早恋检讨书(精选多篇).doc

1、早恋检讨书(精选多篇)第一篇：学生早恋的检讨书班主任老师：您，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受非常地懊悔与抱歉。关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该学习。第三，我的抑制才能欠缺。对于女生有感是正常的，然而我却没有很地控制自己，没有掌握分寸。回忆我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了根本

2、是非的区分才能，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的缺乏与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，忽略了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准那么。高中学习是人一生当中珍贵的学习光阴，在高中期间努力培养各项化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。此致第二篇：高中男生早恋检讨书尊敬的班主任老师：您，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您抱歉，我向您保证我下回再也不敢了。当

3、我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。对不起，老师！经过您的深入批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原那么问题，这涉及到男女关系的正常开展，这事情可大不小，关系到我的学业、将来、出路、前途、声誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要懊悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚

4、未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的安康成长极为不利嘛。如今我犯了错误，在没有太过深陷其中，对此我要向您做深入检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要汲取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。最后，希望您可以原谅我的错误，给我一次改正自新的时机！此致：非常抱歉！第三篇：早恋怎么办？作为一种越来越普遍的现象，家长和老师假如不转变过去的思维，只是一味地围堵孩子的早恋，对解决问题并

5、无太多好处。在“疏”和“堵”之间，聪明的老师和家长应该毫不犹豫地选择“疏”，只有合理疏导，才能有效解决初中生的早恋问题。1、用平常心去面对对于孩子早恋，其实没什么大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美的，也是我们一生的记忆。2、孩子早恋怎么教育孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干预，或动用武力威胁孩子。3、不要粗暴的对待早恋的孩子孩子的发育有早

6、有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干预，或动用武力威胁孩子。4、要给孩子讲清后果这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。5、家长要提早做心理准备其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提早做心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题

7、。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么奇了。6、不要太严肃家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子快乐时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能安康的成长。那就先调整我们自己的心态吧！7、要给孩子讲清后果这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找

8、他的恋爱对象。最后是适得其反。8、家长要提早做心理准备其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提早做心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么奇了。9、不要太严肃家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子快乐时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能安康的成长。那就先调整我们自己的心态吧！恋爱是青春期孩子的一种正常的情感需求，作为长辈，不要一味地压制孩子的这种需求，否那

9、么就不能从根本上解决初中生的早恋问题。对初中生的早恋，家长和老师应多从孩子的角度去考虑问题，多沟通、多疏导，初中生的早恋问题才可以得到圆满的解决。第四篇：关于早恋【1】当你还是一个学生时，一无所有却可以卑微的恋爱，责任对于你只是假装自己 的名词。你很自私，因为喜欢一个人就不计后果的占为己有，从不计较自己能否给 予他幸福，不懂去承当自己的责任。你也很虚伪，总习惯活在别人的眼中，却不肯 活在自己的世界。 【2】当你还是一个学生时，为了所谓的爱情和青春不再，大把的花着父母的血 汗钱，只懂自己的快乐，不懂父母的辛酸，你舍得将所有时间投入爱情投入玩乐， 却不舍得为亲情付出一分一秒。你习惯了整天煲 粥，可

10、假设不是没钱，啥时给家 里打过 。卑微的恋爱，只不过是在拿良心换取着昙花一现的幸福，当良心一点 点沦丧，幸福却未曾增多，你舍得对一个本素不相识的人一千遍一万遍的说我爱你， 可你不曾对生你养你的父母说过一次，终有一天，幸福会像肥皂泡般破碎，那时的 你已全无了良知。 【3】当你还是一个学生时，知道杰伦的星座，知道某人爱吃的果冻，却不知道， 原来母亲是不爱吃大葱蘸酱的。 【4】当你还是一个学生时，却那么幼稚，那么无知，更可笑的是，你认识不到 自己傻得可笑，还自以为是的傲慢，十七八岁的年纪，还喜欢儿时过家家的生活， 装作得意和所谓的浪漫。你还只会梦想，还是鼠目寸光，不懂得什么叫生活，只要 能生下去，从

11、不考虑如何去活，直到有一天，自己被现实撕的粉碎，才茫然意识到， 现实不给你颓废的时间。 【5】当你还是一个学生时，家里因为有了你生活变得不平淡，父母再也没有了 原来的清闲，你习惯了穿一身名牌，却不知父母从没买过贵的衣服，你舍得抽父亲 都不曾抽过的烟，吃母亲狠了几次心也没舍得做的饭，你可以为自己的生日做 一个奢侈的 party，可又有谁记得父母是几月几号的生日，你不曾知道，父母一辈 子也没有这般奢侈过。 【6】当你还是一个学生时，肆无忌惮的着父母的血汗，然后把自己假装的趾 高气昂，一个个卑微，可耻的面孔，有着毒品上瘾般的萎靡，本该成家立业的年纪 却从不思进取，本该奋斗的年纪，却迷恋了享受，父母理

12、所当然是你的奴隶？你甘 愿成认自己是个造粪机器？你反思过多少，谅解过多少，你没了良知。 你还是一个学生，却追求所谓的个性，耐不住寂寞，用大把的金钱消磨着光阴， 用大把的时间浪费着生命，你不知父母的生活是何等的单调，他们从未抱怨，因为 他们有目的。 【7 】当你还是一个学生时，你学会了攀比，开场抱怨自己的父亲为何不是大 老板，为何不如别人，可当你抱怨自己的父亲不如别人时，你有没有想过，你的父 亲也希望自己的孩子比别人优秀，而你做到了吗？ 你还是一个学生，你可以把所有的负担留给父母，却不曾踏实的学习，你的心 那么狠那么硬，我们可以晚上玩到尽兴，白天睡到自然醒，却不曾在乎父母整天披 星戴月， 不顾岁

13、月的风把他的脸(本 来自w.ard.o)吹成皱， 生活的重把他的背压成弯， 你可以天天 ， 电影，从不去想明天会怎样，直到毕业的那天，你荒废了学业，没有了事业，却想 着是时候结婚有个家了，才突然觉得自己是个笑话。 【8】 当那一天降临，当你一无所有，没了爱情，没了事业，没了承诺，谁的 怀抱还会让你依靠？是父母。谁会不计回报的包容这样一个颓废的你？还是父母。 可终究父母不能伴你一生，父亲走了，母亲走了，你呢?都说这个世界谁也不是谁的 谁，是的，除了自己和父母，谁又会是谁的谁？不要去为那些飘渺的东西浪费生命 了，你奢侈不起那样的幸福，把自己的码头建，自然会有靠港的船只。听着收银 员指指点点的说着，

14、高中生就是有钱，你可否觉得颜面无存？【9】你还是一个学生，你没有自豪的资本，你拿什么来谈恋爱！你，只是约等 于了败类！都想想吧，晚上睡不着时扪心自问一下吧。第五篇：如何处理早恋问题浅谈如何处理中学生的早恋问题十六中赵立群随着社会的开展，受各种各样因素的影响，初中生早恋的现象越来越严重。恋爱、结婚、建立家庭，是人生一般都要经历的，本来无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门，会影响学业，耽误前程，甚至丧失年轻的生命，这就不能熟视无睹了。据上海市的一项调查说明，中学生中“想和异性要的”在男女生中都占多数：男生占83.7，女生占94.2，这种倾向随年级升高而有所增加。研究还发现，女生在13周

15、岁以后，男生在14周岁以后，心理上容易萌发初恋的幼芽，所以近年来中学生的早恋现象有增无减，呈上升趋势。当然，早恋并不是违法犯罪，问题是中学生正处于长身体、求知识的“黄金时代”，经济上尚未独立，尚缺乏建立稳定的恋爱关系的条件。换言之，中学生的早恋根底是极不结实的。许多事实说明：中学生早恋十之八九都以不了了之而告终，它只能影响和干扰自己的学习、安康和人际关系，给自己带来烦恼和压力。更何况由于性成熟时期的中学生极易出现强烈的性冲动，一些人难以控制，往往会造成终生的遗憾。可见，早恋对中学生的安康成长有很大的危害。那么早恋终究是怎样产生的呢？分析p 早恋产生的原因，主要有两方面：一是人民生活程度普遍进步

16、，学生的体质增强，生理、心理趋于早熟。中学生处于身体发育的顶峰期，身高、体重徒增，第二性特征渐趋明显，性的心理欲求萌发提早，会较早地对异性产生奇、爱慕和吸引等思想感情。二是社会化等原因。书刊、电影、电视等信息传媒中关于爱情的描写、西方生活方式的传播对他们有较强的诱惑力，甚至会特别引起他们的关注，简单地去模拟，以致滋生早恋现象。众所周知，中学生的早恋现象不同于其他错误，多半是机密进展的，而且发生早恋现象的学生往往和他的性格，家庭环境有很大关系，所以作为老师要采取适当的方法，因人而宜，针对每个学生的不同特点、情况加以教育。我做班主任的这几年，也遇到过形形色色的早恋问题，在处理这类问题时，我以为，应

17、该从以下几个方面着手：首先，要擅长洞察学生的心理、思想状况，理解他们，才能有针对性地做引导教育工作。由于我比拟年轻，和学生比拟容易勾通，利用课余，课外活动或集体活动的时间观察学生的行动，和他们交谈发现中学生的早恋有种种迹象，比方：上课变得不专心听讲，通过互借书籍传递约会信息；变得爱打扮，讲究穿戴，以此引起对方注意、感；喜欢看言情小说；学习成绩明显下降；在异性面前大声讲话、吵闹，作恶作剧等吸引对方-理解了学生早恋的情况，才能开场采取适当的方法对他们加以教育。其次，对于学生的早恋不能采取粗暴干预的方法，而是采取和风细雨的方法，用亲近、理解的态度与学生耐心交谈、引导。有这么一个小故事提醒了同样的道理

18、：有一天，风和太阳比赛，看谁的本领大，于是风说，谁能把路上行人的大衣脱掉，谁就赢了。于是风使劲地刮，行人却把大衣裹得更紧了，风失败了。太阳呢，温和地把阳光撒向大地，照得人暖暖的，结果行人把大衣脱掉了，太阳成功了。这那么小故事告诉我们对待事情时要努力使对方从心里发生改变，用内因来改变外因，不能简单粗暴，否那么会事倍功半。在我当班主任的时候，也曾犯过类似的错误。我班有一位男同学和女同学关系不同一般，刚知道时，我非常气愤，因为这个男同学成绩较差，可以说是班上倒数几名的，而且平常表现也不够，而这位女同学学习很。紧接着我就把这位同学狠狠地批评了一番，并让他写下保证书今后不再继续。面对着我的疾风暴雨，学生

19、象屈从了，写下了保证书，我以为自己成功了。可隔了一天，其他老师上课时发现这位男生传递纸条给这位女生，上面还写了我的大名，说我不让他和她了等等。这一次我不但生气而且伤心，自己苦口婆心，学生却不理解。看完纸条我没有立即处理，冷静地想了一想，发现自己处理的方法不科学。我不应该采取强硬的手段，这样只能使学生远离我，促成早恋现象继续开展下去。于是，有一天放学后，我把他留下，我们边走边谈，我告诉他青春发育期的少男少女们渴望接触异性，对异性怀有感是正常的，缺乏为怪，然后对自己上次的错误做法表示抱歉，并告诉他早恋的危害，对于他们之间表示理解，并教育他们把爱埋藏在心底，待学业完成之后再说，并为其保守机密，同时引导他向这位女同学学习，把成绩搞上去。半个学期过去后，这位男同学成绩进入了前二十名，两人之间和其他同学一样正常相处了。从中我们可以看出作为班主任一定要理解学生，针对不同的学生采取不同的方法，但一定不能简单粗暴。此外，作为班主任，还应该相信学生、关心学生，给学生精神上的支持和爱，使学生能及时调整自己的心理。我曾经遇到这样一位女同学，她很早没有了妈妈，爸爸又不非常关心她，家庭的变故使她养成了孤僻、抑郁的性格，在班里也不和别人交流。而班上恰有一位热情、乐于助人的男同学，于是这位女生喜