幼儿园上级上类汇报材料

1、幼儿园上级上类汇报材料11/15尊敬的各位领导、各位专家:大家好！首先我代表幼儿园的全体教职工，对各位领导和专家的光临表示热烈的欢 迎和衷心的感谢，我们非常期待通过您的指导和帮助，促使我园的各项工作，再上一个 新台阶。一、幼儿园基本情况幼儿园创办于2001年，隶属。10年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教 职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，深入落实幼教工作各项要求，内强 素质，外树形象，精心打造XX幼教品牌。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、幼儿喜欢、社会 认可的幼 儿园。自创办至今，先后被评为丰台教育系统安全无事故先进单位，“全国百

2、姓首选20 家民办招生、教育诚信示范幼儿园”、“中国行业十大知名品牌”、“中国品牌建设 十大优秀企业”、全国幼儿教育首选园地、幼儿艺术教育一级示范基地，被中央电视台 指定为少儿频道七巧板拍摄基地。（一）办园宗旨与目标1、本着依法办园、科学管理的思想，认真执行国家和北京市的各项政策、法规，建 立健全幼儿园的规章制度，各岗位职责，运用科学有效地管理手段，实现幼儿园的良性 发展。2、以幼儿园教育指导纲要作为保教工作的指导，围绕音乐特1色，依托教研 平台，深化幼儿音乐教学研究，立足实践应用，提高活动质量，带动保教质量的全面提 升为办园的主要思路。3、我园一直坚持以高度社会责任感来办教育，强调一切优质资

3、源优先服务于幼儿， 确立了 “倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的办园宗旨，以促进幼儿园健康快 乐、全面和谐发展为目标。（二）办园条件及硬件配备幼儿园占地面积9846川，幼儿人均为16. 83川;建筑面积6955川,幼儿人均为11. 89川;户外活动面积2042川，幼儿人均为3. 49川；幼儿活动及辅助用房3385. 4 ，幼儿人均6. 17川；幼儿园绿化面积为1572 ，幼儿人均2. 69 讥以上均符合北京市级类验收一级标准。近年来，为了给孩子们创造一个更加优美、舒适的生活和学习的环境，我园加大了 各方面的投入力度，如增加绿化面积、添貉了户外大型组合玩具（今 年5月份添貉了大 型组合玩具“

4、海盗船”）、电动旋转木马、飞船等等。园内设有钢琴室、芭蕾舞多功能厅、跆拳道教室、围棋教室等等，并设有一流的现 代化管理系统和24小时监控系统，家长可以在家或者单位，登陆幼儿园的网站就可以 看到孩子在幼儿园的情况。开通了十几条免费班车线路，可以每天早晚接送幼儿。园内各种设备设施配备齐全，依据幼儿年龄特点及发展的需要配备各种体育、游戏 活动器械如走、跑、跳、攀爬、钻等功能器械；同时参照北京市幼儿园玩教具配备手 册进行全园玩教具的配备，做2到种类齐全，数量充足。三）师资配备情况2011年幼儿园教职工人数为135人园长1人，负责幼儿园全面工作；教学副园长1人，保教主任1人；后勤副园长 1人；专业副园长

5、1人；带班教师36人，100%持有教师资格证；保育员20人，100% 持有保育员证；保健医生5人（100%持保健医上岗证）；办公室咨询接待3人，出 纳会计2人，库管1人，监控室管理1人，特色课教师31人，炊事员9人，门卫3人，保洁2人，司机13人,其他工作人员4人，共计135人。在园幼儿549人,教职工与幼儿比为1：4o我园教职工队伍比较稳定，在园工作了 5年以上的有41人（占30%）,在 园工 作三年以上的38人（占28%）。他们富有责任心、热爱幼教事业、热爱孩子，已经成为推动我园发展的主力军。二、依法办园，科学化管理、人文化管理。自建园以来，我园始终坚持在国家政策的指引下展开工作，重视教工

6、队伍的思想建 设，坚持以科学化、制度化管理，注重人文化关怀。（一）发扬民主，科学管理在管理过程中，我们坚持以团结为基础，以民主做保 证，以规范求质量，依靠全体教职工共同努力办好幼儿园。首先，领导班子健全，我们力争做到：班子人员齐备，分工合理明确，在强化管理队伍的团结奉献、务实钻研、反思创新 精神的基础上，逐步完成领导班子专业化的进程。领导班子成员团结一心，共同努力，处处起到模范带头作用，服务好孩 子、服务好 家长、服务好教职工。3民主办园，在于培养教职工的主人翁意识，确立教职工为主体地位。幼儿园实行园务公开管理，建立健全教代会等组织，一些重大举措都会提到教代会 进行讨论决定，充分调动了教职工参

7、与园所管理的主动性和积极性。（二）理清管理思路，建构和谐团队在制定园所发展目标的同时，教职员工的全局意识得到了整体提升。以此为契机，我园提出了 “以规范化管理求秩序，以精细化管理求实效，以人文化 管理求和谐”的管理目标。1 .规范化管理求秩序为了促使幼儿园的管理更加科学、规范、有序，我园制定了一 整套的管理制度，还建立了管理者例会制度，即每周一上午各部门领 导进行碰面交流，解决管理工作中存在的问题，总结上周工作，布辂本周重点工作，做到意见及时沟通、 问题及时解决。2 .精细化管理求实效在规范管理的同时，我们进一步实施精细化管理。在日常管理中，从园所计划的制定到工作的组织协调，从教师的行为习惯

8、到每一个细小的教育环节，从物品的摆放到资料的归档，从常规检查到考核评价，力争 将工作做细做精，努力使领导班子成为精细化管理的引领者，教职工成为精细化管理的 实践者，幼儿成为精细化管理的受益者。3 .人文化管理求和谐在强调工作严而有序的同时，我们本着以人为本的理念，强调 从情感入手，以情感人，建构和谐团队关系；本着“管”与“理”相融4的思路，努 力做到管理的严而有情、严而有方、严而有理。面对教师繁重的工作压力和专业成长需要，我们将理解、尊重、关爱教师作为工作 出发点，在“三多”工作法（多理解、多交谈、多鼓励）的基础上，提出了 “三放” 策略，即解放时间，注重心理调适，释放压力；放松心情。今年上半

9、年，幼儿园投入20余万元，重新装修了教职工宿舍，修建了教职 工浴池，为老师们提供一个舒适的生活环境，让教职工能够体会到家的温暖。（三）强调园所文化，丰富教职工活动我园针对青年教师多的特点，积极关注教职 工的思想动态并予以引导和帮助，使教职工在感受温暖，感受关爱的同时学会自我调 整，释放压力。在平日生活中，我们开展丰富多彩的文化活动，发展教师的娱乐兴趣，如“我健 康.我快乐”全园健身活动、香港之游、新年联欢晚会、田间采摘、教师节联欢会、教 师军训活动丰富多彩的文化生活不仅为员工提供了一个才艺展示、特长发挥的舞台， 也是一个员工间相互交流的平台，获得愉悦的同时增进了友谊。经过多年的摸索与实践，幼儿

10、园形成了“团结、尊重、务实、创新”的园风，修改和完善了适合本园实际，行之有效的各项规章制度。为了把制度落到实处，组织教师参与到管理中来，先后修订了 “各岗位工作职 责”、“教职工奖金分配方案”、“聘任制教职工职评方案”等，使教职工知园 情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。细化了一日工作常规，修改和调整了月工作考核条例，使考核条例具体化，并5结 合创先争优活动根据考核结果评选出先进班组、优秀个人。通过规范教师的行为，有效地促进了保教质量的提高，幼儿园从而形成了和谐的、 良性循环的管理体系。三、加强学习，提高保教队伍的整体素质（一）认真学习纲要，认真实践，促 进教师教育观念的转变。针对我园教师

11、队伍的现状，我们在组织学习的过程中，主要采取以下三种形式：1、自学与集体学习结合纲要的要求，我们推荐了有关“教育环境”的内容， 请教师自学，根据各年龄班幼儿的特点，创设与之相适应的环境，并在此基础上写出心 得体会，进行交流。通过自学，实践和交流，使教师们明确了，不仅要为幼儿创设良好的物质 环境，更 要为幼儿提供良好的精神环境，同时也认识到幼儿是环境创设的主人，幼儿直接建设、 参与布谿环境，创设良好的教育环境是幼儿身心和谐发展的需要，也是调动幼儿积极 性，促进幼儿个性潜能必不可少的条件。2、充分利用优质资源，为教职工学习创造条件为了提高教职工的综合业务能力，我 园在教委的组织下，多次带领骨干教师

12、到其他兄弟园所参观学习（如丰台第一幼儿园、方庄二幼等），还邀请丰台区教研室的专家以及示范园的园长来我园 讲座、点评。通过学习，教师根据幼儿年龄特点和需要创设教育环境的能力提高了，主 题墙饰设 计的层次性、目标性、互动性增强了。从开始需要6别人帮着、指导着做，到现在可以按照要求独立完成，教师们进步幅 度较大，这些确实得益于较好的利用外出学习的机会，促进了我们管理者和教师们的专 业化成长。3、开展携手共建，互动学习自2011年3月，我园与丰台第一幼儿园开展共建， 加强沟通与学习。在共建中，我园领导分批次带领全园教师到丰一幼参观学习，做到了年龄组对年龄组, 班对班，教师对教师，有针对性、有目的性的学

13、习。同时，丰一幼的朱园长带领骨干教师来我园听课、讲评，帮助指导我园的 各项工作, 开展教师之间的互动交流。通过共建，教师设计教学活动的水平有所提高，环境创设的技能有所加强，切切实 实促进了教师队伍水平的发展。4、拓展学习的时间，延伸学习的内容，提高教师学习的能力。除了以上两种学习形式之外，我园还为教师们购谿了多方面内容的书籍，包括政 治、经济、文化、艺术等，还有多种专业性的理论，技能的杂志，既有 最新的信息传 递，又有多方面素养的培养，使教师们不断学习、实践、调整、充实自己，既丰富了教 师们的文化底蕴，又促进了专业成长。（二）开展园本教研，对教师进行专业引领首先，从问题出发，组织教师 进行学习

14、 和研讨。任何研究都源于问题，为了了解教师在日常教育工作中的问题和困惑，我 们向教师 发放了调查问卷，把教师提出的问题进行了整理归纳，并以这些问题 作为园本教研的切 入点。如：组织好户外游戏的依据是什么？如何调动7孩子参与活动的积极性？怎样提高体育 游戏的针对性，如何分出不同层次提供玩具、器械等。针对教师们提出的问题，组织教师们学习纲要中健康领域的内容，明确了各年 龄班发展基本动作的要求、相关玩具、器械的提供和使用，以及体育活动评价的要点。并对我园幼儿的情况进行了分析，大多数幼儿家庭条件优越，呈现出“四多、两 差、一少”的现象，对幼儿保护过多，包办代替过多，带药的多，因病请假的多；动作 发展差

15、，体质差；户外锻炼少的特点。同时我园教师们的户外活动组织能力较弱，经过学习和分析，大家认为要通过不断 的实践和反思，来解决问题，提高教育技能，促进幼儿健康成长。其次，根据孩子动作发展的不同，提供相应的玩具材料，使孩子有兴趣，愿意参加 体育活动。如:中三班的幼儿在练习攀爬的时候，教师就根据孩子动作发展的情况分出好的和比较 好的，中等的和偏差的分两组，提供了难度稍大的和难度偏小的，爬轮胎上踩横杆下和 短距离软梯上滑梯下的不同器械并没有苛求每一个孩子在同一器械上完成同样地动作, 既调动了孩子参与活动的积极性，又尊重兼顾了孩子动作发展和自身能力的不同。一段时间后，在随着孩子们动作逐步协调、灵活，逐步加

16、深和提高游戏难度。在“阳光体育”的活动中，我们以基本动作划分了游戏的内容，在器械的提供上, 也做到了让幼儿有选择，既满足了幼儿具有挑战性的需要，也满足了按自己能力选择的 需要，教师通过实施以上策略，使幼儿参与活动的兴趣，在不断的提高，使不爱参加活 动的幼儿也看8到了自己的进步，使促进幼儿动作的发展变成了现实。第三，进行实践反思，帮助教师自我成长。反思是教师专业成长的核心要素，在实践、反思调整的过程中，不断提高教师的专 业化水平，帮助教师自我成长。如：小二班教师在组织“开汽车”这个游戏时，总是“红灯停，绿灯行”，孩子们积 极性不高，觉得没意思。教师就将现实中的相关因素补充了进去，如：超车必须在外

17、侧，不能超速行驶，为 什么“撞车”，如何处罚单，既丰富了孩子们的知识经验，又调动了孩子们参与活动 的积极性，使旧游戏焕发新活力。大五班幼儿天天玩大型器械，没有了兴趣和新意，教师就想到了充分发挥大型器械 的攀、钻、平衡、滑下的综合作用，增加游戏的内容，铺上地垫，匍匐前进，再上大型 器械完成基本动作，并为游戏取名“小小侦察兵”，加进了故事情节的游戏，感染打 动了孩子，他们个个精神抖擞，认真完成每个动作，紧接着“炸碉堡”、“小小运动 员”、“小兔采蘑菇”等，孩子们喜闻乐见的形式出现在大型器械的运用和游戏中， 教师们在反思中不断思考，梳理自己的教育过程，调整自己的教育策略，使户外体育游 戏活动生活活泼

18、，生龙活虎的开展起来。几年来，我园为幼儿添珞了多套大型玩具和多种多类型的小型体育玩具器械。教师为幼儿制作了百余件十几种分散游戏的手头玩具和做操的轻器械。通过户外活 动有效开展，家长、老师反映带药的少了，因病请假的少了，医务室反映擦伤、碰伤的 少了，这都得益于孩子们动作的协调、灵活，身体素质的锻炼提高。教师们在这一过程中，组织活动的9能力提高了，研究的意识增强了，整体业务水 平上了一个新台阶。四、家长工作幼儿园教育指导纲要明确指出家长工作应作为幼儿园工作的重要 组成部分，因此，有效地将幼儿园和家庭教育联接在一起，形成家园同步教育，最大限 度的发挥教育的能动作用，成为我园家长工作的重点。为此我园建

19、立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内 容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常态化。我园在开展家长工作的方法上进行探索与尝试：（一）、开展家园之窗，转变方式拓展思路增强教育的实效性家园沟通是幼儿园与 家庭联系的纽带，是教师与家长沟通之桥梁，为促进家园教育目标的一致性，我园的家 园沟通分为保教内容、保教知识的宣传、成功的教育经验和教育方法，对生活能力培养 的重要性，以及“老师的话”、“宝宝信箱”等栏目，自开展家园之窗以来，深受家 长的好评，但家长参与较少，实效性不强，所以我园将转变方式拓展原有家长园地版 面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要，设计新颖的家长园地，形式

20、多样，突出 新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有 针对性地吸引家长积极参与讨论，并将家长互动文章粘贴在联系栏中，实现家长教育家 长的目的，从而有效的进行家园共育。（二）、利用现代化设备进行家园联系，加深家园之间的情感交流现代化的联系方 式便捷，快速。我园创设了全园家长短信平台，10可以随时发布一些新闻、通知等。同时要求教师，每周一次利用电话、网络与家长进行交流，并做记录，可以促进与 家长和幼儿之间的情感交流。为了使家长更加了解幼儿的在园情况，我园在网站上建立了以班级为单位的“博 客”栏目，其中包括宝宝视频在线播放，家长可以

21、看到幼儿在园的学习、生活情况，班 级老师可以把自己的每天观察到的所有细节、幼儿活动的照片，每个幼儿的成长经历发 布到博客当中，这样也使家长对教师的工作多了一份理解、体谅、关心。教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展（三）、发挥家委会的桥梁作用，利用家长资源，支持幼儿园工作我园充分发挥家 长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会的成员积极参与了幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长 对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系。我园家委会成员还配合园方做好家长评议工作，通过各种方式对幼儿园的保育、教 育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面

22、进行全面评价，并将评 议情况及时转达给 本园，以便改进工作，提高教育质量。在日常的幼儿园工作中，家长们在很多方面都给我提供了支持。比如：班级环境创设中需要的一些废旧物品，都是家长们在自己的家中搜罗的，让孩子带 过来；幼儿园的运动会上，家长们自发的组织志愿者团队，帮助幼儿园维护秩序，搬运 道具；组织家长义工活动，帮助幼儿园布珞教学楼大厅、帮助打扫消毒校车等等。n （四）、家长会的开展与创新家长会是家园合作的重要途径。以往，我园家长会的开展都是教师一言堂的形式，家长很少有发言的机会，形式单 一，缺少双向互动，且家长会召开的内容多属班级事务，缺少教师的专业引领。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的

23、作用。所以我园将转变方式改为一对一约谈式家长会，第一，家长的时间可以自由掌控。第二、家长与教师的沟通更具有针对性，有效性。三、家长可无顾虑的向教师了解幼儿在园的实际情况。自一对一约谈式家长会开展以来，受到家长的一致好评，教师的记录材料真实有序，使我园家长工作的开展又上了一个新的台阶。五、充分发挥我园卫生保健工作，促进幼儿身心健康发展（一）卫生保健 工作的组 织管理2001年教育部颁发的幼儿园教育指导纲要，标志着幼儿教育改革迈进了一 个新阶段。纲要明确要求“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首 位”。这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。为我们今后的工作指明了方向。目前，我园

24、保健医生共5名，为提升管理人员的卫生保健专业水平和管理 能力， 每年安排主管园长和保健医参加市、区级的卫生保健培训，以便更好的引领此项工作提 供了科学的理论保障。卫生保健工作不可忽视的重要内容，是实现幼儿园工作目标的重要保证。因此作为管理者我们始终把卫生保健工作的组织管理作为首要工作来抓，充分发挥 专职12保健医的作用，全体教职工紧密配合，使卫生保健工作的任务目的真正落实到 幼儿身上，促进其身心健康发展。（二）健全各种卫生保健制度健全各种保健制度，是实现我园卫生保健目标任务的 保证，也是检察各项卫生保健工作实行情况的依据。在贯彻执行北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作管理实施细则的基础上，我园 根

25、据自己的实际情况制定有关的卫生保健制度，有以下几种：幼儿园传染病疫情监控与报告制度；食堂卫生消毒制度；饮用水制度；体弱儿管理 制度；传染病管理制度等等。并在实际工作中抓好制度的落实。三）认真开展各项卫生保健工作1、2、创设良好的生活环境。制定均衡的幼儿带量食谱，并计量操作。a）参考每日膳食供给标准，确定幼儿每日所需的热量和营养素，提高食物的营养 价值，制定出均衡的幼儿周食谱。b）严格执行食品卫生法等相关饮食卫生的规范要求。c）监督伙食费专款专用，定期结账，公布膳食账目。d）保健医即使了解幼儿从膳食中摄入的营养是否充足，掌握幼儿的营养状况和发 育水平，发现问题及时改正和调整。3、4、开展体格锻炼

26、，配合教育教学积极开展阳关体育活动。制定和执行科学的生活制度，培养良好的生活卫生习惯。a）参照有关卫生保健制度科学合理的安排幼儿的作息，保证幼儿有足够的户外活 动时间，室内外活动平衡，集体活动与个别分散13活动结合，坚持以游戏为基本活 动。b）保健医定期指导保教人员做好儿童的生活护理工作，在一日生活的各个 环节 中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生习惯的培养。5、认真做好预防接种工作，定期进行儿童健康检查几年来，我园人争做好预防接 种工作，满足家长的需求。不仅确保了每一位幼儿准确、及时接种，而且得到了家长的好评。每年我园为幼儿进行全面体检、体测。结果除及时准确的向上级主管部门回报外，还做好与家

27、长的沟通反馈工作。2011年上半年，为全园552名幼儿进行体检，体检率100%,无贫血幼儿，检出 发育迟缓幼儿一名，占体检幼儿的0. 18%,检出肥胖儿26人，占体检幼儿的4. 71%o检出患龈幼儿106人，患龈率为19. 2%,新生龈幼儿52人，新龈率为16. 5%,矫治人数为87人,矫治率为82. 1%;检出视力低常幼儿16人，100%进行了矫治。今年发生传染病9例，传染病发生率为1. 63%,传染病无爆发，无重大事故发生。我园2011年体检结果达到一级一类园标准。全园幼儿增长合格率、营养正常率均达到国家规定的标准。6、重视安全工作幼儿园的安全工作涉及幼儿园的各个部门和环节，如门卫工作、幼

28、 儿接送、幼儿园场地和设备以及幼儿活动、生活中的安全、饮食安全等。因此我们把安全工作作为重中之重，我园定期向职工进行安全教育，提高教师的安 全意识，严格落实安全制度。7、我园坚持做好日常性的卫生保健工作14保健医根据制定全园工作计划和学期 保健计划，做好日常的卫生保健工作，包括定期的幼儿体检，对体检结果的分析；按时 完成计划接种，并做好记录；加强对季节流行病的预测，做好防治计划；坚持疫情报告 制度以及对体弱儿的特殊护理等。幼儿园的卫生保健工作至关重要，我园将一如既往的提高保育员的教师队伍培训， 力争高标准完成各项卫生保健工作。六、以社会责任为己任，热心公益事业2003年抗击“非典”期间，我园为战斗在 一线的医护人员的幼儿给予最大的照顾、并捐助物资。2008年5月12日汶川大地震，我园组织了 “抗震救灾献爱心，帮助灾区小朋友 重建家园”活动，共为灾区小朋友募捐10万元。2010年西南干旱，我园组织渊源滴水，爱心成舟” X情系西南小朋友活动，共为 灾区小朋友募捐5万元。2010年4月23日，在慈善救助、扶贫济困活动中，奉献爱心，共捐赠20万元。2010年8月20日舟曲泥石流，我园组织了