《三个儿子》教学设计_第1页
《三个儿子》教学设计_第2页
《三个儿子》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第六单元（单元题目）课题三个儿子课时2课时教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文。、基本把握课文的主要内容。让学生“多读多想、读懂课文”的同时，提高自身的朗读能力。教学重难点感受父母的艰辛与不易，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个体贴、孝敬父母的好孩子。关注点（教学内容、方式）教、学具 生字卡、电子白板、投影仪教学流程：一、回顾导入小朋友，上节课我们认识了怎样的三个儿子？、指名回答。相机板书。、让我们再来骄傲地夸夸他们吧！（课件出示妈妈话）、请三个小朋友扮演三位妈妈，表情朗读。二、朗读感悟、质疑启思：过渡：这就是妈妈眼中的三个儿子。（板书：妈妈眼中）可是，在老爷爷的眼

2、中（板书：老爷爷的眼中）又是怎么样的呢？学生质疑：导语：是啊，明明是三个儿子，为什么老爷爷说只看到了一个儿子？你认为老爷爷看到的是哪个儿子？ 为什么你们认定他就是老爷爷眼中这唯一的一个儿子呢？哪告诉你的？读给大家听听。、自主发现， 深入体会水的重和妈妈提水的辛苦：哦，这个儿子帮妈妈提的是一桶怎么样的水？（沉甸甸的水）从课文中哪里可以看出这是一桶沉甸甸的水？找到划出来，仔仔细细读一读。体会句子：一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。生自由读。谁愿意来读给大家听一听？哪些地方让你感受到了水很重？（板书：“痛”、“酸”、“走走停停”、“直晃荡”）指名读，评议：（导语：是啊，

3、多重的一桶水啊，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了，多累啊。谁能用自己的朗读把水桶的重和妈妈的累给读出来呢？）想象性、移情性体验，感受母亲的辛劳。、师范读，生闭眼想象。、四人小组交流感受。引导：可以用你的语言，用你的动作表现出来。老师啊，也想请你来读一读。我闭上眼睛来听一听，看我的眼前，能不能也出现像你们一样的画面。联系生活体会：你们有过这样的经历吗？曾经拿过，搬过或者拎过很重的东西吗？请你回忆一下。此时，你最大的希望是什么？、对比体会，深入感受：过渡：这时，三个妈妈也多么希望有人能来帮帮她们呀！可事实是怎样的呢？你能用文中的三个句子来说说三个孩子的表现吗？ 朗读感悟。你对三个儿子的表现是怎么看的？（同桌交流）全班交流。一个儿子只顾自己翻跟头，一个儿子只顾着唱歌炫耀自己的才艺。独独对妈妈手中的水桶视而不见。这时候，他们的妈妈在干什么？、想象体会，进一步感受第三个儿子的精神品质：那么重的一桶水，大人都不太提得动，一个跟你们差不多大的孩子提着这么重的一桶水，会是怎样的情景呢？请你想象一下。你认为这三个儿子当中谁最能体会妈妈此时的需要呢？为什么？揭示中心：难怪老爷爷会说只看见一个儿子。原来老爷爷看到的是一个孝敬父母的儿子。（板书：孝敬父母）三、明意练笔，挖掘孩子的内心想法 此时此刻，我想你一定有许多话想对三个儿子、对三个妈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论