新目标英语写作课教学设计.doc

1、新目的英语写作课教学设计人教版九年级 Unit13 We"re tryn to ave he erth！ 写作课教学设计 抚宁区骊城学区坟坨初级中学白俊颖 【教材分析p 】本单元中心话题-“绿色环保t;保护我们得地球。讨论了如何从点滴小事做起，节约能,保护环境。本模块内容贴近学生生活实际,学生既有学习英语得乐趣，又有保护环境,保护地球得意识，为发起全球环保得总发动而准备.【学情分析p 】本节课面向九年级学生,学生学习热情高,自信心强。经过几年得学习，学生已经具备较好得语言根底,有一定得词汇量与语法知识，可以进展根底得写作。面临得主要问题就是局部学生一见到英语写作就产生恐慌心理,特别就

2、是当瞧到有些情境难以用英语表达出来时.再次，学生认为书面表达构思简单，只要没有语言、语法错误再加上几个“漂亮”得句子就能拿高分。其次,一些学生不知道写作得主旨意图，以为写作就就是要完成老师布置得任务。很多学生根本功很差,学习比拟懒散,不愿积累。【教学目的】(1学生能通过听、说、读得训练，最终到达提升写得才能。2)学会 lttr， ree， reusabe， sve lectrit, tke action 等词并能把这些词运用到写作之中。(3培养学生对英文得兴趣、与同学之间互助合作得习惯。(4)改变传统得写作教学,通过引导学生积极主动地投入到语言得理论中去,包括听、说、读、得理论来最终进步写作得

3、才能.()培养学生环保意识,用实际行动来拯救地球。【教学重难点】1指导训练学生写作得才能。(2引导学生将听与读到得信息，结合自己得想法最终以文章得形式记录下来。【教学准备】多媒体课件投影仪 【教学过程】tep 、 Waming-up T：ood mning, lass！S：ood morning， Mis 、 T：How are you？ S：rs; fine! Tan， and yo？ T: rs;m vry well、 Stp 、 Fr lk T: Whors;s n dy tody? ：e a! T abut soethi、 Ste 、 Ne cotent 1.Show some env

4、ionmenta ctures Lt studet l ut he importce of cn enviromt (设计意图:让学生直观感受环境得变化,激发心底保护环境得欲望,起到引起下文得作文。Listn to somethin aot envionmental pols、 sk sdet to nwer the questions、 (1) The ai is bady polted becus hre r on the roa these days、 (2) Factris tt burn oal lso th ir ih a o of black smo、 (3) Tere is a

5、lso too ubh nd waste、 ope ngs very day、 (4) eoe are lso tterng in like ars、 This is turin etiful plces no ugly nes、 设计意图：通过听力获取局部信息，为后面得说与写做铺垫。3.eadin (1)T: have a sht pasae、 Hre re some mehods f reading、 "l e yu tw ints、 Please read qukly el e wa w should do ？ Th assage：Pee my t bi ings ul be

6、done t sve the rh、 Many forget tat ig he erth begns with sal hgs、 For eape， yu can sa eectrity by turning f th light en u lav the roo、 You shld aso us eusble bags insead of pls as、 thnk itrs;s great ida ht y nw hve to pay for plast bgs in some sores、 An insead of driving to ool or ork， you shoul ide

7、 your bike walk、 itrs;s fr, yu an tae the us、 ll tse al ngs can a u ad be bg is that ca impv th eimnt、 Lers;s take actn nw！(2：e can sav ectri b turing off he lights wen you leve the roo、We huld aso use rusale bags instad f plast bags、 Isad of driving t school o k， you ul rie our ik w、 设计意图:通过听与读两个环节

8、,积累保护环境得素材,为写作奠定根底。4.Taing T：Acding to th lisnin and ritin ,ese alk bot rotecting th environmet、 ha shuld e do to protect he enonent? ：We cn t chl on fot o by ke、 We can plat mor tees、 Dnrs;t thrw te rubbis in publi plcs W donrs;t use plast ba、 Th teache write o the porn things on he blacboard、 设计意图

9、：把听力与阅读材料转化为自己得内在知识，表达出来，把口头得东西落实到写作上,锻炼口语表述才能得同时，也为写作做了根底铺垫。5.Writing T: Let"s wri a posiion、 How to write the oion？ ee are some mehds of witn、Step 1、 Eaie the il、 Someby ,the ten an the cntets、 Sep 2、 mke an oulie、 nnig， mi by ad the endin、Step3、 Writin the pstin、Sp4、 Have check、 You can use

10、thee imortan thing o the blacoard、 Now ltrs;s rit in yo goup、 设计意图：讲解写作得方法，让学生得写作写有可依。) 6.enting Ask one sudn to met th oth grouprs;s poio、 (设计意图:让学生点评学生得作文,考察学生得语言综合运用才能，进步学生写作程度.) 7.Who is te be writer？ tep4、 Cls cosin 1.Summary Lrs; ty or best t protet envinen！、 Homework Plese fnd out sothing aou

11、 oecin environnt afte clss、 Wrs;ll ve a eti to duss the ys of protectng enirnment、 设计意图：拓展思维，激发学生环境保护意识，从小事做起，从点滴做起。) 【板书设计】nit3 e"re trying to ve h earh！tng Go school/wor by bike or on fo、 Use eusable bg ite of as bags Save electity Plant r tre、 Tow th rbish i the rubbsh 、 【教学反思】英语写作在英语学习中一直就是重中之重,也就是难点之一.如何让学生写