武汉市2020版九年级上学期12月月考化学试题(I)卷

1、武汉市2020版九年级上学期12月月考化学试题（I）卷成绩:班级:一、单选题1 . 2018 年10月28日，我国首艘国产航母第三次试海成功。用到的金属钛主要通过下列反应制得:2FeTiO3+6C+7Cl”2X+2TiCl4+6CQ TiCl4+2MgTi+2MgCl2.贝UX 的化学式为（）A. FeCl3B. FeCl2C. Fe2O3D. FeO2 .甲和乙可以制备化工原料丙，微观过程如下图。下列说法错误的是（）o氧原子碳原子2. + 2.理鑫* X +3 叵 甲乙丙 丁A. 丁的化学式为02B.丙中C H的质量比为12:1C.该反应体现无机物可转化为有机物D.若改变反应条件，甲和乙反应

2、可生成一种重要的糖类物质3 .下列物质中，属于混合物的是（）A.硬水B.液氢|C.蒸储水|D.氧气4 .好习惯要从头抓起，规范操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是（）第1页共11页C验证二氧化碳的密度比空气的密度13 .下列知识归纳中，错误的是()第5页共11页5 .下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A.铜用于制作电线B.金刚石用来切割大理石C.干冰用于人工降雨D.盐酸用于清除铁锈6 .下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量，生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧，发出白光

3、，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色、无味的气体7 .下图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为（）A. 5 : 1 : 28反应前反应后B. 2 : 1 : 2C. 3 : 1 : 2D. 1 : 1 : 28 .物质的下列性质中，属于化学性质的是A.可燃性B.状态C.气味D.硬度9 .下列化学用语表示离子的是（） H2O2 SO42-;3 *;D.A.B.C.10 .化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲

4、制取乙醇，则不需要的原子是：A.氢原子|B.氧原子|C.氮原子|D.碳原子11 .向一定质量的AgNOK口 Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是铁粉的质量8A. a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀B. c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C. d点，溶液中的溶质为 Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D. e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质12 .为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，以下说法成立的是 ()A.物质C是由离子构成C.反应中

5、C, D两种物质的质量比是1 ： 2B.以上4种物质中属于氧化物的是A和CD.该反应属于置换反应反应前反应后ABCDO氢原子碳原于物资原子|OO|亮藩A化学巨匠及其杰出贡献B化学与农业氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿磷肥：使作物根系发达，耐寒耐旱卢瑟福：建立原子的有核结构模型 侯德榜：发明联合制碱法C化学与生活区分软水与硬水：加入等量肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维：灼烧闻气味D化学与社会发展玻璃钢和合金都属于复合材料废弃塑料导致的污染属于“白色污染”A. AB. BC. CD. D14 .如下图中“ "和分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是O o OOo ' o

6、一 ceoI I占燃 I II占燃A. 2H2+O2 、“+ 2H2OB. 2SO2+O2 -）2SO3C. H2+C12-aa2HClD. 2CO+O2 、2CO215 .为测定某赤铁矿石中氧化铁的含量，小冰用一氧化碳还原12g该赤铁矿石样品，充分反应完成后，称得剩余固体质量为9.3g，假设矿石中其他物质不参与反应，请你推算，该矿石中氧化铁的含量为（）A. 85%B. 80%C. 75%D. 70%16 .分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是A.金属：铁、铜、汞B.氧化物：水、二氧化镒、五氧化二磷C.混合物：冰水混合物、海水、空气D.新能源：太阳能、氢能、核能17 .下列“家庭小实

7、验”不能达到预期目的的是A.用铜片和食醋混合制氢气B.将铅笔芯放入锁芯，使开锁更灵活C.用小卵石、空塑料瓶、石英纱、活性炭等制作简易净水器D.用稀盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙18 .为了让灯泡耐用，在制灯泡时常在炮内涂一层物质，将其中的氧气除去，这种物质是（）A.木炭B,硫C.铁丝D.红磷19 .下列变化不属于化学变化的是（）A . 塑料降解实验B . 高炉 炼铁C . 石 油分储D . 煤炭的燃烧20 .甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A.反应前后各元素的化合价均不变B.反应前后分子总数不变C.反应

8、前后原子数目发生了变化D.反应物和生成物中都有氧化物、填空题21 .空气中的稀有气体虽然所占比率很小，但却是-类很重要的气体。如稀有气体可制成多种用途的电光源,是利用稀有气体 ,用氨气填充探空气球是利用了氨气 的性质。22 .用化学符号填空：(2)氢氧根离子;(3)改良酸性土壤的碱;(4)标出氯酸钾中氯元素的化合价 。三、简答题23 .请从不同角度分别指出 H2、CO 02、CO2与另三种气体的不同之处。H2: 02: ;CO ;C02 。四、推断题24 .已知AE是初中化学常见的物质，且都含有一种相同的元素，A C D所属物质类别相同：-B - B”的反应可用于工业除铁锈；它们相互间的关系如

9、下图所示。(“一”表示两种物质间能发生化学反应，“一”表示两种物质间的转化关系)(1)若E为单质，通过动植物呼吸作用可实现 E-D的转化，则E的化学式是 ;通过绿色植物的 作用，可实现 AE的转化。(2)写出A与B反应的化学方程式 。(3)者B和E属于同一类物质，则 C的化学式是： 。在转化为C的四个反应中，不涉及到的基本反 应类型是。五、流程题25 .某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C MnO2 ZnCl2、NH4C1等)进行回收MnO嫉验，过程如下:第11页共11页(1)操作、依次为下图中的(填字母) 。 B中玻璃棒的作用是 (2)操作中发生反应的化学方程式为 (3)为检验获得的是

10、MnO2可在试管中加入获得的MnO2和适量 5 %的过氧化氢溶液并在试管口用检验生成的气体。六、科学探究题26 .化学兴趣小组用 X气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示，请回答有关问题。(2)实验进行一段时间后，A玻璃管内观察到的黑色固体变红色,B干燥管中无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊，则X气体为；写出A玻璃管内发生反应的化学方程式 (3)若用氢气与氧化铜反应，则 B干燥管中可观察到的现象是 ;用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气, 你选择的实验装置 (填编号)与理由是。Cu2O）。如(4)实验过程中，X气体和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为果要对反应后 A处残留固

11、体的组成进行探究，则残留固体可能的组成有 种。27 .实验是化学重要的组成部分实验内容实验现象实验分析若盐酸是足量，可观察到的完整现 象是：铁锈逐渐溶解，请写出盐酸与铁锈主要成分反I立的实验一：化学方程式将一小根生锈的铁丝放入一定量稀该沉淀的化学式是盐酸里待铁丝全部溶解，向溶液中滴加硝 酸银溶液，可观察到白色沉淀有同学认为这现象不足以证明反应后盐酸有剩余，理由是_实验二：如果滤渣呈银白色滤液中的溶质一定含有 如果滤液呈蓝色滤渣中的滴加足量盐酸，能否观察在AgNO3和5 X01的混合液到气泡？ 中，加八八E里廿口于干仞)后过滤。如果用铜棒代替锌粉，可观察到的现象是用 与由乂四口小七子刀在队_?该

12、反应的基本类型是七、科普阅读题28 .金属钠是一种银白色的固体，质软，可以用小刀切割。把一小块钠投入水中，它能浮于水面上，并且熔 化成一个光亮的小球，那是因为它和水发生剧烈的反应，同时放出热量。钠露置在空气中，很快与空气中的氧气反 应生成氧化钠，然而把它在空气中点燃却生成的是一种淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)。(1)上述信息中，属于钠物理性质的是 。(需写出四点)(2)某同学提出可以用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管，点燃钠，伸入瓶中并 塞上瓶塞。待钠熄灭后，打开弹簧夹。观察集气瓶内水面的变化情况。弹蓄夹写出集气瓶中发生反应的文字表达式 实验完毕，该同学发现瓶内水面上升

13、明显大于空气体积的5 ,可能是下列哪些原因 。a.钠的用量不足b .瓶塞没有塞紧c .插入燃烧匙过慢d .未冷却到室温打开弹簧夹e .弹簧夹没夹紧，部分气体从导管逸出（3）若将钠改为红磷，则燃烧时的现象是 。八、综合题29 .小华同学在实验室用二氧化镒与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化镒混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）I .氯酸钾与二氧化镒混合加热产生的气体只以单质形式存在；n .氯气（C12）是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

14、。m.少量高镒酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为 ；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论(1)小华用排水集气法收集 A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B 淀粉碘化钾试纸小艾色。中猜想成立(2)小明用向上排空气法收集 C、D两瓶气体，将带火C中带火星木条复燃，D淀粉碘化钾试纸。中星木条伸入 C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D猜想三成立中（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是 （拓展应用）I.若取氯酸钾和二氧化镒混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应 还生成了。n .通过实验证明氯酸钾和二氧化镒混合加热到一定温度，其中二氧化镒不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解 反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化镒也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出 后一个反应的化学符号表达式 （知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想。实验主要现象（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡