译林版五年级上册英语语法知识点-已整理

1、五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于： How many 后而； some/an y /many/ a lo t of / two, t hr e e 后面; these / thos e后面al 1 the后面；be t ween后面跟一种物体时，这个物体用复数lik e后而a r e前面的人称和名词用复数:we / t h e y/1 he ch i Idren2、名词复数的变化规则：1 ）一般直接 + s ： bears, s t udents,2）以 s.x. s h. ch 结尾，加 es： bus-buses, box-boxes,3）以“辅音字母+y”

2、结尾，把y变为i,再加i e s：1 i b r a r y 1 ibra r i e s hobby-hobbies stor y - s t o r i e s4）不规则名词复数:ma n -men, womanw o men,pol i ceman-p o 1 i cem e n, f o o t-f e et, Ch i 1 d ch i 1 d r en3、不可数名词：wa t er, sou p , milk, jui c e , tea, c o ffee, bread （面包），rice（米 hai r °二、注意一般质在时动词的第三人称单数;（注：所有否定句、疑问句

3、中，动词都用原形。）1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1）人称代词h e, she, it作主语时；2）单个人名、地名或称呼作主语时；3）单数可数名词或“this / t h at / the+单数可数名词”作主语时；4）不可数名词作主语时；5）当数字或字母作主语时,等等。2、动词第三人称单数变化规则如下：1 ） 一般情况下，动词后面直接加s.如：works / pla y s/ r e ads2 ）以s. x. s h. ch或o结尾的动词，在后面加e s .例:t each- t ea c h es, w a t c h-w a t c h e s, d o -d o es, go-g

4、o e s3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i,再加es.例：st u dy- studies fly-flies car ry-carries4）不规则动词的第三人称单数：h aveh a s； b e i s三、人称代词、名词所有格及序数词单数复数 *主格Iyouh esheItw ey outhey宾格meyouh i mherItusyouthem物主 代词my戒的your 你的his 他的her她的It s它的our我们的you r 你们的their 他们的1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。例：They are do c to r s.2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介

5、词的后面。本册书上出现的词组：in fr o nt of her show her a rou n d pu s h me teac h you Wliaf s wro n g wi t h him? wr i te h i in a let t erchat with them on the I n te r ne tH e r e's a Christina s c ar d for vou. L e t m e .give J_t a c a ke3> 麻词性物主代词+名词形容词性物主代词，之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面“4、名词所有格作形容词性，表示所属关系

6、；在人名或称呼后加's,以s结尾的，直接加，。如：mot h er,s,p a r e n ts,5、序数词 first - sec o nd- t hi r d-four t h 1）序数词一般要与 the 连用；2）在某 一直林用介词on。四、选择和用所给词适当形式填空1、哪些情况加动词原形1） want to +动词原形+动词原形4）情态动词can+动词原形6）le t +动词原形ework, plea s e.）8 ）否定句在句首加Don't2、哪些情况加动词i ng1 ） 1 ike 2） go 3） less o n（注：有t。时，t。跟后面的动词原形放在同一空格）

7、2） would i ik e t o + 动词原形3）ifs t ime to5）助动词（do, does , don't , doesn't） + 动词原形 7）祈使句中动词用原形（如区you r hom（如 Don't do y o ur hom e wor k , pleas e ）+动词原形b e good at 4 ） b e 5）后面跟名词，如 swimm i ng动词+i ng变化规则如下：A、直接力口上 i ng:dra w - d rawin g pl a y - p layin g r ead-re a di n gB、以不发音的e结尾，去e加上i

8、n gsk a t e-skat i ng make -making dance-dancin ghav e -havin g come-comi n gwrite- w ri t i n gC、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母,再加上i ng从单词的末尾开始往前数符合“辅音-元音-辅音”结构的。（注:词尾是w和y的除外,如：d r awing, playing等除外）;r un-run n i n g sit-s i 11 i n gput-p utting cha t-ch a ttin gget-get t ing swim-swimm i n g sto p - s toppi n

9、g shop-shopp ing3 .形容词加名词（形名）如：a b e autiful girl4 .动词加副词（动副）如：s wim well5 .S o m e而anv用法：“some” 一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到 对方肯定回答时也用“some”。（小技巧：末尾是句号，句中是an y ,那这句型是否定 句）6 . There be结构就近原则，be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。如:The re is a teacher a nd s o me s t ude n t s i n the cla s sroom.7 .乐器前加 the

10、,球类前不加 th e .如：play th e piano, play football8 Who当作特殊的第三人称单数（Who singy well?）9 .L股现在南向施;:1）主语+be（am, i s,ar e ）+其它。2）主语+行为动词+其它。关键词: always, u s ually, often, sometim e s, on S u n d a ys, e very-L （违主语为第三人称单数动词加& es蝴音+丫时，犯V包 20对其他时候动词用原1 0 .现在进行时关键词：look, listen, now （注:be动词（i sam are） +动词ing,

11、两 堀一桶）IL and前后谓语动词一致。指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时,F谓语动词的时态球一致。She o ften go es f i s h i n g and t a ke s photos. Le t's 空 and have some c h i eke n .12、相同意思不同用法的辨析：1）有； th e re i s / are 和 have/hast h ere i s / are表不在窠地有臬物（或某人）；表不存在；ther e be就近原则； have/has表示某人有某物;表示所属关系;前面必须有主语。2）也；t o o-eith e r

12、- a 1 sotoo用于肯定句和疑问句句末；e it h er用于否定句句末;als 0用于句中。3）都；bot h -allbo t h用于两者都;a 1 1用于三者及以上都。4）好；good-wellgo o d+名词；动词+well。5 ）和；w ith-andw i th是介词，意思是“和一起”，后而跟名词或代词的宾格。and是连词，意思是“和"，用a nd连接两个单数名词或代词作主语时，谓语动词用复数。五、句型转换同义句：1. I fs time for sth= It's time to do sth.该是时间了（注：for后面跟名词;to后面 词原形）It&#

13、39;s time fo r dinner.=I t's time t o ha v e dinner.2. Wh a t time is it?=W h a fs t h e t ime?几点呢？3. The r e i s（are） n o .（s）.=T h ere i sn，t / are n t an y .没有4. have n o .= don't have（any） 没有They h a ve n o 1 e g s or arms. = T h ey do n ' t have a n y 1 e gs or a r m s .5. h as n o

14、= does n ?t have （ a ny） 没有6. I like picnics. = I like h av i n g pic n i c s .注:like 后面跟名词复数或动名词桢词+ing） 7. s how sth （某物）to s b （某人）=s h o w sb （某物）sth （某人）向.展示.东 西8. gi vesth（某物）to sb（某人）=giv e sb（某物）sth（某人） 给人东西9. What a lovely a n t ! = How i o v e 1 y the a nt is!多么可爱的蚂蚁啊10. T hat is Jan's

15、um b re 1 la. = That um b r e Ha i s Ja n ? s .那是杰的伞11. W h a t ?s wrong with h im? = Wha t ' s the mat ter wi t h him? 他怎么 了 ？否定句1、有be 动词（am, is,are）, be 后直接力口 not （am no t / i s n ot=i s n't/are n o t =a r e n't）；2、有 can, c a n 后直接加 not （can not= c a n't）；3、只有动词，在动词原形前加don,t ;三单动词前

16、加d。esnt动词变回原形。He does his homework.（改成否定句）He doesn't doh i sho me work.一般疑问句:用Ye s或No回答的句子1有be动词,be动词提前；2、有 c a n 或 w o uld,can 或 would 提前；3、只有动词，句首加Do/ Does,动词用原形;注意：I变 A re you; some an y ； my 变 yo u r ； an d 变 o r .特殊疑问句：有特殊疑问词+一般疑问句The r e be句型提问： 1、对数量提问: 1） How man y +名词复数+ a r e t h er e

17、+介词短语?（注:对theiv be后面可数名词的数量提问时无论主语是单数还是皿，都用期形式提问）例：Th ere are 24 c 1 assrooms in ou r scho o 1? / There i s 0nly one c 1 a s sroom i n ours c hool?（对划线部分提问）、How ma n y c 1 assro o m s a re the r e in our schoo 1 ?（注:上面两句提问，都是这句子）2）H o w much +不可数名词+ i s there +介词短语？例：The r e is some in i 1 k in the

18、g lass.（对划线部分提问）Ho w much milk is t h e re in the glas s ?2、对主语提问there be针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：W h afs +介词短语？（注：therebe后面的主语提问时，无论主语是单数还是复数，都用W h afs提问）例：There are s ix b o o k s on the desk. / There is a book o n the de s k.（对划线 部分提问）Wh a o n the d e sk?（注:上面两句提问，都是这句子）感叹句的结构:感叹句常用h ow或wh a t来引导（1）wh

19、a t引导的感叹句，最终修饰的是名词（2） how引导的感叹句，最终修饰的是形容词/副词What a 1 o v ely ant!= How 1 o v el y th e antis ! 多么可爱的蚂蚁啊！ 对划线提问，疑问词：W h at问什么；What c o 1 our 问颜色;What time问具体时间（如几点钟）；wh e n问范围广的时间；where问在哪里；Howold问年龄；how many问数量（可 数名词）；how much 1）问数量（不可数名词），2）问价钱；h ow ab o ut问怎样;who问谁（人）；whose问谁的东西（问主人）；同音词：Bbebe e ,

20、 C seese a , Rare, T t ea? Uyou, Yw h y, l-e y e, too-two-t o ,four f or, her ehear, thereth e i r ,ri g h t wr i te, sun so n, nok now, pai r pear, i t'sits, bu y byby e , h i h igh, we a rwh ere, a ren'taunt, wh o's w hose, 近义词（或同义词）：like 1 o ve,classles son,ly o f t etallhigh ngl a s

21、s c up, n , hihello,Many lots ofa lot of, d e skta b I e , earbesi d e, tooa Iso, liste n h e a r ,1 o o k see,homehou s e , beautif u 1 pretty, u s u a speaksaytalk, ri v erla k e, w o ul d lik e wan t, go home c ome home 反义词（或对应词）:op e nclose,y e sno, th i sthat, the s e those, h e ret h e re, go

22、c om e ,big s mal 1 , fatt h i n, tallshort, longshort,bla c k w h ite,happysad,h o t cold, cool w a rm,softhar d , o nunder, i n f r o n t o fbehind, inout, boy g irl, manwoma n ,wrongr i ght, down u p,sitstand,ea s y d i f ficult, take off （脱下）一put o n （穿上）完整形式：KmI am,we'rewe are,y o u zr e yo

23、 u a re,he'she is,i t's iLet' s let us,there'st h er e is, i s n' t 一 i s not who' s w h o is, I zdI would,c an'tc a n no t, d on'tdo n ot, does n ztdoes not 特殊的名词复数：po 1 i c emanpo 1 icem e n, chil d c hildren,ma n men,w o manw o men,foo t f e e t,fishfish,p e opl e

24、p eople, Chin e s e Chin e s e三单动词变化:特殊的：do d o es； g o -goes； h ave- h as； t eacht e ache s ；watch- wa t ch e s;was h - w ash e s; push -p u s h es； bru s h -brushe s ； c a tc h - c atches；s t u dy - stud i es;fly-fli e s； 其余的直接加s.动词变名词：A. 一般情况下在动词后面直接加e r oteach-teacher ,workw o rker, play p la y

25、er, si n g s inger, f ind fi n d erB.以e结尾的动词直接加r。w r it e wri ter, drive d r i v er, come come r , d a nc e dancer c.符合重读闭音节的动词，先双写最后一个字母，再加er。r u nr u n ner, begin b eg i nne r , s w i ms w i mme rD.部分单词在词尾加or。v i sit visi t or, a cta c torE.本身既是动词又是名词。cook co o k, doct o r d oct o rCu 1 tur e 板块：U

26、 1, U2, U3, U5, U 6 ,U7.c ountri e s. Tea i s p o茶在中国受欢迎。1) ) . UI: C o ff e e i s po p u 1 ar in Wes tern p u lar i n Ch i n a.咖啡在西方国家受欢迎。2) . U2:I n the UK, thi s is the g r ound floor.In t he US, thisi s the fi rst floor.在英国，这是一楼。在美国，这是一楼。3) . U3： You c an see pandas i n Ch i n a.You can seebald

27、e a g 1 es in t h e US.你在中国可以看到熊猫。你在美国能看到秃鹰。You c an see polar b e a r s in Ca n a d a.You can s ee k a ngaroos in Australi a .你在加拿大能看到北极熊。4) . U 5 : I n the U S ,we call apo licema n你在澳大利亚能看到袋鼠。a "co p . In the U K, w e c all afirefighter a “firem a n.在美国，我们称呼警察为cop。5) . U 6 : W e wri t e C hi n ese address e s (国名一地名一人名，由大到小)W e wr i te English add r e sse s like (人名一地名一国名，由小到大)6) . U7: Ba s ketba 1 I i s