幼儿园大班教学工作计划

1、幼儿园大班教学工作计划幼 儿园大班教学工作计划学期，学生们已经开始向小学生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际出发，做好幼小衔接工作准备，促进幼儿全面发展,制定以下教学工作计划：一、班级基本情况本班共有幼儿24 名，这学期新转来10 名幼儿，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应，让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活，在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子 们之间都非常熟悉，热爱班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有 一定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有一定的 进步，有较好的书写和阅

2、读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律，注意力不够集中或时间较短，有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，常常影响 同伴。因此，在新学期中我将给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。二、本学期工作目标（一）安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定 好计划，明确活动要求，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动。（二）营造健康向上的班级氛围1布置适合学前班儿童特点的教室环境。 2让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心。 3做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断 提高幼儿的学习能力，有计划地

3、引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的 愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼 儿的一日生活中。4通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长 对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调 动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。三、保育工作 （一）严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风 工作，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。（二）开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。（三）加强安全意识，把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发 生。1严格执行接送制度 2时刻让孩子在自己的视线范围内，经常检查班上各项

4、设施，杜绝 不安全隐患，及时上报处理，排除一切不安全因素。四、各领域的培养目标 （一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、能独立地朗读儿歌和复述故事。（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成整理物品的习惯。3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。4、喜爱体育活动，动作协调、灵活。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。（三）社会领域1、了解不同职业的成人及

5、其劳动，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与活动，在活动中学习评价自己和同伴，表现出自信和责任感。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。（四）科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际 意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、 排序、分类、推理等认知活动。5、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环 境。具有初步的环保意识。（五）艺术领域 1、喜欢艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己 的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能合理地安排画面，表现特征。喜欢使用各种材料、工具、方法 进行拼装、拆卸、制作，有独立制作能力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式， 积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢和同伴一 起参与活动。五、家长工作 认真细致的做好