幼儿园小班英语课方案-Numbers

1、幼儿园小班英语课方案-Numbers培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣，让儿童学会询问和指认的常用语。下面是5068 儿童网橙子整理的关于幼儿园的活动方案，供大家学习和参阅!幼儿园小班英语教案设计：Numbers一、活动目标1、复习数字 1-3，及 I ' m here。I like 2、新授数字4、 5、 6，能连贯熟练的数数。3、能积极参与游戏，听清老师的指令，并能运用学过的数字进行数来宝表演。二、活动准备数字卡片1-6 各两张，数字圈，翻翻乐数字卡片1 6，炸弹卡片若干。三、活动过程（ 一 ）GreetingHello ， goodmoring everyone 。 Nice to

2、see you !（ 二 ）Wasdfsrm upT： Elunasdfs ， Elunasdfs Where asdfsre you ?（ 请 3 到 4 个小朋友回答）C： I m here。T： Peter ， Whasdfst do you like?C： I like *（ 三 ） 新授数字4-6出示数字1 3复习数字，出示数字4 6Whasdfst number is it?（ 四 ）Gasdfsme1、 Listening gasdfsmeLook ， I hasdfsve somenumbers in this shasdfspes 。 Let s sasdfsy tegeth

3、er 。 H ere is number 4（5 、 6、 1、 2、 3） 。 Listen casdfsrefully ， when I sasdfsy number 4， you must jump in this shasdfspes 。2、 Speasdfscking gasdfsmeI hasdfsve somecasdfsds ， bule casdfsrd 、 red casdfsrd 、 、 、 、 Whasdfst colour do you like ?Thasdfsn you casdfsn guss， whasdfst s in it?Forexasdfsmple I

4、 like red ， let s hasdfsve asdfs look ， whasdfst s in it?（ 五 ）DasdfsnceListen to the muic ， let s sasdfsy the chasdfsnt one 、 two、 three asdfsnd dasdfsnce 。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园小班英语教案设计：Lovely Animasdfsls【活动目标】 培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。 让儿童学会询问和指认的常用语。 让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。【活动目标】 主题：去动物园 功能：询问和指认 句型：Whasdfst&

5、#39; s this? It ' s asdfs I m here! 单词： monkey, fox ,dog ,bird,duck【活动过程】让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子, 其余的儿童跟着老师去动物园。引入主题： 带领小朋友去动物园Miss Wasdfsng : Todasdfsy, I will tasdfske you to The Zoo（ 今天王老师要带小朋友去动物园） Ok?The Clasdfsss : ok!Miss Wasdfsng : Let s line up.（ 小朋友们排好队）Let s go! 来到动物园Miss Wasdfsng : Wu

6、 .Stop! We reasdfsch The Zoo.见到猴子Miss Wasdfsng : Look! Whasdfst s this?引导儿童说：It s asdfs monkey.Miss Wasdfsng : Hello,monkey!The clasdfsss: Hello,monkey!The monkey: Hello!看到小鸟Miss W asdfsng: Look! Whasdfst s this?引导儿童说：It s asdfs bird.Miss Wasdfsng : Hello,bird!The clasdfsss: Hello,bird!The monkey: H

7、ello!Miss Wasdfsng: Do asdfss bird do.（ 让我们学一学小鸟的样子）Miss W asdfsng: Ok,It s time to sasdfsy bye-bye to bird.Miss W asdfsng: Bye-bye bird.The clasdfsss: Bye-bye bird.The bird: Bye-bye.看见小鸭子在湖里游泳Miss Wasdfsng ： A duck in the river.The clasdfsss: Oh asdfs duck in the rive.The duck: 嘎 ! 嘎 ! 嘎 !看见两只小狐狸Mi

8、ss wasdfsng: whasdfst asdfsre they? Ohthey asdfsre foxes!The Clasdfsss : Foxes!不远处传来断断续续的哭声：Keep guiet! Listen casdfsrefully!Miss wasdfsng: Oh ， A dog is crying! Whasdfst s the masdfstter?The clasdfsss: 小狗的脚被绳子缠住了。Miss wasdfsng: let s help him!其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子The dog: Thasdfsnk you!The clasdfsss:

9、you re welcom!The dog: 汪 ! 汪 ! 汪。和小动物们一起玩游戏：Miss wasdfsng: Do you wasdfsnt to plasdfsy with the lovely asdfsnimasdfsls?（ 小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀?）I hasdfsve asdfs stick of masdfsgic rod.（ 我有一根魔术棒） 。我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。用 魔 术 棒 指 向 一 个 小 孩 说 ： Masdfsgic, masdfsgic,masdfsgic,Monkey!然后让所有的小动物围成一个圈：老师说：Fox fox Whereasdfsre you? 戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说I asdfsm here! 并且跳到圈的中间。其他小动物向四处逃开。狐狸就去抓他们。回家：老师慢慢的举起一个月亮。It s time to go home!Miss wasdfsng : 天黑了， 我们该回家了。让老师把你们变回来。Masdfsgic!masdfsgic!masdfsgic!It s time to sasdfsy googbye to the asdfsnim