分数乘除法对比练习

1、.分数乘除法比照练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助

2、国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。分数乘除法比照练习教学目的1使学生理解分数乘、除法应用题的一样点与不同点，能准确解容许用题2加深学生对三类应用题的数量关系和内在联络的认识，进步学生的分析才能和解容许用题的才能教学重点理解分数乘、除法应用题的异同点，会正确解答教学难点能正确解答分数乘、除法应用题教学过程一、复习引新一下面各题中应该把哪个数量

3、看作单位“1？1花手绢的块数是白手绢的2白手绢块数的 正好是花手绢的块数3花手绢的块数相当于白手绢的4白手绢块数的 倍相当于花手绢的块数二老师提问1求一个数是另一个数的的几分之几用什么方法？2求一个数的几分之几是多少用什么方法？3一个数的几分之几是多少，求这个数，用什么方法？三谈话导入为了更进一步理解每一类应用题的特点，稳固解题方法，请同学们和老师一起来做下面一组练习二、讲授新课一教学例31课件演示：分数除法应用题2比较1我们把这三道题放在一起比较，它们有什么一样点？一样点：三个数量是一样的；需要找准单位“1来分析2它们有什么区别呢？不同点：和所求不同；解题方法不同3小结：分数应用题主要有以上

4、三类：1求一个数是另一个数的几分之几2求一个数的几分之几是多少3一个数的几分之几是多少求这个数4解答分数应用题的方法是什么？抓住分率句；找准单位“1；画图来分析；列式不必急三、稳固练习一应用题1一个排球36元，一个篮球40元，一个排球的价钱是一个篮球价钱的几分之几？1学生独立分析列式2要求根据这道题的数量关系，改编出一道分数乘法应用题和一道分数除法应用题2学校有故事书36本，是科技书的 ，科技书有多少本？3学校有故事书36本，科技书是故事书的 ，科技书有多少本？二补充条件并列式解答一条路长15千米，修了全长的 ，_？三选择正确答案1修一条长240千米的公路，修了 ，修了多少千米？2修一条长24

5、0千米的公路，已经修了150千米，修了的占全长的几分之几？240× 240÷ 150÷240 240÷150四考虑题有一个两位数，十位上的数是个位上的数的 十位上的数加上2，就和个位上的数相等这个两位数是多少？四、课堂小结这节课我们进展了三类题的比照练习解决这三类题的关键是什么？五、课后作业一解答下面各题1六一班有学生45人，其中女生有20人女生人数占全班的几分之几？2六一班有学生45人，女生占 女生有多少人？3六一班有男生25人，占全班的 全班共有学生多少人？二校园里栽了杨树144棵，栽的松树的棵数是杨树的 ，校园里栽了松树多少棵？三学校买了蓝墨水30瓶，红墨水24瓶蓝墨水是红墨水的几倍？六、板书设计分数乘除法比照练习1池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？4÷122池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的 池塘里有多少只鹅？12× 4只3池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的 池塘里有多少只鸭？4÷ 12只教案点评：本教学