班主任自我鉴定.doc

1、班主任自我鉴定第一篇：实习班主任自我鉴定实习班主任自我鉴定一个月的实习完毕了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以

2、真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的指导、老师和亲切、得意的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管指导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信心。来于：全国最大求职招

3、聘站第二篇：实习班主任自我鉴定拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联络的实习单位-三穗县第二中学，四年的学习，如今终于可以得到发挥，可以在理论中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该的把握这个时机，珍惜这个时机，在理论中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。2月27号，我的实习正式开场了，我给我自己定了个日程安排表，每天早晨提早半小时到学校，对三七班的学生进展检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提早半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们聊天，理解他们的学习、生活情况，在学习上，我会尽我的才能帮助他们，和他们讨论学习方法，

4、给他们提供络信息资等。在近两个月的实习里，我一直按照这个方案实行，每天大局部的时间都是在校园里。每当校园络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它进步了我的动手才能，操作才能及思维才能。在实习期间，我理解并学习了国家远程教育软硬件的配置及安装。记得在班主任实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个学生讲话，那时我很冲动，也有些紧张，怕组织不这堂班会课而从此失去信心。初三的学生，他们懂得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺利的完毕了，还得到了原来班主任的赞赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。三

5、年七班为了表示欢送我，以前的班主任老师特意组织了一次野炊活动，让我方案这次活动的一切，这真是对我才能的考验呀，因为出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必须得考虑到。指导老师还吩咐我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业纪念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有局部人不在一起的，所以拍一个光碟出来，给每个学生留下一份美的回忆，同时，也给我一份美的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进展编辑制作，最后刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很，但它是我自己做出来的，我觉得有点自豪感，对于学生来说，这更有意义，因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时

6、候，我也没有忘记学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进展检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数第二名跳到前三名，我为七班感到快乐，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步，作为班主任，自然是非常快乐。在实习期间，也遇到了一些困难，比方在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学活力房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习，这种情况下，我采取的方法就是使学活力的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家如今正实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不

7、想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和指导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。在实习期间，根据学校自身的情况，我一直研究效果最的教学教法，为到达教学最优而努力，我也在为进步我的操作才能而努力，并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出奉献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这

8、近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识.在以(WTT推荐你关注 .ood.co)后的路上,我还要更加努力,全力投身教育事业.相关阅读：中学实习老师自我鉴定20年实习生自我鉴定经典实习老师自我鉴定计算机专业大学生实习自我鉴定护士实习生自我鉴定第三篇：准班主任自我鉴定我来自于省师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所学校实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。以下是我为期一个月的实习个人自我鉴定。为期一个月的教育实习已经完毕,回忆这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散

9、发出的耀目光辉，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位老师肯定很玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当一名的老师真的不是件容易的事！在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼音乐实习老师的工作,积累了初步的班级管理和音乐教学的一些经历,还从孩子们的身上深化地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行过程中的困难性。教育不光是知识的传授，还要对孩子们进展德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱

10、俗"的爱。这种爱没有血和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。在学院指导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习获得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了珍贵的经历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底.这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着

11、风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。第四篇：优秀班主任自我鉴定我是板芙镇深湾小学的一名老师，大专毕业，共青团员，年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，学年兼任学校高年级组成员和学校播送管-理-员工作。年3月至年7月,参加北京师大学络教育学院教育管理的本科进修。本人工作勤恳，尽职尽责。回忆过去四年的学习、工作与生活，主要情况如下：一、思想觉悟高，老师形象身为老师，我深化地认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关

12、心、保护学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。二、 以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目的，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。三、 以爱促教育，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的间隔 ;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易承受你的教育，并诚意地加以改良。四、 勤奋工作，成绩喜人1、 学年在

13、镇语评优课中获二等奖;2、 学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;3、 学年在广东拾育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;4、 学年在年度考核中被评为优秀;5、 学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;6、 学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;7、 学年被评为镇优秀班主任称号;8、 学年在“年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;9、 年度被评为中山市优秀班主任;10、学年被评为深湾小学“十佳老师”;11、学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;12、学年被评为中山市优秀中队辅导员。第五篇：小学班主

14、任自我鉴定本学年度，我主要担任三年级1班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的指导，坚持国家教育的根本原那么，遵守国家的法律 法规，热爱党的教育 事业，认真学习和贯彻落实党的教育、方针、政策, 积极负责任地完成教育 教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚慎重，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育 事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经历的老师学习，具有扎实的专业理论知识和教育 教学业务才能，教学效果，教书育人成绩受到学校及家长的评。 在教学工作方面，我注意学习教育 教学理论，深化钻研教材，虚心向有经历的老师学习，大胆进展教学改革，经常总结和积累经历，

15、汲取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生。因此，我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的进步，为了填补手上资料缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，理解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备一节课，不一定能上一节课，还需要你有驾驭课堂的才能，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样

16、去激发学生主动参与才是最重要的。上课前，我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动考虑的才能、归纳总结的才能，让学生主动考虑，以培养学生创新精神和理论才能为主。第四关：信息反应关，不要自我感觉良，就忽约了学生的心声，每一次考试 后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的1班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都到达了要求。要进步教学质量，还要做课后辅导工作。 小学生爱动、玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓学生的思想教育 ，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己