生命生命读后感450字.doc

1、生命生命读后感450字为大家整理的生命生命读后感450字 通用7篇，与。生命生命读后感450字1读了生命生命这篇章后，我感到生命非常珍贵。这篇章主要说了三个小故事，第一个是说飞蛾被我抓住了，它挣扎求生；第二个是说香瓜子在砖缝中茁壮生长；第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最后，“我”决定的珍惜生命，不让它白白流失。通过这三个小故事让我感到了生命的珍贵，挣扎着的飞蛾让“我”清楚感到：但凡生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫也竟然如此，更何况人呢？在砖缝中茁壮成长的瓜苗让我感到震惊，令我震惊的是它那顽强的生命力。在红砖中的瓜苗没有可吸收的营养和阳光，没有人给它施肥、浇

2、水、遮风挡雨，但它仍让可以顽强的活下来，即便只有几天。虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永久。我们不能糟蹋我们的生命，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，地使用生命，让人生更有意义。假如我们不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么区别呢？总之，我们要珍惜生命，让每一朵生命之花都完美绽放。生命生命读后感450字2读了生命生命这篇课，我的感受很深。本章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，但凡生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命；瓜苗在没有阳光，没

3、有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要使用生命，让人生更有意义。在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵敏，却吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我

4、们应该珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，表达出无限的价值。生命生命读后感450字3前几天，我们学了一篇课生命生命。这篇课讲述的是作家杏林子通过飞蛾在手中拼命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例，感悟到生命意义的故事。那节课上，语教师从课件中调出了作者杏林子的资料。开场时，我还以为杏林子是一个健全人，在听了教师的介绍后，才知道原来她是一个残疾人。杏林子在12岁时就患上了类风湿关节炎，她的头完全不能动，脖子也不能转，除了手指可以略微动弹一下，身体其它地方根本不能动弹。但是，杏林子并没有放弃她的生命，而是忍着剧痛努力、认真地创作，写出了一篇又一篇的作品。听完

5、教师的介绍，我不禁为她对生命的执着和顽强的意志所感动，对杏林子的敬仰之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命，我相信我们也能做到！生命是珍贵的，生命也是脆弱的。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。生命是可贵的，生命对于每个人只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，肯定生命、尊重生命。杏林子用她顽强的生命告诉我们，生命就是拼搏，就是锤炼自己，战胜自己，升华自己。生命生命读后感450字4生命生命讲的是作者通过三件事感受到了生命。第一件事，是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。作者捉住了它，却被它那强烈的求生欲望而感动，最后把它放了。第二件事，是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没

6、有阳光、泥土的环境中发芽了。第三件事，是作者用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳，感受到了自己的生命。读了生命生命这一课我感受到了生命无处不在。可以说生命是顽强的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是平等的，应为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样是因为有的人一直都在努力奋斗，有的人用吃、喝、玩、乐消磨光阴努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己成功的果实，他们可以享受成功的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩罚，他们总是抱怨命运的不公平，却从不想想自己有没有错。我愿意做一个努力奋斗、拼搏的人，不愿意消磨光阴。以后我要学习、发奋向上，让我的生活变得更加有意义。生命生命读后感4

7、50字5“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。读了生命生命，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的答复。突然明白了：生命的意味是勇气！生命生命通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命表达出无现的价值！本的作者杏林子，是一位宝岛女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求

8、，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并开展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！生命生命读后感450字6生命是什么？这也许是大家考虑了一辈子的问题，也是我正在苦苦考虑的问题，但是自从学了杏林子的生命，生命后，我对生命有了新的认识。生命是什么？在杏林子眼里，生命就是被抓的飞蛾那种有力的挣扎，尽管希望那么渺茫，可是这是一种对生命的热爱、一种珍惜；生命就是一粒香瓜子，虽掉进砖缝中，但是仍然不屈向上，茁壮生长，

9、即使它只活了几天，可这也是对生命的渴望，对生命的一种追求；在你的身体里，也有一条生命，它只属于你，不属于别人，你可以对它负责，让有限的生命表达出无限的价值，也可以对它不负责，让生命白白流失，这一切都由自己决定。生命是什么？在我眼里，生命就是不甘承授命运的安排，像海伦。凯勒，尽管双眼失明，耳朵听不见、不能说话。可她却在这种身体条件下写出了假设给我三天光明；像尼克，尽管从小就没有四肢，但他仍然坚持学习，打破了自己的极限；像第一季诗词大会擂主彭超，虽然没有双臂，但仍然学会用脚穿衣写字，高考时他以603分的优异成绩，考入四川大学。他们让自己有限的生命表达出无限的光荣，让自己活得更有意义。在我眼里，生命

10、就是旱地里，一颗颗小种子在干旱中仍然冒了出来，这是一种生命，一种对生命的渴望，对生命的热爱。生命只有一次，让我们一起珍惜生命，让生命在我们的手中散发出属于自己的光辉。生命生命读后感450字7前几天，我们学了一篇课，名字叫生命，生命。课中奋力求生的飞蛾，在砖缝中茁壮生长的小瓜苗都给了我极大的震撼。而更让我震撼不已的还是课的作者杏林子的经历。杏林子在12岁那年就换上了“类风湿性关节炎”，全身关节大局部遭到损坏，致使她腿不能行、肩不能举、手不能抬、头不能转。小学毕业后因病辍学的杏林子，一直坚持自学，成为坛上的著名作家。我被她的事迹深深地感动了，由此还想到了许多和杏林子一样身残志坚的人：假设给我三天光明的作者海伦·凯勒、钢铁是怎样练成的作者奥斯特洛夫斯基、残联主席张海迪等等，他们都不向命运屈从，让有限的生命表达出了无限的价值。我如今拥有一个健全的体魄，更应该珍惜时间，珍惜生命，不让生命白白流失，让有限的生命因为无限的价值而光荣有力！正像课中说的：“这就是我的生命，单单属于我的，我可以地使用它，