 提高了，测试情况也有了较为 明显的好转。二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业 务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教 研活动，精心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随 笔等），潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进 行“自我充电”，以提高自己的业 务理论水平。课堂上，我把学 到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率课余，我 经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共 同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总

5、 结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥 课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们 要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步亲其 师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自 居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱 每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上 的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确 导向的办法，让他们树立 起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高 课堂效率的重要保 证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学 生，又要面对

6、 个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我 尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学 困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来， 学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步 提高。四、总结得失，以励再战。1'取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容 了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣 较以前提高 了，学习的态度也改变了不少，本学期学生成绩有了很大的提高。 我踏实、真诚、富有活力、勇于创新的工 作作风，赢得了领导、同 事、学生及其家长的良好口碑。2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方 法和习 惯，

7、还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口 算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高 表现也越来越明显；学习成绩虽然有所 进步，但许多方面还有很大 的提升空间；老师的付出与学生知识掌握的反馈（作业、成绩）使 老师产生急躁的情绪。3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精 神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面 发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把 我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰 收。范文二一学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，有

8、计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层 楼。一、用德律己我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业 道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职 责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。 热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤 奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能 力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们 的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生， 关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教 管导，既教

9、书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排 忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学 生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校 交给的各项工作任务。二、用功学习“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的， 活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多 才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没 有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。 所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，如每周三的 集体教研活动，每周四晚上的计算机培训等。特别在继续教育的学 习上，积极争取学习的机会。每次听课或参加培训学习，都争取坐个看得清楚的好座